2019武漢專業見習報告

2021-03-04 06:36:42 字數 3029 閱讀 4857

2014級廣播電視編導專業

武漢專業見習見習

報告學號:201411330424

姓名:成希燕

2016武漢見習報告

影攝像是一門用光的藝術,它能夠使我們在光影交織中體會到不同的視覺感受。轉眼間我已經在校學習了近兩年的專業課程,但是基本上都是在與書本戰鬥,缺乏實戰經驗,通過這次武漢見習,我對「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行」這句話有了更深刻的體會。我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,明白了不只要學好學校裡所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已,對此我做出了一下總結:

一、見習目的及要求

目的:通過親自動手實踐,結合課堂中老師所講的理論知識,把理論和實踐相結合,經過不斷的練習和不停的嘗試,從而提高攝影攝像技巧,力求做到技術與藝術的和諧統一,創作攝影和攝像作品。

要求:運用課堂所學習的知識,理論與實踐相結合,從而訓練學生的構圖能力和對光線的控制能力以及各種不同的拍攝方法和拍攝技巧。

二、前期準備

劇本創作:劇本是一劇之本。蘇聯早期電影導演杜甫仁科說:

「電影劇本的作者是在紙上設計影片的總設計師」,因此劇本創作是十分重要的。我們小組的作品選題是全組同學一起討論的,首先我們擬定了兩種題材:一是紀錄片,我們考慮到,武漢是一座文化歷史豐厚的城市,如果進行紀錄片拍攝武漢的歷史文化,那麼取景應該是很美的;二是故事片,如果是講述乙個故事的話,看點應該會比較多。

最終我們小組一致決定拍攝一部故事片,接下來就是確定劇本了,由我來編劇,大綱確定為乙個追求夢想的女孩面對殘酷的現實和社會壓力,在決定放棄夢想時遇見乙個志同道合的陽光男孩,在他的帶領和引導下重拾夢想的故事。接下來就是進行劇本創作了。在討論劇本的時候大家產生了許多分歧,但是值得高興的是我們的劇本還是在出發之前確定了下來。

演員選擇:在劇本還沒有確定的下來的時有點頭疼,最終我們組員尋求了他們在武漢上學的同學來幫忙,這下我們的演員問題也就解決了。

裝置準備:三颱單反、兩個三腳架、乙個反光板、手機電筒和檯燈。

道具準備:服裝、雨傘、單反、揹包。

三、中期拍攝

我們全體同學都做好了「持槍上戰場」的準備,到了武漢後,前兩天我們跟著導遊去了很多景區,由於每個景點停留時間太短,我們都沒有辦法在此期間進行拍攝,因此只能記錄下需要取景的地點,在之後的自由拍攝期間裡進行拍攝。

第一天拍攝光線很好,我們去了漢江公園和曇華林。上午我們在漢江公園,陽光映在江面上,輪渡可以作為拍攝背景,拍攝遠景是很美,在我們嘗試著去拍攝運動鏡頭時單反拿在手上實在是不穩,所以放棄了,大多都是使用的固定鏡頭,變焦也有難度,但有些鏡頭我們加了兩個機位,所以畫面看起來野不會太過單一。

下午我們來到了曇華林,就是傳說中的文藝青年路,據說這裡聚集了很多文藝青年,果不其然這裡整整一條街都是裝修精緻的小店、咖啡廳、水吧......有很多人都來這裡拍照,我們選擇了劇情需要的乙個咖啡廳,在和店主商量後就在店裡架起了機器準備拍攝,由於是室內拍攝,大多都是近景、中景所以需要在演員面部打光。在學校我們雖然學習了光線的運用,但是實際操作起來真不像課本上學的那麼簡單,我們慢慢摸嗦著給演員們打上了簡單的光。

第一天的拍攝就遇到了太多問題,回到休息的地方我們在看素材時還發現了有些鏡頭虛焦了,有些鏡頭畫面不正,虛焦的是不能用了,但是歪的我們決定通過後期來處理,不管怎樣大家也都是很努力的想要把這件事情做好。

發現了第一天拍攝的問題後我們對之後的拍攝進行了改進,也對劇本進行了大幅度的改動,把之後的行程和計畫也定了下來。

後面幾天武漢下起了雨,我們的室外拍攝推遲了,先進行了室內的拍攝。還是乙個問題,室內拍攝很多鏡頭需要打光,老師也強調過用光在攝影中非常重要,可是並沒有體會到,也不知道該怎樣正確的調光。在實踐中,我真正的體會到了光的重要性。

不同的光源打在人物身上,效果是完全不同的。比如側面光會使人更有立體感,背光會使人有一種幻想的感覺。當我們想用燈光對人物進行造型時,發現打上光之後畫面看上去很假,一眼就能看出來是刻意為之的,之後我們又使用反光板進行了很多嘗試,但是由於燈源裝置的限制,我們打光也只能做到把陰影部分或者畫面中太暗的部分照亮,沒辦法對人物進行修飾,拍攝人物近景無法打到修飾效果。

之後我們去了光谷廣場,在光谷廣場進行了一天的拍攝。

我們去東湖拍攝的那一天雖然沒下雨,但是陰天的光線不太好,人物在畫面中顯得很黑,燈具照度不夠所以打光也沒什麼效果,對於陰天場景下的室外拍攝內容沒有很好的消化掉。

每天大家回到休息的地方,大家都已經疲憊不堪了。

終於還是趕在回來前把該拍的鏡頭都拍完了。

四、後期剪輯

剪輯是將影片製作中所拍攝的大量素材,經過選擇、取捨、分解與組接,最終完成乙個連貫流暢、含義明確、主題鮮明並有藝術感染力的作品。從美國導演格里菲斯開始,採用了分鏡頭拍攝的方法,然後再把這些鏡頭組接起來,因而產生了剪輯藝術。剪輯既是影片製作工藝過程中一項必不可少的工作,也是影片藝術創作過程中所進行的最後一次再創作。

現在已經完成了對影片的粗剪,在此過程中發現由於前期準備工作不夠充分,後期要做的東西就很繁雜。我們的影片用了乙個特殊的手法,在圓形裡構圖,這樣就彌補了前期拍攝時的一些不足。我們小組還考慮是否運用色彩來對影片進行修飾。

剪輯的時候我們發現對故事片對情節的把握真的是十分重要的。

前期沒有專業的收音裝置,素材的收音效果很差,需要後期進行配音處理。

經過多次剪輯後修改反覆討論終於我們的作品完成了。

五、發揚團隊精神

隨著社會分工越來越細化,團隊合作變得越來越重要。古人云:人心齊,泰山移。

團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每乙個隊員能夠為之信服的目標。團隊的精髓是共同進步。

沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協力,成為乙個強有力的集體

在此次見習中,我們遇到了一些分歧,因為每個人都有自己的想法,對同一事物一百個人就有一百種看法,所以很容易產生分歧和矛盾。但是好的是我們並沒有因此停滯不前,大家都心平氣和的考慮著解決問題的辦法,大家都很努力。俗話說「乙隻筷子易折斷,一把筷子難折斷」,所以團隊的力量是很強大的,大家相互督促著,共同努力一起進步。

六、對以後的打算

通過這次外出見習,雖然大家都做了很多努力也學到了許多知識,但是欠缺的東西依舊是非常多的,與自身和老師的期望還有很大的差距。如理對攝影攝像技巧,用光造型,構圖等等基礎知識的體會和實際操作還不夠,這些問題,我決心在以後的學習中努力加以改進和解決,使自己能夠做的更好。

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