台吉鎮中心小學2012－2013學年度第一學期
教育工作計畫
一、指導思想：
在教育局領導下，以全新的理念和視角理性審視現實，全面貫徹執行黨的教育方針，以《朝陽市中小學教學規範》為指導，以北票教育局期初十項工作和《2023年朝陽市小學教師優質課工程大賽實施方案》為重點，繼續堅持「依法治校，以德立校，科研興校，質量強校」的辦學目標，堅持「以人為本」的辦學理念，進一步探索科學化，規範化，民主化，人本化學校管理的新路子。與時俱進，充分挖掘師生的創造潛能，以活動為載體，面向全體學生，實行全方位管理，構建新格局，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新台階。
二、工作原則：
一切為了學校的建設和發展，一切為了學生的進步和健康。
三、工作目標：
1、整體教育工作要在市局評估中位居農村校前八。
2、雙高普九出口達標。
3、規範辦學：
（1）全面落實素質教育，建立深入實施素質教育的長效機制。
（2）建立健全科學的教育教學評價和質量檢測制度，規範評價體制。
（3）全面實施國家課程計畫，開足、開齊課程，規範學校課程管理。
（4）堅持免試就近入學，規範學校招生管理。嚴格執行市局規範辦學有關規定。
4、教學工作：一抓學科優質課大賽，二抓學科綜合競賽。
5、常規工作：規範，有序，高效。
6、思想工作：以誠待人，以情感人，以理服人。
7、總務工作：一切服務於學生，一切服務於教學。
8、隊伍建設：培養五種意識：服務意識，為人師表意識，廉潔從教意識，教學質量意識，團隊凝聚意識，使年輕教師，年輕班主任快速走向成熟。
在全校範圍內努力營造乙個民主、寬鬆、和諧的學習、工作氛圍，行政班子做到勤政、廉政、團結、務實，充分尊重教師；教師熱愛學生，教書育人；學生全面發展的良好格局。
9、杜絕「三亂」，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性。紮實抓好學生行為習慣的養成教育。
10、積極實施新課程標準，強化校本教研，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化，培養學生的創新和實踐能力，逐步建立能促進學生發展和改進教學的評價體系，完善細化績效量化考核辦法。以骨幹教師為主導，培養一批思想過硬、業務精良的學科帶頭人。
11、加強學校安全防範工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環境下茁壯成長。
12、切實加強「陽光體育運動」。
四、總體設想
（一）實施四項務實策略
1、塑造健全人格，開發多元潛能。提公升學生在校的質量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧型。以寬鬆的教育氛圍讓每類學生的潛能得以開發，個性得到張揚。
倡導體現人文精神和時代特色的研究性學習，通過學習方式的轉變促進學生的全面發展，尊重學生獨特個性和生活背景。
2、提倡教師品位，分層實施培養。實施分層培育，從合格教師，到教學能手，教壇新秀，學科帶頭人，再上公升到學者型教師，創設條件，逐層上攀。
3、深化課堂教學，認知與情感統一。把情感、態度、價值觀這三個要素作為課程目標的重要組成部分，有機地滲透到課堂教學中。
4、繼續推進有效教學，構建有效課堂實驗。
（二）加強四方面建設
1、領導與管理文化。重視「學校管理方式」的確立和學習型組織的建設，樹立「管理即服務」的觀念。
2、教師與教學文化。倡導講大氣，講品位，講合作；弘揚人文精神，合作精神，創新精神，教師尊重理解學生，即注重科學教育，更注重人文教育。
3、學生與班級文化。以「文化」為切入口，德育為核心，通過環境、資訊、課程，以活動為載體建設高品位的班級文化。
4、校園與環境文化。以文化品位，現代資訊，人文精神為理念，著眼於環境文化氛圍對學生的薰陶和感染，將現代文明氣息與國學傳統文化底蘊有機滲透，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生良好的思想道德修養的形成。
五、主要任務和措施
（一）德育工作
學校德育工作是社會主義精神文明建設的奠基工程。德育是構成學生綜合素質的第一要素，是實施素質教育的首要任務。加強師德師風建設和學校德育工作是學校的主要工作之一，要把它做為一項重要工作常抓不懈。
1、努力提高教職工思想道德素質和業務水平
要認真學習全教會檔案精神和省、市教育工作會檔案精神，使它成為我們工作學習的行動指南，為我們的工作服務；切實把德育工作擺在學校教育工作的首位，促進學生全面發展。
2、增強法律意識，樹立良好師德形象
認真學習各種法律法規，認真遵守各種法律法規和職業道德規範，嚴格制度，杜絕「三亂」——亂收費、亂髮資料、亂辦班補。依法執教、文明施教、真正做到教書育人，為人師表。工作中，要杜絕體罰或變相體罰學生的事件發生，時刻要注重自身的師德形象。
做到在集體活動的場合不吸菸、不穿拖鞋、短褲、散披衣服進教室，不坐著給學生上課，不參與賭博迷信等活動，樹立良好的師德形象。
3、加強支部建設，充分發揮黨員的模範帶頭作用
不斷壯大支部力量，把一批思想好、作風正、工作積極、教學水平高的教師吸收到黨組織中來。做改革的先鋒，成為工作創新的楷模。加強黨風廉政建設，落實上級檔案精神要求，提高黨員的思想政治素質。
4、狠抓學生養成教育
利用晨會和班隊會，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》及學校規章制度，進行強化訓練。、通過強化訓練，使學校形成良好的校風、班風、學風。養成教育要從點滴著手，從小事做起，從每一項教育教學活動中培養學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。
5、抓好少先隊工作
在學校黨、政的領導下，少先隊工作要繼續擴大其優勢，進一步規範大、中隊活動。利用各種重大節日的慶祝活動，對學生進行各種教育，活動內容要集知識性、趣味性、育人性為一體。特別要強調學生思想道德和法律知識的教育，提高學生道德素質，加強法律意識，防止學生違法犯罪。
6、轉變觀念，做好教師角色的轉換
在具體的教學工作中，對學生對工作要樹立「三心」（愛心、耐心、信心），「三不」（不埋怨、不嫌棄、不放棄），「三個一樣」（對待學生像對待自己的孩子一樣，對待工作要像對待家事一樣，對待同事要像對待親人一樣）。
7、加強心理健康教育。
（二）抓好教學管理工作
抓好教學管理，提高教學質量，是學校工作的重中之重，是學校的生命線，是學校工作的永恆主題。
1、落實國家新課程設定方案，保證教學時間嚴格按國家課程設定方案排課，嚴格執行課程標準，保障體、音、美課的正常開展，重視體育等課程的教學工作。嚴肅教學紀律、保障教學時間。
2、規範行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。
（1）嚴禁增加學生在校集中教學時間。學生每天在校集中學習時間不得多於6小時，放學後20分鐘內學校清校；作息時間表班級要上牆。
（2）嚴禁家庭作業超量。
一、二年級不得布置書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；確保學生每天在校體育活動時間不少於1小時；保證學生每天睡眠時間不少於10小時。
（3）嚴禁節假日補課。嚴禁教師組織學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。
（4）嚴禁隨意增減課程、課時。學校課程表上牆，接受社會監督。
（5）嚴禁違規招生。學校嚴格執行免試就近入學原則，不得違規招生,不舉行任何形式的選拔性考試招生。進一步規範學籍管理。
（6）嚴禁違規編班。一年級新生入學，學校實行平行編班或隨機編班，不得舉辦各種形式的重點班和實驗班。
（7）嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務之便，暗示、動員或強制學生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學機構兼職。
3、繼續開展有效教學嘗試，將「學」、「展」、「點」「練」落到實處。逐步做到：課堂上教師導學不能超過15分鐘，學生活動不少於25分鐘，要把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂的主人。
4、組織學校的校本研修工作
校本研修工作是學校的重要工作，要向科研興校、科研立校的路子邁進。全校性教研不少於1次，教研組教研不少於4次，每次教研活動內容以課堂教學為主線索。各教研組、各年級都要有研究課題，課題力求小而實用。
認真組織新教師教法培訓工作，繼續組織教學基本功大賽。
5、優化學科教學過程
（1）優化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業、測試）的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。
（2）課堂教學要落實四精、四點。（備課精、講課精、輔導精、作業布置批改精；難點、重點、指導點（落實）、能力點（發展）。
（3）要運用上述要求，制訂檢查教學設計標準和課堂教學評價標準，以課堂教學評價為契機和導向，促進教師切實進行課堂教學改革。
6 、要探索綜合實踐活動教學，提高學生的創新精神與實踐能力。
7、要努力構建網路環境下的課堂教學模式，推進課堂教學現代化資訊科技在教育領域的廣泛使用。
（三）、進一步加大骨幹教師名教師培養力度，全力構築學校發展新優勢
骨幹教師的數量和質量是一所學校教育事業發展程度的重要標誌。因此，本學年，我們將致力於在壯大骨幹教師群體上下功夫。
1、要為骨幹教師的成長創設良好的環境。繼續高度重視骨幹教師的培養，對事業性強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子；為骨幹教師的成才搭建舞台，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、研討活動，給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨幹教師盡快脫穎而出。
2、要進一步完善教師教學工作定期檢查制度、課堂教學隨機調研制度、上課評課制度，紮實落實教師教學工作常規，大力推進課堂教學改革，全面提高教育質量。實行推門進課堂，不打招呼制度。積極參加縣市教育局組織的各類課堂教學展示活動，力爭在活動中再展學校新「亮點」，努力形成學校特色。
3、要加強教師綜合能力的培養。
（四）、繼續加強體育、衛生、美育、健康教育、環境教育等活動
1、全面鋪開、推廣自編操活動，保證學生每天鍛鍊一小時。抓好「兩操」和群體體育活動。
2、加強衛生保健的教育，加強校園清潔衛生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。
3、把環境教育作為乙個跨學科的主題納入綜合實踐活動。
（五）加強工會後勤宣傳等工作
1、搞好後勤工作，充分認識到「後勤即服務」，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務後勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的後勤保障。要加強校園管理，建立學校安全防範機制，落實各項安全措施，加強各項用電安全管理，規範安全規章制度。
白旄鎮中心小學學年度
上學期學校安全衛生工作總結 學校安全工作直接關係著學生的安危 家庭的幸福 社會的穩定。因此，一學期來，我校以科學發展觀為指導思想，以平安和諧為核心。堅持 安全第一，預防為主 的原則，圍繞依法治校，建立平安和諧校園的目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，努力探索創新工作，不斷鞏固成果，...
中心小學學年度第一學期工作計畫
鳳陽縣李二莊中心小學2011 2012學年度第一學期 工作計畫 一 指導思想 本學期堅持以人為本，著力以質量立校，依託新決策平台，著眼學校健康和諧發展，注重師德師風建設，努力實現教育教學質量科學提公升，強化學校先進的教學設施的利用率，不斷提公升教育科研層次，大力打造學校特色，擴大學校社會聲譽，力求 ...
虎門鎮中心小學2019學年度第一學期總務工作計畫
一 工作指導思想 以學校工作計畫為指導，堅持科學發展觀，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的檔案精神，用科學的發展觀指導學校後勤工作,著力構建節約型校園環境,強化為教育教學服務的意識,與時俱進,深化改革 銳意創新,更好地服從 服務於教育教學工作。努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求使後勤服務...