尤鎮中心小學2013——2014學年度第一學期
教研工作計畫
本學期，我校教研工作以構建規範、和諧、高效的小學教育為目標，以推進基礎教育課程改革為重點，以深化課堂教學改革為中心，狠抓教學常規管理，規範和深化校本教研活動，全面落實素質教育、全面提高教育教學質量。
一﹑指導思想
在上級部門的領導下，積極貫徹執行黨的教育方針，緊跟教育新形勢。採用「德育為首，育人為本，教研強校」的理念，以各科《新課程標準》為標準，積極開展新課改活動，加強對教育教學工作的研究，切實抓好常規教學工作，千方百計地抓質量上台階，確保教學質量穩中有公升，為開創我校教學新局面而努力奮鬥！
二﹑工作目標
1、以《小學教學常規工作規範要求》為準則，抓實常規教學工作，加強課程內容與學生生活的聯絡，關注學生的學習興趣和體驗，讓學生學會學習養成良好的學習習慣。
2、**新課程評價機制，發揮評價功能，促進學生主動發展，教師教育理念和全面素質的提高，推動新課程的發展。
3、創造良好的學習環境，認真向課堂40分鐘要質量。期末質量檢測各科目要有新的突破。
三﹑具體措施
（一）、加強學習培訓，提公升專業素養。
1、繼續加強理論學習，提公升專業素養。要建立以校為本的學習制度，集中學習與自覺相結合，學習任教學科有關的知識，學習教育理論、先進的教學方法；學習他人經驗。要寫好學習筆記，不斷更新觀念，提高能力。
各校每月進行一次學習交流活動。圍繞主題展開**，促使教師在實踐中發現問題、研究問題、解決問題，提高教學實踐能力。
2、繼續加強教師培訓工作。為促進教師的進步，努力搭建交流學習的平台，校內要求學科教師互相聽評課，形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。校外，將積極組織教師參加各類培訓、學習，並及時做好資訊反饋，上好匯報課，帶領教師吸納教育新理念、新方法，發揮以點帶面的作用，帶動全校的校本研修，達到外出學習的共享。
(二)、強化教學工作管理，提高教育教學質量。
1、抓教學常規工作，確保規範教學。
（1）、嚴格執行課程計畫，堅持按課程表上課，做到不擠、不佔、不讓任何學科課時。教導處要嚴格執行課程計畫細則，上課時不准隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業應盡量當堂完成，確保學生課間休息。要加強平時檢查力度，作好記載，發現問題，及時糾正處理，形成規範的課程管理制度。
（2）、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學是全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為提高教育教學質量的突破口和切入點。要充分發揮骨幹教師和教學能手的帶頭作用，積極探索和努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式，引導教師處理好課堂教學中傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，進一步拓寬學習的渠道，豐富學習的資訊，提高學生自覺學習、合作學習、創新學習的能力，定期組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經驗交流會，採取走出去，請進來的辦法，學習借鑑先進的課堂教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平。
(3)、嚴把備課關，各科任老師，尤其是新分配教師要認真學習課程標準，新課程改革理論，積極鑽研教材，精心備好每一節課。要求凡已開設課程每節課均備課（一律用教案本寫），備課至少要超前兩天，保證教師有設計和反思的時間。堅決杜絕不備課就上課的失職行為。
鼓勵教師教案創新，突出個性化教學風格；嚴把課堂教學關，課堂教學要圍繞「有效」，突出「三維」（知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀），堅持面向全體，因材施教，分層施教；嚴把作業的批改、講評關，作業選擇要精、批改要細、講評要到位，堅持「有髮必收、有收必改、有錯必糾、有練必評」；嚴把輔導關，要採取「抓兩頭促中間」的輔導策略，實現培優和幫困兩不誤；嚴把測試關，單元、期中、期末測卷批改後要認真分析，做好查漏補缺工作。期中、期末學校對必考科目要組織統一檢測，並寫好質量分析，整理成檔。
2、強化教學常規工作精細化管理。
教學常規工作是教學工作的重中之重，是教學的基礎性工作，雖然我們學校對教學常規工作都能認真對待，但缺乏深入思考和細化管理，因此，必須切實抓好抓實抓出成效。 「有經常檢查」，即是學校要加強對教師常規工作情況的檢查，並及時的給以查漏補缺。學校教導處對教師教學常規工作的檢查應做到每週一次抽查、每兩周一次普查。
為推進各學校教學常規工作的落實，根據《新和縣中小學教學常規管理細則》的要求，中心小學辦公室繼續深入學校檢查教學常規工作，並做好相應的檢查記錄，及時地向學校反饋常規管理檢查的情況。對教學常，規抓不到位的教師給予批評，好的給予表揚，並作為評定學校常規管理工作績效的重要內容。
（三）加強體育和衛生工作，促進學生全面發展。
要牢固樹立「健康第一」思想，開好體育課和加強體育課外活動，要按新《標準》上好體育課，落實好每天「陽光體育活動」，保證學生每天的體育活動時間不少於1小時，繼續做好體質健康標準測試工作。
（四）建立獎懲機制，促進教學質量提高。
為進一步加強教學質量責任管理,調動教師的能動性，提高教學質量，教學管理實行獎懲機制，做到獎懲分明。
四、教研組組長的主要工作職責：
1、組長擬訂好教研組工作計畫，組織本組教師進行各種教研活動，評出本學期的優秀教案及優質課。
2、組織教師**課例，邊看邊議邊模仿。重點**教材教法，新課程教學設計。
3、教研組長負責組織好聽課活動，根據教研計畫安排好教師執教，並及時向教導處匯報活動的進展情況，切實做好評課工作。
4、配合教導處定期或不定期檢查教師的常規教學工作，並作好各項情況的登記工作。
5、各教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。
尤鎮中心小學2013——2014學年度第一學期
教研工作計畫
尤鎮中心小學
2023年8月
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新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校根據縣教體局君教發 2014 117號檔案精神，統一認識，精心組織，採取得力措施，全力以赴抓好開學工作。並結合學校工作實際，扎扎實實地做好各項準備工作，促使我校開學工作有序有效的進行，現將本學期開學工作情況匯報如下 一 充分準備，確保開學工...
黑林鎮中心小學2019學年度第一學期教科室工作計畫
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