初中語文組教學工作經驗交流發言稿

2021-03-04 06:35:11 字數 592 閱讀 1475

三、營造好學習語文環境

學習語文要給學生提供良好的語文學習環境。從 「教室文化」到「走廊文化」」,都講究精典。

.根據傳統節日蘊含的文化,我們舉行一系列的語文活動。每年一屆的端午節頌精典,節目形式多樣,充分展示學生風采。

清明節、中秋節、元旦我們將組織學生進行演講故事會,感受節日內在的精神,培養學生對傳統文化的情感。

四、業務進修與時俱進

在教師業務進修方面,我們學校有詳細的計畫:短期是每學年開學初都要進行校本培訓;中期是每週一次教研組會、備課組會;長期是每學年要求教師讀一至兩本教學論著並寫出讀書心得等等。在學習的方式上我們講究高效。

1.自主學習。教師每學期讀一本至兩教學理論專著,訂閱報刊雜誌,在教學過程中據需及時翻閱相關資料,關注優師名師研究心得,關注學科前言動態。

平時自覺關注教科網資訊,學習課改的先進理念。

2.組內教研。按學校規定,任課教師每學期執教公開課1至2節。紮實有序的聽評課活動,使得大家在實踐方面取得驕人的進步。

3.走出去。但凡校級以上的教研活動,我們皆盡可能全員參與,亦能做好返校傳達工作。

學校領導對此傾注了大量心血,學校關注全省全國的教研活動,讓我們的老師去學習,大大加快了教師的成長歷程。

2019教學工作經驗交流材料

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小學教學工作經驗交流材料

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初中語文教育教學經驗交流發言材料

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