一、指導思想
集體備課是學科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學質量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時推廣優秀教師的教學經驗，促進教學質量整體提高。為把二年級語文集體備課工作落到實處，真正發揮集體備課的作用，根據本學期語文教研工作計畫等要點，二年級語文組制定如下集體備課計畫。
二、工作思路
在個人備課的前提下，利用現代教育技術和網路資源，以集體備課為基礎，集體**交流和網路校本教研為載體的備課方式，集體鑽研教材，確定教學目標，商討教學方法及策略，反思交流、合作共享，提高課堂教學的有效性。
1.堅持分散教研與集中教研相結合。將個人教研與集體組教研中，提出的教學問題進行討論研究。
2.堅持個人備課與集體備課相結合。教師在個人備課的前提下，進行集體備課。
3.堅持常規備課與多**教學相結合。利用網路平台，互相學習交流、合作共享。個人結合本班實際情況修改教案，在課本上批註式備課。
4.堅持理論學習與實踐反思相結合。老師學習相關理論知識，並結合課堂教學例項，討論交流，寫好課後反思再次交流。
三、實施步驟
（一）堅持每間周一次教研活動。備課組長帶領本組老師，切實利用好教研時間，開展集體備課。做到內容提前準備，研討人人參與，記錄全面具體。
(二)備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教後反思修改。
1.備課分工
備課組長按單元進行分工，確定個人的備課單元，排好各單元集體備課時間。備課組教師根據分工深入研讀單元教材，收集相關素材，在規定的時間內備好整個單元的課。單元教學設計要求教學目標明確；教學內容科學、合理；教學過程符合學生實際；教學方式與學習方式靈活；習題具有多樣性、層次性。
2.時間安排
備課組長在安排間周周二下午進行集體備課。時間安排表每位老師人手乙份。
3.活動過程
集體備課時，由中心發言人詳細介紹單元教學目的，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業與練習配備，教學方法的設想等。備課組其他教師再對整個單元的每個課時進行討論提出修改意見，確定最佳方案。再由中心發言人進行二次備課，將修改整理後的教案做好記錄，同組教師跟蹤聽課、評課。
4.組內教師根據學情，在上課前對集體討論的教案進行個性的修
改，使教案更適合自己的教學風格和班級實際情況。
四、具體安排
二年級語文教研組教研計畫
王新燕一 指導思想 本學期，我們語文教研組認真學習貫徹上級教育部門 新課程標準的精神，以 學校工作計畫 和 教研室工作計畫 為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，...
二年級語文教研組總結
1.認真開展教研活動。本期來，我組教師積極響應學校舉行的每項教學活動。在第七周舉行了二年級語文教學展示。展示前老師們相互學習，相互聽課。評課時每位教師都充分發表了自己的見解。在期中考試過後的試卷分析 教研活動中，教師們同樣表現出了濃厚的熱情和興趣。2.積極開展豐富多彩的教學活動。新課程提倡 教育是為...
二年級語文教研組工作計畫
2014學年上期二年級語文教研組工作計畫 一 情況分析 二年級語文組有教師4人，本組全部是中青年教師，是一支實力強進，工作熱情高，教學效果好的教師隊伍。我們年級有4個教學班，每班近70人，全年級有學生近270人。有幾個班有個別智障後進生。二年級識字教學是重點，也是難點。每天還有每日一句和每週一詩要背...