2019初中語文工作總結

2021-03-04 06:33:35 字數 1558 閱讀 2945

2015-2016七年級上學期語文教學工作總結

周建紅本學期我擔任七年級145班和147班的語文教學工作,這兩個班各有學生43人和46人。從學生的情況來看,145班基礎較差;147班基礎較好,只是大部分男生過於懶惰,沒有學習的動力。針對這種嚴峻的情況,我沒有退卻,以主人翁的姿態投入到新課程改革的浪潮之中,在實踐中學習,在反思中進步,在教學上進行了一系列的努力,現總結如下:

一、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、認真學習課標,轉變教學觀念;認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

2、新學期伊始,不馬上急於教課文,首先做好學生的思想工作,讓學生縱觀了解全冊書的內容結構。介紹學習方法,如:什麼叫自主、合作、**的學習方式。

要求學生善於利用網路資源,善於利用校內、家庭、自然、社會中的語文教育資源。提出學習要求,如:每週要背誦並默寫「課外古詩詞背誦」 其中的一首。

每個月都要讀一本名著,並寫好讀書心得等。

3、在教學形式上,力圖改變把學生禁錮在小小的課堂裡、日復一日地重複單調枯燥的教學狀況,採取多種多樣的能充分體現學生自主學習、自主實踐的形式,如:課外找錯別字,搜尋廣告語和對聯,病句交流與展示,知識擂台賽,故事會,戲劇表演(《皇帝的新裝》),討論會(《世說新語兩則》),朗誦比賽(《秋天》、《春》)等,真正做到寓教於樂。

4、重視創設學習語文的環境,提供展示學生成果的機會。如在教室裡開設「語文園地」,進行優秀作業展評等。

5、在課上努力營造融洽的氛圍,學生只要有疑問,隨時可以提出,只要有想法,隨時可以發表,師生平等對話,同學間無拘無束地交流。課外充分利用學校、家庭、自然、社會中的語文教育資源,特別是那些鮮活的、密切聯絡現實、密切聯絡學生經驗世界的教育資源,如節日、紀念日、剛發生的身邊事、國家大事、國際新聞等,使語文課程內容不再侷限於教科書,成為不斷充實、不斷更新的長流活水。

6、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。另外,我還加強了差生的轉化工作。我經常利用課內外的一切時間,及時鼓勵他們,認真學習,激發他們做人的信心,培養他們學習的興趣。

經過長期的工作,差生得到了大量的轉化。

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生 ,平等的對待每乙個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。

二、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

「進無足赤,人無完人」,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,給學生的課堂寫作訓練機會過少,考試成績不穩定等。通過這次期末考試,也給我指明了今後的努力方向:加強學生基礎知識的積累和古詩詞的默寫力度,注意對學生的書寫訓練,少講多練、精講,多練習寫作,全面提高學生的語文素養。

過去已經成為歷史,來日可追,在今後的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,為美好的明天奉獻自己的力量。

2016-01-14

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