下面分三個方面談談我在這一年中的學習和工作情況。
一、教學工作方面
上半年，我擔任高三年級兩個文科班的課。能做到認真備課，鑽研高考大綱，了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進行備考複習。在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。
在最後的考前教學中，注意對學生進行個別指導，解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績為585分，在濟南市排列為第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。
但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優良，語文水平也較高的學生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間裡費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到乙個能讓自己滿意的答案。
下半年，我擔任了高一年級兩個班的課。由於是新大綱、新教材、新學生，我在備課上花費了較多的時間。備大綱，調整自己的教學思想理念，明確自己的教學目標要求；備教材，從量和質兩個方面確定教學內容，安排好教學進度，選擇恰當的教學方式方法；備學生，了解學生的知識基礎和水平，了解學生的興趣愛好和思維特點，了解學生的行為習慣和個性特徵，從而使自己的教學為學生服務。
這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學上作了些改革嘗試。首先，我們採用了大作文全年級統一寫作時間、內容、要求，集中選出范文，印發給學生，再分班講評的教學方式；第二，我們在周記教學中嘗試著把學生平時的習作情況進行量化評價，並把量化評價分數記入期中考試成績中，使學生能時時了解自己的寫作水平，在平時養成認真踏實的學習習慣，提高習作水平；第三，條件一允許，馬上開始上「課外閱讀課」，豐富學生的知識，提高學生遷移知識的能力。半年來的教學效果，現在還很難作出成敗優劣的論斷，我將在恰當的時候另作總結，以利於今後教學工作的順利開展。
高三教師個人總結
三 反思 嘗試與提高 作為中學數學教師，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年，發現學生的英語水平和學習興趣成下降趨勢。經常，我與英語組的所有老師 怎樣使用教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點 怎樣設計教學過程，採用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣，使得課堂上 學灌異位 我也經常在兩個...
學年上學期高三教師工作總結
新年的鐘聲再度敲響，高考的腳步越來越近，走過半年，1520班在張 老師的指導下，班委會 團支部帶領全班同學努力學習 積極工作，不斷推進班級個體發展。半年來，我們做了許多任務作，取得的很多成績，現在向校委會作出匯報 一 工作推進有章可循 建班初，我班認真研究學校各項規章制度，用乙個月的時間適應高三生活...
高三教師新年寄語
73 當鐘聲響徹夜空的時候，我們迎來了乙個充滿希望的xx年。值此佳節之際，祝願七高早日成為嶺城的杜郎口，一年有個新景色 祝願大家心想事成，工作順利，闔家歡樂 74 願你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財運，拽著吉祥，邁著新年，快樂度過每一天 75 有一種發展叫創新，有...