（6）數學作業方面，有的教師對學生要求不嚴，整班不整潔，有萬能筆現象，分數線、豎式計算橫線隨手畫，不夠美觀整潔。教師批改不認真，有錯題沒改出來、錯題沒訂正、漏改整頁的現象仍然存在，批改的符號不規範，有的過大。3、措施和建議：
（1）要端正工作態度，認真學習建構六模組生態課堂的教學模式，領會其內涵，創造性地寫出展示自己的亮點教案，真正發揮教案的作用。
（2）認真研究教材，吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打好基礎；教師要深入了解學生，認真學習課堂教學策略，教法要靈活，注重學生學習過程中自主**能力的培養，並結合學生的生活實際，注重生活意識的培養。
（3）課後筆記要寫出自己教學體會，要有理論的支撐。
（4）數學作業方面要嚴格要求，整體看要整潔，豎式直線、分數線要用直尺畫出。作業的量要適中，批改要認真、及時，希望低年級多一點鼓勵性評價，高年級多一點語言評價，便於學生更清楚知道自己作業中的優缺點，激勵學生認真做好作業，同時也促進師生感情的交流。
（5）希望各校平時周查月報時上心查查，發揮周查月報的作用。發現問題及時糾正。
附：數學備課作業得分情況
校本備課
1.優點：
（1）從檢查情況來看，大多數教師備課認真，課時超前。
（2）大多數教師都能圍繞中心校《綠韻》這本校本教材，並結合本班實際認真編寫教案，每節課活動主題明確，同時注重於生活知識、社會知識的聯絡，注重與身邊的實際事例相結合，豐富學生的知識，增強學生的實踐能力，培養學生的讀書的興趣，養成良好的讀書習慣。有的還寫出了實用的授課提綱，為上好課做了充分的準備。比較優秀的有：
成豔梅、韓俠、李巨集麗、蔣希美、韋余綵、王瑩、韋玉華、程玉華、劉傳成。
2、存在的問題：
（1）部分教師對備課的重視還不夠，備課過程簡單，缺乏實效性；整個教學過程只是教學環節簡單的羅列，不能結合本班實際設計教學活動過程。有的只寫了詩句，不注重學法指導。
（2）部分教師的備課，教學環節不齊，出現無板書設計、無教後記現象。
（3）有量化偏少現象，有個別教師沒有提供備課。
附：校本備課得分情況
2019秋季學期教務工作檢查要求情況如下
一 聽課具體要求 行政領導聽課 評課20節以上 教研組長 年級組長聽課 評課18節以上 教齡不足3年的老師聽課評課20節以上，其餘教師聽課 評課15節以上。二 各科單元或模組跟蹤測試具體安排 語文科 6次 數學科 7次 英語科 12次 物理科 10次 化學科 7次 歷史科 7次 政治科 5次 地理科...
期中業務檢查總結
2011 2012學年度第二學期第三次業務檢查總結 2012年月日，教導處對教師業務進行檢查。教導處依照學校教職工的考核細則，結合第一二兩次月查的內容制定了該次業務考核的具體細則，從備課 作業 聽課筆記各個方面對教師業務實施全面的考核。各個專案均有具體的要求和考評細則，可操作性強，避免了業務考核中的...
作業檢查情況總結
為全面促進學校的教學工作規範，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，本學期教務處將學生作業進行了第一次較細緻的檢查。現將具體情況總結如下 一 檢查的時間和範圍 本次作業檢查涉及1 6年級語文 數學 美術作業，3 6年級英語作業，老師們積極配合教導處的檢查，較好的完成了本項工作。基本情況 總體情況良好，...