教師個人繼續教育成長計畫
一、指導思想
教師是學校發展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈衝擊著現有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進職業教育向更高層次發展；建立一支能適應需求、面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持續發展，實現教師職業的專業化，從我自己的實際出發特制定教師五年發展規劃。
二、現狀分析：
從學校未來的發展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現有：
1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠缺。
2、現代教育教學手段掌握不夠。
3、從事教育教學科研的能力亟待提高。
4、缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠紮實，專業素質還亟待提高。
三、主要措施：
考慮到我自己特點，根據學校對教師提出的要求，體育教師的專業水平發展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計畫：
1．學習理論，主動積累。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看**做的不對。這樣會使我們保持一種積極**的心態，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平再上新台階。
2．制訂計畫，自我規劃。
立足個人發展，做到有目標、抓落實。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發展方向。根據所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規劃努力進行自我培訓和科學研究。
3．精於思考，勤於筆耕。
4．認真學習現代化教學手段。
通過《學校體育》、《體育教學》的認真學習，發揮教師集體智慧型，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發，取長補短，共同提高。從中領悟適合現代教學的方法，形成自己的教學特點，
5．堅持參加中小學繼續教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。教師既需要有紮實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育資訊科技，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
6、學習資訊科技，動手製作的課件。
電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大推進了社會的發展，效率的提高。因而，學習資訊科技，製作較難的課件是我的又乙個發展規劃。
四、預期目標：
1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產生比較強烈的自我提高慾望。
3、為終身學習與發展，創造良好的開端。
4、努力成為學科帶頭人和骨幹。
5、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的教師。
6、成為能夠適應教育改革和學校發展的需要的教師。
2023年個人繼續教育培訓計畫
貴州省羅甸縣紅水河鎮中心學校王家木 在逝去的一年都還沒有學習了多少經驗，新的一年又開始了，我決定在這一年裡，樹立新的教育教學觀念，樹立新的教師形象，積極開拓進取，加強業務學習，提高自身的文化素質，大量閱讀教育教學書籍，提高教育教學能力，讓自己具有較強的課堂教學和研究課題的能力，這是乙個教師應具備的素...
2023年個人成長計畫
3 學習專業知識，用淵博的知識 個性的教學風格吸引學生，用真誠的態度吸引家長，讓自己盡快成長為學生滿意 社會信賴的合格人民教師。無論是乙個優秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今後的工作生涯中，我將利用教學實踐 業務研修 校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發展成為具有多...
2023年個人專業成長計畫
隨著新課改理念的不斷提公升，對教師的理論素養 個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求，教師專業化也成為教育發展的必然趨勢。教師的專業化成長，需要制定專業化發展計畫，特擬定2013個人專業發展計畫。一 發展目標 1 師德建設發展目標 堅持在教育教學工作中加強師德素養的錘煉，做到有信心 愛心 細心 ...