【課時安排】8課時。其中講讀課1節，練習課2節 ，評講課5節
【講解過程】漢字字形的基本構成方式匯入配合造字法（六書）進行講解，運用練習進行鞏固
三、正確使用詞語
【教學目標】正確使用詞語,能力層級：d級（表達運用）
【教學重點】 詞語辨析，包括熟語（成語）。命題形式有：選擇判斷題；填空選擇題；主觀改錯題，主觀簡答試題。將實詞與虛詞、成語相互整合考查是乙個明顯趨勢，應引起高度重視。
【教學課時】9課時。其中講讀課2節，練習課2節 ，評講課5節
四、辨析和修改病句
【教學目標】
1.了解考綱考查的病句的基本型別和主要修改手法；
2.能夠準確的找出病句；
3.能夠適當的修改病句；
4.能夠在日常生活中避免製造病句，能夠糾正病句。
【教學重點】
1.分析病句的基本型別和主要修改手法；
2.從不同的角度和層面分辨和識別病句；
3.**病句在現實生活中所產生的影響。
【教學難點】
1.從不同的角度和層面分辨和識別病句；
2.能夠適當的修改病句。
【教學課時】10課時。其中講讀課2節，練習課3節 ，評講課5節
技巧：1.壓縮法2.對照發3.模擬法4.分類法
五、語言表達及運用
【教學目標】
1.讓學生了解並掌握擴充套件語句、壓縮語段的題型。
2.使學生能夠熟練掌握本知識點涉及各題型的解題方法、技巧及注意事項。
3.通過練習，提高學生解題技藝，增強學生得分意識。
【教學重點】1.了解和掌握擴充套件語句、壓縮語段涉及的幾種題型。重點是「設定情景，確定重點，限定要求」。2.熟練掌握各題型的解題方法、技巧及注意事項。
【教學難點】熟練掌握各題型的解題方法、技巧及注意事項。
【教學課時】10課時。其中講解課2節，練習課3節，評講課5節
六、文言實詞和虛詞
【教學目標】
1、理解常見文言實詞在文中的含義。
2、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。
【教學重點】掌握高考常考查的120個常見文言實詞各種意義和用法。「而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之」18個，要求能既夠辨別詞性（用法），又能夠理解其意義。
【教學難點】（1）常見文言實詞（2）古今異義（3）一詞多義（4）通假字（5）詞類活用（6）偏義複詞（7）兼詞
【教學方法】講練結合，注重積累。
【教學課時】15課時。其中講讀課3節，練習課5節，講評課7節。
七、文言翻譯
【教學目標】
1． 了解高考對文言句式的要求
2． 理解和掌握與現代漢語不同的文言句式及其用法。
3． 通過相關練習加以鞏固和提高。
【教學重點】如何引導學生掌握辨析較複雜的文言句式的能力。
【教學難點】如何引導學生正確翻譯複雜的文言句式的能力。
【教學方法】講練結合，注重積累。
【教學課時】15課時。其中講讀課3節，練習課5節，講評課7節。
八、實用類（包括論述類）文字閱讀
【教學目標】
㈠知識和能力目標：
1.明確高考考綱要求、命題特點，**總結科技文解題技巧。
2.豐富學生的科學知識，提高閱讀現代科技文的能力和蒐集、篩選資訊的能力。
㈡過程和方法目標：
能快速閱讀文字，概括內容大意，在**中獲得蒐集資料和研究問題的方法。
㈢情感、態度和價值觀目標：
激發學生的求知慾，培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。
【教學重點】掌握正確的閱讀方法，有效地提高現代文的閱讀質量。
【教學難點】揣摩命題者的意圖，把握規律，學會現代文理解、篩選、推斷的策略，從而有效地提高正答率。
【教學方法】合作**評講結合
【教學課時】10課時。其中講讀課2節，練習課3節，講評課5節。
九、文學作品閱讀
【教學目標】
1．理解文中重要概念的含義
2．理解文中重要句子的含義
3．篩選並整合文中的資訊
4．分析文章結構，把握文章思路
5．歸納內容要點，概括中心思想
6．分析概括作者在文中的觀點態度
【教學重點】
1．根據上下文推斷含義深刻的概念；根據上下文把握重要概念的語境義；根據作者的觀點理解重要概念的隱含義
2．能結合上下文理解在文中起重要作用的關鍵語句
3．根據試題要求對原文資訊進行篩選和組合
4．研究文章整體與區域性、區域性與區域性之間的內在聯絡
5．理清順序，抓住要點，從具體語言材料中抽取文章主要內容，能概括段落中心、歸納內容要點、概括全文中心
6．在整體閱讀中通過審讀標題、尋找文章的中心句、概括文中重點段落的大意等方法，把握作者在文中的觀點態度。
【教學方法】合作**評講結合
【教學課時】15課時。其中講讀課3節，練習課5節，講評課7節。
十、詩歌鑑賞
【教學目標】
1．知識與能力：通過講評，進一步鞏固古代詩歌的有關知識，提高鑑賞詩歌的基本能力及解題能力。
2．過程與方法：通過講評，進一步明確詩歌鑑賞題的解題思路和解題方法。
3．情感態度與價值觀：分析詩人的思想情感，評價詩人的觀點態度，培養學生對古代詩歌的興趣，讓學生接受古代詩歌的薰陶，培養審美能力。
【教學重點】鞏固古代詩歌的有關知識，明確詩歌鑑賞題的解題思路和解題方法，提高詩歌鑑賞題的解題能力。
【教學方法】合作**評講結合
【教學課時】16課時。其中講讀課4節，練習課5節，講評課7節。
十一、考場議**的寫作
【教學目標】1、講解作文 2、了解議**寫作中易出現的問題3、議**寫作指導
【教學重點】1、了解議**寫作中易出現的問題2、 議**寫指導
【課時安排】10課時。其中講讀課2節，練習課3節，講評課5節。
十二、考場散文的寫作
【教學目標】1、講解散文寫作2、了解散文寫作中易出現的問題3、散文寫作指導
【教學重點】1、了解散文寫作中易出現的問題 2、 散文寫指導
【課時安排】11課時。其中講讀課2節，練習課4節，講評課5節。
2012藝術生高考語文第二輪複習內容安排
本輪複習重點在於鞏固第一輪複習，及時查漏補缺，提高解題技能和運用知識的綜合能力，為第三輪的複習打下堅實的基礎。
一、語言文字運用練習
內容：語音+字形+病句+語言表達
題量：每種題型各一題
【課時安排】：10課時。一課一練一講解。
二、古詩文閱讀練習
內容：古文+詩詞鑑賞+默寫
題量：每種題型各一題
【課時安排】：8課時。一課一練一講解。
三、現代文閱讀
內容：論述類閱讀+文學類閱讀
題量：每種題型各一題
【課時安排】：8課時。一課一練一講解。
四、作文
內容：擬題+開頭+簡單構思+結尾
題量：乙個話題
【課時安排】：8課時。一課乙個話題一篇作文。
2012藝術生高考語文第三輪複習內容安排
本輪複習為實戰演練，進入模擬與真題的訓練。目的在於讓考生進一步熟悉考題，把握考試時間，明確自身語文水平。進一步鞏固基礎，查漏補缺，衝刺高考。
一、真題演練
內容：南京近10年真題+全國捲近5年真題+2011其他省份真題
題量：一堂課一張試卷，作文只寫標題與框架
【課時安排】：25課時。一課一張試卷
二、模擬高考
內容：高考模擬試卷10套
題量：一堂課一張試卷，作文只寫標題與框架
【課時安排】：20課時。練習10節，講解10節
南京閃光點教育語文備課組
2023年11月
戴氏教育藝術生衝刺教學計畫
以能力立意命題 四 強化數學思想方法 數學不僅僅是一種重要的工具，更重要的是一種思維模式，一種思想。注重對數學思想 方法的考查也是高考數學命題的顯著特點之一。數學思想方法是對數學知識最高層次上的概 括提煉，它蘊涵於數學知識的發生 發展和應用過程中，能夠遷移且廣泛應用於相關科學和 社會生活。在複習備考...
藝術教學計畫
一 班況分析 我班孩子喜歡唱歌 跳舞，能用自然 正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨 做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴 鈴鼓，並能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫作品，能在欣賞過程中形成...
藝術教學計畫
2016 2017學年第一學期 武安鎮東長遠學校 一 教學總目標 通過觀察 記憶 想象表現生活中有特色的環境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的能力和設計 想象 創造的能力 有興趣關注世界其他民族與地區的藝術，初步感受不同文化的藝術表達方式。蒐集常見的藝術符號，...