煙台市大學生母教義工團「寸草春暉」辯論賽
策劃書 (初稿)
一、 活動目的：本屆辯論賽的舉辦主要意義在於：1、弘揚我國的孝和文化，推動母親教育事業的發展。
2、通過本次辯論賽，讓更多的人了解到母親一生的偉大，加深我們對自己母親的理解與關懷。3、豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，活躍思想。體現大學生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。
二、 活動宗旨：感恩母親的無私與偉大，鍛鍊自己的能力與口才。
三、 主辦單位：煙台市母親教育中心
四、 承辦單位：煙台市大學生母教義工團
五、 活動時間：2023年10月27日—11月24日
六、 活動地點：煙台市母親教育中心
七、 活動物件：煙台市高校大學生
八、 參賽方式：以團為單位，每個義工團選出一支參賽隊。（每支參賽隊包括一位領隊，四位辯手。此外可邀請老師作為指導。）
九、 活動安排：
（1） 2013-10-27：向各義工團發放此次辯論賽通知
（2） 2013-10-27—2013-11-9：各義工團辯論賽準備階段。各團可自行在義工團內組織選拔賽，選出優秀參賽隊伍參與煙台六大高校的比賽。
（3）2013-11-10：初賽
（4）2013-11-17：複賽
（5）2013-11-24：決賽與頒獎典禮
一十、 參賽要求：參賽隊需於比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。
十一、 辯論賽賽制：
1.正方一辯陳詞
2.反方一辯陳詞
3.由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
4.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
5.由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
6.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
7.由正方一辯作攻辯小結
8.由反方一辯作攻辯小結
9.正反雙方自由辯論
10.反方四辯總結陳詞
11. 正方四辯總結陳詞
12.評委點評
13.宣布結果
十二、 比賽細則（時間安排見附表1）：
1、 時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。
其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、 開篇陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當
3、 開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、 攻辯環節：
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方
二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方
二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本**辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一**辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手站立完成第一**辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）每一**辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四**辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、 自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束既為另一方發言開始的計時標誌，另一辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。
同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、 觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，乙個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充（問題須經過半數以上評委審核，辯手方可作答）。
7、 結辯小結：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
8、最佳辯手：根據所有辯手的表現，評選出最佳辯手。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。
十三、辯論賽初賽題：（初賽前由各參賽隊選手抽籤決定）
背景1、隨著社會的不斷進步和人們生活水平的提高，父母教育孩子的方式也在不斷發生著變化。因為家庭教育環境或者社會環境的不同，一些富二代、官二代的負面新聞層出不窮。在孩子的成長環境中，是母親的個人素質對孩子的影響較大還是社會環境對孩子的影響較大呢？
針對這一問題，我們的辯題如下：
正方：母親的個人素質對孩子健康成長的影響較大。
反方：社會環境對孩子健康成長的影響較大。
背景2、留守兒童問題是近年來出現的乙個新名詞。隨著政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了乙個特殊的未成年人群體，即為留守兒童。他們，迫切需要心靈的呵護與關愛。
正方：媽媽不應外出工作，孩子的健康成長不能沒有媽媽。
反方：媽媽外出工作為了孩子好，等條件好了，才能更好的疼愛孩子。
背景3、孩子的成長離不開家庭教育和社會教育，二者有聯絡，但同時也存在著一定的區別。
正方：對於孩子未來的發展，家庭教育更重要。
反方：對於孩子未來的發展，學校教育更重要。
背景4、母愛是天底下最無私，最偉大的愛。但是，在今天這個物欲橫流的社會，做一位合格的母親，很難，做一位優秀的母親，更難。因此，我們有了乙個疑問：做母親，要不要先培訓後上崗？
正方：做母親，需要先培訓後上崗。
反方：做母親，不需要先培訓後上崗。
背景5、一位優秀的母親，到底應該有什麼樣的標準，不同的人會給予不同的答案。
正方：教育孩子是母親的天職，她應該做家庭主婦，相夫教子。
反方：女人也能頂起半邊天，她們也應該擁有自己的事業，不能只做家庭主婦。
背景6、2023年12月28日，全國人大常委會表決通過了新修改的老年人權益保障法，2023年7月1日新修訂的《老年人權益保障法》起正式實施，「常回家看看」正式入法。對於「常回家看看」這一問題是用法律手段解決更合適，還是通過道德教育的方式更合適呢？
正方：「常回家看看」這一問題應該用法律手段解決更合理。
反方：「常回家看看」這一問題通過道德教育方式解決更合理。
十四、主持人與評委：聘請專業老師
十五、獎項設定：
冠軍一隊，亞軍一隊，季軍一隊，最佳辯手三名，最佳組織獎三隊，最佳參與獎三隊，最佳表現獎三隊。對於獲獎隊伍與選手，均頒發相應證書及獎品和紀念品。
十六、活動經費：獲獎證書：四十八本，200元
比賽條幅： 一條， 20元
獎品： 15份， 200元
紀念品： 45份， 150元
合計：570元
附表1全程比賽用時32分鐘
「以辯會友風采辯論」主題辯論賽活動策劃書
一 活動背景 辯論作為一種知識性，互動交流式的語言，已逐漸成為社會思想交流的重要途徑。通過舉辦此次辯論賽，在同學們中間普及辯論知識，鍛鍊同學們的語言表達能力，邏輯思維能力，應變能力和團隊精神，充實同學們的課餘文化生活 二 活動主題 以辯會友，風采辯論 三 活動目的 意義 1.豐富同學們課餘生活，活躍...
辯論賽策劃書
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辯論賽策劃書
2008年大學生辯論聯賽策劃 書主辦 共青團西華大學委員會 承辦 西華大學學生會 協辦 各學院 直屬系 分團委 學生會 西華大學社團管理委員會 目錄比賽須知3 第一章活動整體情況3 第二章參賽隊伍4 第三章比賽細則4 附錄一辯論賽報名表8 附錄二辯論賽比賽程式及用時規定9 附錄三抽籤安排10 附錄四...