管理學院
「結對子」活動之「辯論賽」策劃
書11行管 and 12行管
策劃書目錄
一、 引言
二、 活動的宗旨及目的
三、 活動的組織
四、 辯論的題目
五、 辯論的參賽物件
六、 辯論的時間和地點
七、 誠邀的評委及嘉賓
八、 經費預算及獎項設定
九、 活動意義
附：11、 辯論賽的資源需要
2、 活動準備
3、 辯論活動流程
附：2辯論評分規則及評分表
引言為了更好的加強民族團結 ，促進我院「結對子」活動的順利進行。因此我們2個班的（11行管、12行管）班委決定組織一次辯論賽，以此來加強我們2個班的合作與交流，並由此結成為兄弟班級！
辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。我們班委之所以想開展此項活動，因為這項活動可以使我們大家更好地融入「大家庭」裡的生活，並在活動中提高自信，培養創新和團隊精神，提高思維能力，培養互幫互助的精神。此次活動不僅豐富我們的校園文化生活，體現我們大家的朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，還能提高我們大家一定的辯論水平，培養演講能力、思辨能力以及團結協作能力，營造濃厚的「一家人」的氛圍！
一、 活動的宗旨及目的
活動宗旨：
相親相愛，互幫互助一家人！
活動目的：
加強民族團結意識，促進班級體之間的學習與交流，提高我們的自身素質和能力！做到相親相愛，互幫互助一家人！
二、 活動的組織
主辦：管理學院2011級和2012級行政管理班
協辦：各班班委
三、 辯論的題目
辯論題目：愚公應該移山還是因該搬家
正方：應該移山
反方：應該搬家
備註：正反方抽籤決定
四、辯論的參賽物件
管理學院2011級及2012級行政管理班組合隊1.
管理學院2011級及2012級行政管理班組合隊2.
五、辯論的時間和地點
時間：2023年4月＿日
地點：待定
六、誠邀的評委及嘉賓
誠邀評委: 管理學院★★★★
誠邀嘉賓：管理學院★★★★
管理學院學生會★★★
七、經費預算及獎項設定
獎項設定：選出獲勝一隊，並從2隊中選出最佳辯手
獎品：證書及小禮品
八、活動意義
通過這次辯論賽，增進我們2個班級的友誼和聯絡，促進交流和溝通，大家互相學習，共同進步。在班集體裡形成良好的思考、思辨及學習氛圍，延續並發揚民族團結的優良傳統。
附：11、辯論賽資源需要：
人力資源： 11行管及12行管全體學生
物力資源： 教室一間、活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、膝上型電腦1個（內建計時軟體）、時間提示牌4個（紅黃各2個）、白紙、評委打分專用表8張、筆6支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。
2、活動準備
（1）、負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽有序進行，邀請評委及嘉賓；
（2）、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時解決；
（3）、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽；工作人員需統一著正裝；
（4）、賽前購置或借用比賽所需物資，提前做好並收好購買獎品的發票；
（5）、工作人員須提前30分鐘到場，開始布置會場，完成各項準備工作，同時禮儀人員準備接待嘉賓、觀眾、隊員和評委；
（6）、工作人員負責維護現場秩序，保證辯論賽順利進行；
（7）、比賽開始前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置；
（8）、當天比賽全部結束後，負責人和所有工作人員須清理現場，保證各項道具完好無損。
3、辯論活動流程
第一：比賽形式
比賽採用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，最終確定最佳辯手和獲勝方。
第二：比賽要求
（1）、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
（2）、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
（3）、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
（4）、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。並設有「計時器」進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩餘30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言並立即坐下，否則酌情扣分。
（5）、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯絡。
第三：辯論具體流程
1) 主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓並宣布比賽開始；
2) 主席引出辯題並介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；
3) 主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓；
4) 主席宣讀比賽規則；
5) 主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始；
6) 辯論環節結束後，主席請嘉賓對比賽作點評；
7) 嘉賓點評時，工作人員從評委處領取比賽結果（最佳辯手和獲勝方），遞送給主席；
8) 主席宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方；
9) 主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，並宣布比賽結束；
10) 工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。
第四：辯論細則
第五：辯論要求
1) 開篇立論：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢
2) 攻辯環節：
此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必須是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問
3) 自由辯論：
辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘；自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；在此時間裡，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間；如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止；比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言；倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧型和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
4) 評委提問：
5) 觀眾提問：
6) 觀眾提問階段正反方的表現不算入比賽成績。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手作答，回答時間為1分鐘左右，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充，以突出互動性和學習性。
7) 總結陳詞：應針對現場辯論整體態勢進行總結，並注意昇華辯題內涵
附：2辯論評判規則及評分表
（一）、評判規則
在比賽中，由四位評委組成評委團。
評分方法：評分包括團體分和個人分兩部分
團體得分專案：
審題15分論證20分
辯駁20分配合15分
辯風20分氛圍10分
個人得分專案：
儀表5分論10分
辯10分
總得分=團體得分100+個人得分25×4=200分
扣分原則：
凡審題、論證、辯駁、配合、辯風等專案中，不符合評判要求和違反規則的，均應酌情扣分。
由於參賽隊自身原因造成的突發事件影響比賽的，扣除責任方10－20分。
評判標準依據：
團體部分：
<1> 審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關係是否明晰，對本方的難點是否有較好的處理方法。
<2> 論證：論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。
<3> 辯駁：提問是否能抓住對方的要害，問題是否簡單明瞭。是否能正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。
<4> 配合：是否有團隊精神，能否相互支援，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致，回答是否形成乙個有機整體，給對方有力打擊。
<5> 辯風：語言是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；表演是否得當，落落大方，且有幽默感。
<6> 氛圍：各參賽隊是否組織有一定規模的啦啦隊，現場助威氣氛是否活躍。
個人部分：
<1> 儀表：舉止是否落落大方，是否能適當的運用身體語言。
<2> 論：陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用例項是否得當。
<3> 辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。不能言辭過激，影響對方辯手的情緒，不能針對對方辯手做人身攻擊，否則扣分。
（二）、評分表
辯論賽賽策劃初稿
青年志願者聯合會 重慶大學城市科技學院青年志願者聯合會黨團建設工作部 二零一二年二月 1 活動主題 初賽演講主題 我是一名志願者 以 我是一名志願者 為初賽主題可使參賽者更易參與其中。參賽者可以從自身出發，結合自己志願服務的經歷表達出自己對於志願者的理解和對志願服務的理解。決賽演講主題 牽手 主題由...
辯論賽策劃初稿
雲南大學 資源環境與地球科學學院2012 翔宇杯 學院辯論賽 策劃案主辦單位 資源環境與地球科學學院團委學生會 目錄第1章活動概況3 第2章賽程安排3 第3章賽制及流程3 第4章評委打分標準4 第5章工作人員安排5 第6章參賽人員安排5 第7章獎項設定6 第8章活動宣傳6 第9章經費預算6 附錄一會...
辯論賽策劃初稿
機械與控制工程學院2011級辯論賽策劃 活動目的 舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了機控同學們的口才 豐富同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，又培養了機控優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械與控制工程學院在全校的知名度。活動主體 機械與控制工程學院2011級全體新生 ...