一、大綱要求：
對主體細節推理以及態度題有所把握，對閱讀速度的要求：每分鐘70個單詞。
二、六級文章本身的特點：
1、結構：
1)文科文章常有的一些結構
a、現象解釋型(文章一開始給出乙個現象然後對現象進行解釋，一般都會在第一段的末句是乙個問句，段末是問號。就是要我們尋找回答，問題就是乙個現象，我們就要尋找解釋，來做主題。)解釋即為文章的主題所在。
常被考到的有：現象本身;解釋;作者對解釋的評價。理科文章解釋主題常有兩種方式：
1)羅列式的2)用實驗來解釋主題
文中加引號的詞，表明該詞在原文中有特定的含義，表達並非最表面的意思
問題中出現了一開始就提到的現象時，答案通常針對文章主題。
b、問題解決方案型(文章一開始給出乙個問題，對問題給出乙個解決方案。典型的文章：2023年6月的第一篇文章。
問題—problem 第一問題本身考一道題，第二造成問題的原因是，第三問題的解決方案是，第四作者對解決方案的態度，正評價還是副評價，肯定還是否定。思路比較固定，只要是解決方案一般都是不行的。)
c、結論解釋型(在文科文章的數量是最大的。文章一開始給出一結論，然後對結論進行解釋，數量極多。)
2)理科文章的結構
a、現象解釋型(結構與文科文章不一樣，理科文章首句出問號，常暗示指現象，有現象就要尋找解釋。)
b、問題解決方案型(成果型在理科文章裡很多，2001-6)
c、實驗型文章(文科文章可以顛三倒四的把問題反覆地說，理科文章一般比較客觀，要說明問題一般用實驗來說。)
2、體裁，以說明和議論為主。
原因：四級和四級以上的文章具有的特徵——academic學術性的,學術性的文章用記敘文說不清楚，只能用說明和議論。
說明文：作者沒有太多的觀點，只給出一些資料和事實，讓你自己去推理、綜合。
啟發：1、關注重點不同。對於說明文而言注意文中的定義、概念、重要資料和細節。對於議**而言注意作者的結論和觀點。主要是看作者支援什麼反對什麼。
2、文章的重心。四級文章無論說明議論，四級文章的重心一般靠前。兩種模式：
a、一根主線，一開始就擺出文章的主題。對乙個方面進行具體論述。b、花開兩朵，各表一枝。
文章一開始就出現兩個概念或者兩個方面，文章論述兩個方面一般答案裡也包含兩個方面。
3、句子結構複雜
常見的難句型別：1、多重復合句，重點是以it為形式主語的復合句。要很開地看出重心，主要注意抓主幹和斷句。(主謂賓)
2)多重並列句，一般並列句可以用and來連線，另一種是肯定否定形式的並列句，比如：not……but , not only……but also, but 和but also 後面的才是作者強調的。
3)經典被動句
4) 倒裝句典型結構主要是主係表結構倒裝為表系主結構。方法：第一看系動詞，第二看第乙個詞，如果第乙個詞有形容詞性而又不修飾別的詞，就肯定是個表語。
一般是為了強調表語，所以倒裝。this is of great importance. 倒裝為 ：
of great importance is …… of great 是形容詞變名詞。
5)雙重否定=肯定
6)比較結構 more……than 在more之後才是重點 , less……than 在than後面的是重點.
段首出現比較級一般都會出題的。
三、如何準備六級閱讀
1、練習閱讀方法，提高閱讀速度。傳統的三種方法：1)先看文章後作題。
是用這種方法應注意三點： 1、注意文章中心與作者基本觀點，即抓大的放小的。 2、注意重要細節的位置，第一遍閱讀時在了解主題之後知道某個東西在**，勝過你知道他是什麼。
3、閱讀速度稍快。不能過分沉迷於原文，速度要快一點。
2)先看問題再讀文章要抓對重點適用於文章：1、難度較大的文章2、只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問題，確定大概的位置。
3、細節題較多的文章。 缺點：對主題把握不夠明確。
3) 讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進行。本方法適用於：1、段落較多的文章2、閱讀速度較慢的同學。
注意事項：1每次閱讀一小段或者一長段的一半2閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次讀新的內容之前，最好把接下來要回答的問題要先看一下。每篇文章為9分鐘，讀原文要5分鐘，做題要4分鐘
注意不良的閱讀習慣：1逐詞指讀正確方法要讀意群 2出聲閱讀
2、分析句子結構其他可以不看
3、熟悉體型主題 (main mainly primary primarily中心思想寫作目的標題)細節(定位原文關注考試原則)詞意(包括指帶上下文推斷詞義詞根 )推理(細節性推理題 infer題型 conclude題型)態度(表示態度的首段選項的含義)
英語六級考試閱讀總結
一 固定觀點 1.作者對大眾的觀點和老的觀點一定是否定的態度 2.作者對專家的觀點一定是支援的態度，專家的觀點就是作者的觀點。3.計算機和人的固定觀點 計算機一定會超過人 計算機的發展對人是有好處的 計算 機不可能控制人類。4.有關教育的固定觀點 學校是沒錢的 作者對學校的做法是不滿的 學生水平差，...
英語六級閱讀技巧總結
1 speed 60 min 2 理解具體資訊 main idea,best title 3 理解文中概念性涵義 concept 4 相關推理判斷和引申 infer 沒有乙個選項是因為它太接近原文而被淘汰，原意重現本身就是推理 5 根據上下文推測生詞的涵義 6 理解文章總體結構 7 理解作者的意圖，...
大學英語六級閱讀技巧
英語六級閱讀技巧之快速閱讀 快速閱讀，就是在有限的時間內找到所需要的資訊 既強調速度，又強調準確度。根據大綱要求，快速閱讀主要考察的技巧是查讀和略讀。因為熟練掌握這兩種閱讀方法，能夠把閱讀的目的更直接地投入到閱讀的過程之中，從而更有效地提高閱讀速度，同時提高閱讀的準確度。應對這類題的關鍵在於提高略讀...