甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：早上好！
甲：歲月的長河流淌，往事悠悠，
乙：輕步時間的河堤，彷彿在昨天。
甲：我們讚美古代的詩人，譜寫一首首動人的詩篇。
乙：我們吟誦優美的詩歌，讓心靈得到洗禮。
甲：金色的童年，陽光燦爛，我們親近中華經典！
乙：飛揚的青春，如夢如幻，我們誦讀中華經典！
甲乙合：讓我們和經典詩歌一起神采飛揚！
全班： 山行杜牧
遠上寒山石徑斜， 白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花。
甲：杜牧的《山行》韻味悠長，詩情畫意中，寄託著詩人高潔的情懷和對秋天的熱愛。
乙：瞧，滿天飛起了金色的蝴蝶，乙隻乙隻，多麼美麗！那是秋風娃娃帶的。請聽秋的讚歌！
秋風娃娃可真淘氣，
悄悄地鑽進小樹林裡；
它跟那綠葉兒親一親嘴，
那綠葉兒變了，變成一枚枚金幣。
它把那金幣兒搖落一地，
然後又輕輕地把它拋起；
瞧，滿天飛起了金色的蝴蝶，
乙隻乙隻，多麼美麗！
甲：紅的葉子告訴我們秋天來啦，
乙：黃的葉子告訴我們，秋天來啦，
甲乙：山野就是美麗的圖畫。
全體：梨樹掛起金黃的燈籠，
蘋果露出紅紅的臉頰，
稻海翻起金色的波浪，
高粱舉起燃燒的火把。
甲：每天、每天，都有三片、兩片，穿著紅襖的柿葉，去把秋風追趕。
乙：當秋季的最後幾天，光禿禿的柿子樹上，不留一片葉子時，我看見：
在白花花的棉瓣上
秋是潔白的
在沉甸甸的穀穗上
秋是金黃的
在一嘟嚕一嘟嚕的葡萄上
秋是紫色的
在掛滿小燈籠似的棗樹上
秋是紅色的
在一畦一畦的菜地裡
秋是綠色的
在汩汩流動的的清溪裡
秋是藍色的
甲：自從秋來了之後
男合：天就高了
女合：雲就淡了
全體：氣就爽了
果實只剩下甜了
葉子光剩下香了
牛羊全變肥了
田野全變成畫了
鄉村全是美的風景了
——這就是秋的天下
甲：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血液中流淌。
乙：誦讀中華經典，讓民族智慧型在我們心中開花！
合：讓我們的生活充滿詩意，讓我們心中充滿詩情，做一名懂生活、愛生活的人！
甲乙：二（2）班經典誦讀到此結束，（合）謝謝大家！
經典誦讀主持人串詞
男 尊敬的各位領導 女 敬愛的各位老師 合 親愛的同學們，大家好！男 今天，我們驕傲！女 因為我們是學校 經典誦讀 實驗班！男 今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經典的體會！女 今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經典的成果！合 下面，我們宣布 竹程小學 經典誦讀 實驗班階段交流活動現在開始！男 中華古詩...
經典誦讀串詞
男 敬愛的老師！女 親愛的同學們！合 大家好！女 琴聲淡去，餘音裊裊 男 詩詞吟罷，口留清香 女 詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開男 詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡女 炎炎烈日阻擋不了我們讀書的渴望 男 揚揚飛雪撲滅不了誦讀華章的熱情 女 誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中...
經典誦讀串詞
女 走進經典，我們走進生活的四季。男 走進經典，我們走進人生的四季。女 走過歲月的長河，往事悠悠，彷彿就在昨天男 漫過時間的河堤，海角天涯，彷彿就在眼前女 我們品唐詩宋詞，男 我們頌優美詩歌，合 讓我們一起吟誦 讀唐詩 男 祖國的傳統文化博大精深，女 祖國的經典名篇浩如煙海 男 它是我們每個中華兒女...