男：敬愛的老師！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
女：琴聲淡去，餘音裊裊
男：詩詞吟罷，口留清香
女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡女：炎炎烈日阻擋不了我們讀書的渴望
男：揚揚飛雪撲滅不了誦讀華章的熱情
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌男：誦讀中華經典，讓無窮的民族智慧型支撐我們人格的脊梁女：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊迴響
男：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾
女：經典的文化能使美好的人生更加精彩
男：深厚的底蘊能使靈動的精神得到昇華
女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂
男：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風
合：今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢遊在詩的海洋吧！
女：唐代詩人李白，被譽為「詩仙」
男：讀詩，若少了李白，就少了一分豪氣；
女：讀詩，若少了李白，就減了三分情誼；
男：讀詩，若少了李白，就丟了七分月色；
全體齊：讀詩，必讀李白！（豎大拇指）
《靜夜思》——
《望廬山瀑布》——
《望天門山》——
《送孟浩然之廣陵》——
《贈汪倫》——
《夜宿山寺》——
《獨坐敬亭山》——
女：漫漫長路，誰在彈奏憂國憂民的千古絕唱？
男：破舊草堂，誰在用詩歌詮釋背井離鄉的悲心愁腸？
合：是唐代詩人杜甫，被稱為「詩聖」
全體齊：對，是杜甫！（點頭）
《絕句》——
《春夜喜雨》——
《江南逢李龜年》——
（結束語）女：今天,暢遊在詩文的海洋,我們的胸懷更加壯闊；
男：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野更加高遠女：我們在回味中享受詩情畫意！
男：我們在誦讀中感受中華經典！
合：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來！
六一的太陽是紅的
六一的草兒是綠的
六一的小鳥是快樂的
六一的歌兒是甜的
六一的鮮花是香的
六一的小朋友乙個個都是美的
請聽歌曲《六一的歌》
經典誦讀串詞
女 走進經典，我們走進生活的四季。男 走進經典，我們走進人生的四季。女 走過歲月的長河，往事悠悠，彷彿就在昨天男 漫過時間的河堤，海角天涯，彷彿就在眼前女 我們品唐詩宋詞，男 我們頌優美詩歌，合 讓我們一起吟誦 讀唐詩 男 祖國的傳統文化博大精深，女 祖國的經典名篇浩如煙海 男 它是我們每個中華兒女...
經典誦讀串詞
男 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女 華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。女 火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。男 首先我們一起走進成語宮 女 女 小小讀書郎，上呀上學堂，學習求良策，學問漸漸長。男 ...
中華經典誦讀串詞
男 尊敬的各位領導，女1 尊敬的各位老師，女2 親愛的同學們，合 大家下午好 男 今天，我們歡聚在這裡，共誦千古美文，傳承華夏文明。女1 今天，我們歡聚在一中，共誦中華經典，聆聽詩文書韻。女2 今天，我們登上這多彩的舞台，共品千古美文，感悟經典人生。男 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化...