2023年4月29日，市教育督導室評估組對我校進行了督導評估，通過聽取校長專題匯報、查閱相關資料、師生座談問卷、實地檢視、社會調查等方法，對我校辦學方向、管理水平、辦學條件、教育教學等方面進行了評估。根據市教育督導室對我校督導評估驗收的反饋意見，我校認真總結經驗，查詢和分析存在問題的原因，落實責任，切實整改，特制定整改措施如下：
一、 成立整改領導小組：
組長：張二棟
成員：王文卿李德安
對領導小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。
二、 整改措施
（一）根據存在的問題第一條「學校占地面積、教學輔助用房不足，活動場地不平整」和今後工作建議「盡力配合鄉中心校促進校園整體搬遷，改善辦學條件。」
在中心校的領導下，我校與七月份完成校園整體搬遷，遷至原一中校園。八月份進行了一系列的校園整修，包括硬化校園地面，教學樓和原一中學生宿舍樓進行裡外粉刷，以塑鋼窗代替原來的鐵窗，更換照明設施，疏通下水道，修剪草坪樹木，美化校園，使校園面貌煥然一新。有了綜合實驗樓，內設微機室、多**教室、實驗室、**教室、美術教室、會議室等。
不論是學校占地面積，還是教學輔助用房均達到規定標準。在今後的學校發展中，將進一步改善辦學條件。
（二）根據存在的問題第二條「校領導聽課節數不多且評課意見記錄過於簡單」和今後工作建議第二條「校領導班子要強化突出以教學為中心，以質量求發展的意識，加強對課堂教學的監測及指導。」
在今後的工作中，學校領導班子不但要在開學初進行聽課，還要進行預約聽課和「推門聽課」，對於教師在課堂教學上的成績和不足予以肯定和指導，評課意見應全面，以鼓勵性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學進一步優化，以求課堂高效紮實，教師自身也得到一定的成長。
（三）根據存在的問題第三條「教師運用現代化教學手段整體水平偏低，部分教師對課程標準、教材把握不準確」和今後工作建議第三條「加強師資隊伍建設，提高教學手段現代化水平，加大對課程標準、教材的研究力度，提高課堂效益。」
在提高教師運用現代化教學手段水平方面，學校將加強對教師電教化教學手段的培訓，堅持上教研課與校公開課必須運用多**教學，鼓勵教師在多**教室上課，並做好記錄，寫好反思。同時，對於製作的課件是否對學習有效，是否符合學生實際，也讓教師們充分重視，真正使現代化教學手段起到非常好的效果。
今年秋期，我校將語數教研組進行了拆分，語文教研組分為高語組、低語組，數學教研組分為高陣列、低陣列。這樣便於結合各組實際把教研工作做紮實，一小教研組為單位，靈活機動，各組制定各組的教研計畫。在上教研課的前
一、二天，進行組內說課，供聽課教師提意見，在聽課後進行及**課，直言不諱。在紮實開展聽評課的同時，加強教師對素質教育理論和新客場標準理念的學習，努力將理論學習與教育教學實踐緊密結合起來。認真備課，吃透教材，掌握本年級段課程標準特點、教材特點和學生實際，努力提高自身業務水平。
鼓勵教師撰寫教育教學**，積極參加各類教學活動競賽，發揮教師的主觀能動性，促進教師專業發展。
（四）根據存在的問題第四條「學生身體健康指標測試、參加科技和社會實踐活動引領不夠」和今後工作建議第四條「努力提公升學校管理水平，增強教育教學資料的規範性、過程性、原始性。使學校管理向科學化、規範化、制度化、深化細化的方面發展。」
進一步落實學校的兩操一活動，保障學生每天中不少於一小時的體育鍛煉時間。在學生體質健康測試方面，教師要幫助學生樹立正確的健康觀，讓學生養成自覺鍛鍊的好習慣，培養學生的參與意識。教給學生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠的遠度等。
學校採取不同形式對學生的體質健康狀況進行定期測試，並將測試結果分班整理成冊，以便檢視對比學生健康指標的變化。同時注重搞好校園衛生和個人衛生，每天早晨校園各個角落打掃乾淨，每天下午放學掃地後班主任用消毒液對教室桌凳、地面進行消毒，每週要對衛生死角及廁所進行多次消毒，開展衛生晨檢、午檢活動，學生做到手臉乾淨、服裝整潔。制訂了常見病、多發病傳染病的預防措施和應急預案，嚴防各類疾病的流行蔓延。
進一步重視科學課的上課質量，鼓勵學生質疑討論，培養學生的科學思想和創新意識，鼓勵學生進行科學小發明、小製作，積極參加市青少年科技創新比賽。為了加強學校與社會的溝通，培養學生的社會實踐活動意識，增強責任感和開放視角，引領學生走出校園，到廣闊天地中去，去參觀新農村建設情況，去工廠裡身臨其境地感受，積極去參加社會公益活動，提高學生的社會實踐水平和社會責任感。
最後，感謝市督導評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認真整改，查漏補缺，讓以後的工作做得更好。
棗林鄉中心小學
2023年10月29日
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督導評估整改報告
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