初中見習總結報告師範篇

見習總結報告

一轉眼，時間過得飛快，為期一星期的見習生活一下子就過去了，現在就靜下心來感觸這短暫的見習日子。在見習期間，學到了很多知識和經驗。讓我感觸很深。

在一些課堂上，我看到教學改革正悄然進行，有意識的教師正在努力體會「以學生為主體」的課堂模式。學生的創造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這裡的教師也都在適應著多**教學，資訊化教學，使得課堂更生動，資源更豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。

這是我在汕尾市實驗初級中學感受最深，收穫最多的。同時在指導老師的指導下，我對學校的教學系統，教學任務，教學目標也有了大概的了解。

在教育教學工作上，我認識到教師與學生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關係的重要途徑。教師要善於交流，做好教學工作計畫，善於走進學生的情感世界，聆聽學生的真情實感；教師更要善於引導學生和自己交流，讓學生吐露真情。

通過交流，才能了解學生的學習水平、性格特徵，進而促進教學的發展。

聽了這麼多節課和課後跟學生和教師的交流中，要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生，還得兼顧後進生。對後進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。

課堂教學中，要鼓勵後進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。

在課堂教學中，課程教授是需要教師去循循誘導，使學生們能夠在學習中自主探索，使學到的知識記憶更加深刻！

教師的教學是一層一層的深入，一步一步的回顧，一次一次的複習。需要教師去乙個知識點乙個知識點的細細講解，細細交流。教師的習題講解是需要學生們去鞏固的，因此，在講習題的同時，做到回歸生活，從學生們的實踐中來，到學生們的腦海中去，使學生們的只是得到鞏固，是學生們的印象更加深刻！

可見，一名優秀教師需要具備紮實的專業知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……

雖然我沒有什麼教學經驗，但是只要不放棄，肯下苦心，肯努力鑽研，我相信，世上無難事只怕有心人，我一定會慢慢進步的。

以上是我的見習總結報告，這次的見習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對於理論知識有了更深刻的認識，同時為下學期的實習奠定了基礎。

汕尾職業技術學院人文社科系

何惠娟2014313107

143思想政治教育班

2023年12月11日星期五