內科護理學教研室以學院的工作計畫精神為指導，以全面提高教育教學質量為工作的中心，進一步深化教育教學改革，切實加強教學科研工作的管理，不斷提高教學科研工作的水平，為使工作有序、按時完成達到預期目標，提高教育教學質量，特定此計畫。
一、工作目標
（一）抓實抓好教師的教育教學理論學習和業務指導工作，推動教育教學質量的提高。
（二）認真做好教師的繼續教育工作，聘請專家作專題講座。同時積極鼓勵教師參加提高學歷層次的進修與培訓。
（三）爭取每位教師至少發表一篇**，研究生學歷及講師以上職稱的老師至少要申報一項課題。
（四）每位教師準備一堂微課；講授相同課程的教師共同完成所授課程的課件製作。每位教師積極參加微課、多**課件及各種比賽。
二、工作措施
(一)課堂教學改革
1、教研室組織全體教師統一思想，統一行動，統一步驟，對教學改革的各方面因素進行深入研究和設計，包括教學內容、教學方法、教學手段、課堂組織形式、現代教育技術等，使教師能夠樹立先進的教育理念和以學生為本的思想，從個別參與轉變為全體教師的共同參與。
2、教學方法從以教師為中心的灌輸式、填鴨式教學轉變為師生互動以學生為中心的啟發式、情景模擬及角色扮演的開放式教學，把學習的主動權還給學生。組織學生在自主學習、合作**的基礎上，結合實際情況進行教學設計，結合教學內容對每個重點環節作創造性地探索，對教學時間進行合理的分配，適時、適當地發揮主導作用，從而建立起適合學科特點和學生自學要求的課堂教學模式。
3、教學手段為利用多**課件和板書相結合的教學；教學內容從嚴格遵循教學大綱轉變為以培養目標為中心，積極閱讀、查閱文獻，聯絡生活實際，擴充套件知識面，努力實現教學內容的基礎性、先進性和前沿性。
(二)教研活動
1、堅持教研活動。每週定期開展教研活動，教研活動要求做到有主題、有中心發言、有活動記錄；加強集體備課。
2、開展教師培訓，做實教學常規工作。組織教師認真研究教材的基礎上，利用集體備課和業務活動時間進行培訓。
3、落實教學工作「六要」：備課要「透」，上課要「實」，教學要「活」，手段要「新」，輔導要「細」，質量要「高」。
4、加強集體備課指導、研究與實踐，制定集體備課的活動流程。嚴格執行「個人初備——集體研討——個人復備」的備課程式。把集體備課做為教師自身發展、提高質量的途徑和手段，要求教師每次備課堅持做到：
備大綱、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法，突出個性化的教學風格，體現課程改革和素質教育的目標和任務。
5、積極鼓勵撰寫「教學反思」，以達到在反思中有感悟，在感悟中有改進，在改進中有提高的目的，從而促進教師的不斷成長和自我完善。
6、為了幫助學生更好地理解所學課程的理論和實驗教學內容，創造更多的機會為學生提供學習方法的指導以及學習興趣的培養，解決學生在學習中遇到的疑難問題，提高所學課程的教學質量，任課教師運用各種輔助手段對學生進行輔導答疑。
(三)師資培養
1、要充分認識理論學習對教師素質提高、教育發展的重要性，提高學習的積極性和主動性，加強針對性和實效性，結合實際合理選材，學以致用，提高學習質量和學習效率。每位教師要讀一本跟教學相關的書，並對所學的內容進行研討。
2、加強現代教育理論、特別是基礎教育新理論的學習，全方位轉變教育教學觀念，用現代教育思想指導教研和教育教學實踐。
3、選拔優秀青年教師觀摩課，舉行教學案例研討等系列活動，為教師的成長提供平台，探索教師素質提高的有效途徑。
4、認真組織「公開課」教學活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達到相互學習，共同提高的目的。舉行各種課型的觀摩課示範課。以聽評課為載體，開展案例評析活動，借評析找缺點，以評析促優化，細化內容，完善過程，以達課堂教學的精細化管理。
5、嚴格執行聽課制度，本學期每人至少八學時。新引進的年輕教師除要求全程聽指定導師課之外，要求在教研室內部及全院範圍內廣泛聽課，並做好記錄。
三、教學管理
（一）建立課堂教學監控機制，著力抓好學科課堂教學效果監測工作。
（二）堅持教學目標管理和過程管理，加強針對性，增強質量意識，促進教學質量的提高。
（三）開學初，各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計畫、教學進度表、教案。教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態，檢查教學程序和教學方法，教學水平和教學態度。
四、科研工作
（一）在教研室逐步形成教學研究氣氛，以老教師、研究生為骨幹，建立教研團隊。
（二）積極申報新專案，爭取有校級立項兩項、省市級以上科研立項1項。倡導科研協作精神，在相互協作中激發科研創新能力，鼓勵教師多出科研成果。
（三）鼓勵和支援教師開展教改科研。在保質保量完成教學任務的同時，鼓勵和支援教師在自己學科範圍內積極開展教改科研活動，認真撰寫**，要求每位教師完成自己職稱規定的科研分值，並努力提高**的質量和檔次。
五、積極組織完成教研室各項常規工作任務
（一）積極配合學院，完成不同時期的中心工作任務，完善各項教學工作。
（二）組織認證教育培訓：組織學生學習保健按摩師、養老護理員、育嬰師、營養配餐員的學習。
（三）組織教師備課、試講、 說課、上課、聽課、監考、評卷等一系列教學活動。
（四）組織學生複習、考試、補考等。
（五）組織好輔導答疑。
2023年內科護理總結
一 認真落實各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。1 護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任 巡迴 各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。2 堅持了查對制度 1 要求醫囑班班查對，每週 長參加總核對1 2次，並有記錄 2 護理...
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醫院內科護理總結 2014年是醫院繼續深化改革的一年，一年來，我科在院領導和護理院長的領導 幫助下，本著 一切以病人為中心 的服務宗旨，較好的完成了各項護理工作。一 認真落實，嚴格執行各項規章制度提高護理質量，確保護理安全 1 護理部明確了各類崗位責任制和護理工作制度，我科根據本科室的具體情況修改了...