中池鎮中心小學胡康
作為一名教師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，不斷地更新自己的道德觀念，修煉自己的品質，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，這是我作為教師深刻地體會到這一點的，這學期馬上就要結束了，回顧一學期來自己在師德師風上的表現，我不斷的反思，尋找工作中的不足與差距，為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:
一、我能夠作到認真貫徹執行黨和國家教育方針、政策;熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養學生良好的品德,工作盡職盡責,精心施教,認真備課、上課,認真批改作業,無不批改作業,對學生教育不用心的行為。
二、在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他科任教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,優化自己的工作環境，同志關係良好。
三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權益,促進學生全面,主動,健康發展,無諷刺、挖苦、歧視,體罰和變相體罰學生的現象。
四、我能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,做文明公民.工作上嚴以律己,作風正派,以身作則，注重身教. 沒參加過違規亂法的事。
五、自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
存在的問題：
1、對於學生的關愛不夠。特別是對學習有困難的學生不夠耐心，沒有持之以恆的幫助這些學生。
2、與家長溝通的主動性還不夠。家校聯絡少。
3、工作作風還不夠紮實。沒有腳踏實地的精神，總想在工作中找捷徑，工作上進心不強。
4、做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
針對存在問題，今後努力的方向：
1、認真學習教育教學理論，教育政策法規。加強對教育經典著作、新課程理論的學習，在學習中做到結合實際深入思考，用理論來指導工作，把時間用在業務鑽研上，改進教學方法，精益求精，做到遵紀守法。
2、平等對待每一位學生。善於發現學困生的閃光點，在教學過程中耐心幫助差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己、充滿自信，奠基學生的幸福人生。
3、加強與家長的溝通。取得家長的最大支援，同時深入了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
4、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師
通過此次自查,我將會在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規範自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的乙份力量.
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個人師德師風自查自糾小結 本人深刻地認識在小學教育教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名小學教師，必須具有高尚的道德品質，對小學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新 充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才。師德師風自查自糾是改善小學教育發展環境，轉變小學教育系統工作...
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劉官小學鄧永寬 師德是教師素質的重要組成部分。教師的勞動體現了知識性 專業性 藝術性 長期性 示範性與創造性的特點，決定了教師素質構成的特殊性。我個人認為，教師素質好是順利完成教學任務，培養高水準人才的最基本品質。教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。因此，師德,...