活動目的：
通過活動，使少先隊員更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優良民族傳統的不朽象徵——艱苦樸素的作風、刻苦鑽研的精神、樂於助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學生應踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發揚雷鋒精神。
活動準備:
1. 查閱有關雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。
2. 物色好設計創意人和主持人
3. 過程設計，串詞及頌歌撰寫。
4. 各類節目準備：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。
活動過程：
一、 男（乙）::老師們，同學們
男（乙）、女（甲）:大家好！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什麼日子呢
全班答：學雷鋒活動日。（此時，大螢幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）
乙：對了。
合：（手指大螢幕）「學習雷鋒好榜樣」，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義**人。
乙：是啊，共產主義的**人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是乙個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1．甲：請聽錄音：雷鋒的生平
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2．甲：請聽：《雷鋒故事聯播》
故事（一）人民的勤務員
故事（二）助人為樂
乙：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是乙個怎樣的人呢（學生回答。）
甲：雷鋒叔叔在數百篇日記裡，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．乙：請聽《雷鋒日記》選。
4．甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生鏽的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請欣賞小品《一件小事》。
乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了乙份黑暗；
甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上；
乙：如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫裡，我們不應該只是個無窮的支付者。
甲：其實我們不難發現，許多傑出的科學家、學者和科學家，他們都有自己的遠大理想和奮鬥目標。對黑暗統治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的嚮往，對科學真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業心勤奮學習、刻苦鑽研。
乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鑽研的可貴素質。
下面請欣賞小品《刻苦鑽研》。
甲：雷鋒對工作和學習兢兢業業，雷鋒同志對他的戰友就如親兄弟一般，
下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》
乙：雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊裡傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱讚說：
「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」那麼究竟發生了什麼事呢？
請欣賞小品《車站上的故事》。
甲：雷鋒入伍以後，嚴格要求自己，幹什麼事都是勤勤懇懇，充滿了旺盛的精力，彷彿從來就不知道什麼是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神，請欣賞小品《風雨搬磚》
乙：同學們熱烈的發言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢？
對於雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解並熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學在家上網查詢，有的同學特意去了圖書館查閱書籍，有的同學還走訪了師長。現在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入乙個緊張激烈的環節：雷鋒生平知識競答。
5． 雷鋒生平知識競答
1. 請問雷鋒原名是什麼？
2. 請說出雷鋒具體的出生日期。
3. 雷鋒是**人？
4. 雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎？
5. 2023年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什麼？
6. 雷鋒哪年加入了中國共產黨，你知道那時他幾歲嗎？
7. 雷鋒一生做了數不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎？
8. 雷鋒是怎麼殉職的，你知道具體情況嗎？
9. 為什麼把3月5日定為學雷鋒日？
10. 有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的？
三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每乙個角落，閃回在班級的集體中。
乙：請同學們交流學雷鋒的事蹟。
甲：小雷鋒乙個接乙個地出現，這星期「手拉手獻愛心」捐玩具活動，我們兩個班的80名同學都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！
甲：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什麼？
乙：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義**人。
四、甲：「學雷鋒，做好事」的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面齊讀學雷鋒活動《三字經》。
五、 乙：「雷鋒精神」在我們心中永駐，「雷鋒精神」已在我們心中生根。同學們，讓我們跟著錄音齊唱《學習雷鋒好榜樣》吧。
《學習雷鋒好榜樣》主題班會
九 二 班 活動背景 當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事蹟能作到如數家珍，而現在提到雷鋒時會聽到學生問乙個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是幹什麼的。更別提雷鋒精神了。所以 大張旗鼓 地搞乙個學雷鋒活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現是十分必...
學習雷鋒好榜樣
學習雷鋒好榜樣，做雷鋒式的好少年 上學路上，突然耳邊傳來 學習雷鋒好榜樣 三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，親筆題詞，發出了向 雷鋒同志學習 的號召。一夜之間...
學習雷鋒好榜樣
雷鋒就好比一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。那閃閃的燭光，讓人讚賞 那閃閃的燭光雖然微弱，但令人敬佩 那閃閃的出光雖然有限，卻留在了人們的心中。在我們班就出現了乙個活雷鋒，她就是薛立菲。薛立菲的成績特別的好，每次考試都是班上前三甲的獲得者，但他並沒有因此而驕傲。除了認真學習，她還主動幫助同學，一直都...