16.說明書的內容強調要有「實用性」和「科學性」，科普說明文則強調要有「知識性」，兩者有什麼共同點和不同點?
答：雖然說明書內容強調「實用性」和「科學性」，科普說明文則強調「知識性」，但它們都要以客觀的態度說明事物，決不能出於主觀愛憎而任意改變說明物件的實際情況;同時，說明書和科普說明文的內容都必須準確無誤，既經得起實踐的檢驗，也要符合科學規律。這就是兩者的共同點。
兩者的不同點主要表現在：說明文的內容必須從實用性的角度來考慮它的重點和表述要求，它不需要全面地介紹客觀事物，它一定要抓住事物的關鍵問題進行說明，要針對廣大使用者的疑點和難點來介紹說明，表述的語言更要通俗易懂。而科普說明文的內容則強調系統性和完整性，它所介紹的某一種科學知識、科學原理和科學現象雖不能像科學**那樣深刻透徹，但它必須把最基本的內容系統而全面地介紹給讀者，讓讀者有乙個鮮明而完整的印象。
17.解說詞在內容上作必要的增補和擴充，其目的何在?
答：解說詞的擴引性;目的是為了幫助觀眾進一步理解被解說的畫面或實物本身難以直接表達的涵義。有些畫面或實物，雖然觀眾能對它有個基本了解，但如果要進一步認識它的本質特點，了解它的深刻涵義，單純注意畫面或實物自身有時還難以做到，這時，如果在解說詞中增補、擴充一些跟畫面或實物有關的背景性、模擬性或聯想引申性材料，觀眾對被解說物件的了解說不會停留在畫面或實物的表層意思上，而能超越直觀感受的範圍，獲得更廣泛更深刻的認識，這就是解說詞的擴引性所起的作用。
18.在解說詞的寫作中，如何體現指要性的特點?
答：(1)介紹說明事物時，要把最能體現客觀事物本質特徵的內容介紹出來，因為事物的本質特徵，就是事物的要點。(2)選擇觀眾和讀者需要了解的內容加以解說，因為解說詞的作用是在於幫助人們了解被解說的物件，人們想要知道知識的內容，往往也是被解說的事物的關鍵。
所以，寫解說詞要揣摩人們的心理，把大家最需要知道的內容寫出來，這也體現了解說詞指要性的特點。(3)根據某一宗旨確定解說內容的要點與重點。所謂「某一宗旨」，就是指寫作的「某一具體目的」，要根據某一寫作目的去選擇解說的重點與要點，這同樣能做到言簡意賅，要言不繁，從而體現指要性的特點。
19.科普說明文知識性的涵義是什麼?
答：所謂知識性，主要指科普說明文是以介紹、普及科學知識為目的的，即使運用形象化或抒情性較強的筆墨，目的仍然是為了使讀者喜歡閱讀、更容易接受文章的知識內容：它所介紹的知識，主要是自然科學方面的知識，通過它的介紹，把自然科學知識推廣到社會的各個階層，從而提高整個民族的科學文化水平。
科普說明文在介紹知識時，既可以集中介紹某一方面的科學知識，也可以綜合地介紹若干科學知識。其中以前者居多，因為它是一種普及性的文章，篇幅不宜過長，同時，內容集中了，也容易介紹得比較充分，讀者也容易理解與掌握。所以在一篇科普說明文中，常常只是說明乙個科學現象，介紹一種科學知識，講清乙個科學道理。
20.說明書的科學性特點，對寫作者提出了什麼要求?
答：說明書的科學性特點對作者的要求是：
科學性主要指內容上的確鑿和表達上的準確。
科學性的特點要求撰寫者必須以實事求是的精神，對被說明的事物作出準確、如實的說明，不能由於任何不正當的目的而故意隱瞞、歪曲事物的真相。
要想使說明書具有科學性，撰寫者對被說明的事物必須有透徹的了解和客觀的態度。
21.解說詞如何做到條理清晰?
答：清晰的條理，需要準確地把握事物之間的關係。在物與物之間，有並列關係，有先後關係，有主次關係，有總分關係等等，如果能理清其中的關係，按照一定的關係來安排解說詞的層次結構，自然容易使文字清晰而有條理。
解說有並列關係的事物，要注意它的方位順序，或從上到下，或從前到後，或從左到右，或從外到內，或從近到遠等等。解說有先後關係的事物，要把握它們之間的時間順序。解說有主次關係的事物，一般應該先說主要的，再說次要的，不要主次不分，輕重倒置。
解說有總分關係的事物，一般要按照先總後分的原則撰寫解說詞，先寫總體概貌，再分類說明各個組成部分。
22.解說詞的實用價值。
答：解說詞的實用價值體現在：
隨著商品經濟的發展，各地都在舉辦產品展銷會，各種新產品都需用文字加以介紹;各類陳列館、展覽館也都在更新內容，同樣需要配以解說詞;尤其是電影、旅遊、廣播電視事業的迅速發展，解說中應用也越來越廣泛。因此，學會寫作解說詞具有很大的實用價值。
23.科普說明文的作用。
答：科普說明文的作用體現在：
科普說明文是普及科學知識的工具，在我國科學事業日益發展的今天，不但需要有高深的科學**，也需要有普及性的科普說明文，以提高全民族的科學文化水平。所以，重視和繁榮科普說明文的寫作，對於社會主義物質文明和精神文明的建設，同樣有著積極的推動作用。
24.寫作科普說明文，如何突出其主要特點與知識性?
答：正確地向讀者介紹知識，是科普說明文寫作的關鍵，要把知識介紹得準確無誤，科普說明文的作者就要努力擴大自己的知識面，虛心向有關專家請教，並嚴格審核可依據的科學資料的可靠性。
科普說明文在介紹知識時，可以單一講述某一方面的科學知識，也可以是綜合地介紹若干科學知識。
寫作以單一知識為內容的科普說明文，要做到目的明確，中心突出。
25.如何理解科普說明文的趣味性?
答：科普說明文跟科學**不同，它的寫作目的主要是普及科學知識，其讀者物件大多是缺少科學知識的普通群眾，為了吸引讀者閱讀的興趣，達到普及的目的，科普說明文應該具有趣味性。
2023年自考文學類寫作簡答題總結彙總
第四章表達方式 1 第一人稱敘述中的 我 在不同文章中有什麼不同的地位和作用?請舉例說明。答 第一人稱敘述中的 我 在不同文章中的地位和作用不同。有的文章，我 就是作者自己，如魯迅 為了忘卻的紀念 有的文章 我 不是作者，而是作品中的乙個人物。這個 我 有的是作品的主人公，如魯迅的 狂人日記 有的是...
2023年自考文學類寫作簡答題總結第二章
第二章材料 1 材料的功能 一 材料是提煉和形成主題的基礎。主題是作者在分析 研究 消化有關材料的過程中提煉出來並得以確立的。二 材料是表現和深化主題的手段。主題在文章中不可能孤立 抽象地存在，必須由一定的數量的材料來表現。三 傳遞增加文章資訊。材料中蘊含的知識和情感十分豐富，可以蘊含歷史 現實 社...
2023年自考文學類寫作簡答題總結第二章
4 材料的功能有哪些?答，材料的功能有以下幾個 1 材料是提煉和形成主題的基礎。材料是第一性的，是文章的根基，主題是在此根基上產生的觀點 意念或感受，只能在作者分析 研究 消化有關材料的過程中被提煉出來並逐漸得到確定。2 材料是表現和深化主題的手段。主題必須由一定數量和質量的各種材料來表現 支援或證...