4、與傳統節日相結合
我國是乙個有著五千年文化傳統的泱泱大國，在歷史長河中積澱下來的文化精髓是學生學習的極佳資源，為了讓學生記住我們中華民族的優良傳統，我們結合傳統的節日開展綜合實踐活動，如由中秋節、重陽節引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。
5、與學校工作相結合
綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但並不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要達到的。因此，我在本學期將會把綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動和校本課程的開發結合起來，與其他學科互相借鑑、互相滲透更有利於學生的發展的內容，如結合國旗下的講話內容、紅領巾廣播欄目，開展行為習慣系列、 文明道德系列、 時事熱點系列、 自主管理系列等主題的綜合實踐活動。
四、評價體系
1、重視評價的過程性
在綜合實踐活動過程中，本人將努力做到重視對過程的評價，包括學生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學習方式等表現，及**價將促進學生學習的發展，保證活動的順利展開。
2、倡導評價的多樣性
綜合實踐活動具有開放性的特點，也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化，本學期對學生的評價我將採用自評、夥伴評、教師評、家長參與等多種形式，力爭更好地體現評價的價值。
3、注重評價的寬容性
由於我們二年級學生年齡比較小，在綜合實踐活動中，不能用**的標準去要求他們。因此我在對學生學習的評價方面將會寬容一些。
由於本人在綜合實踐教學工作方面經驗比較缺乏，所定計畫如有不完善的地方，將會在教學過程中不斷改進。
2023年8月25日
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二年級下冊語文教學計畫 一 班級情況分析 二年級共有學生人。學生進入二年級後，在識字方面突破識記的難關，孩子們記字的速度加快，但由於識字量加大，同音字混淆有時會出現。主動識字的願望非常強烈。已基本養成良好的寫字習慣，書寫規範 端正。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利 有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的...
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2014 2015學年度上學期高二年級組 教學工作計畫 高二年級歐陽榮華 一 指導思想 思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，為了切實搞好高二年級教育教學工作，搞好新課程改革，再創龍中輝煌，本學期將堅持以教學為中心，德育置首位 樹立 打好基礎 培養能力 全面發展 的教學思想 以強化紀律意識 優化班風 ...