（2023年10月28日教代會通過）
為了進一步提高學校教學質量，充分調動廣大教職工的積極性，為教職工期終、年終評模、評優和年度考核提供依據，特制定本方案。
一、考核辦法
1、評模評優分優秀教育工作者、優秀班主任和優秀教師三方面進行。
2、考核工作由考核領導小組負責組織實施。
二、一票否決的情形
3、因體罰、變相體罰學生或者其他工作失誤，造成嚴重影響者。
4、因工作不負責或管理失誤，造成重大安全責任事故者。
5、因違法、違紀，被通報批評或受黨紀、政紀處分、治安處罰和被刑事拘留者。
6、擅自離崗一學期連續三天以上者；事假期終、年終累計分別為半個月、乙個月以上者；曠課，期終、年終累計分別為二節、三節以上者；病假期終、年終累計分別為乙個月、兩個月以上者。
7、在學校組織的考試中，監考、評卷不負責任造成影響或在考試中舞弊經核實者。
8、一學年度，四次以上（含四次）考試中，所任教科目的任一門，如果有三次居末位且「三率」相差30分以上者。縣局組織的統一監考閱卷的統考、抽考中，有一次站全縣的有計算學校倒
一、二名，或受到通報（含大會點名）批評者。
三、優秀教育工作者評選辦法
9、優秀教育工作者的評選從德、能、勤、績四個方面進行評定。
德（20分）：遵守黨和國家的方針政策，依法行政，無違規違紀現象；有較強的事業心和責任心，工作主動積極，奉獻精神強；以身作則，作風正派，廉潔自律，嚴格要求自己；儀表端莊，說話和氣，談吐文明；堅持原則，顧全大局，且有服從意識；團結合作，能高姿態化解矛盾；熱愛、尊重並嚴格要求學生，教育和管理學生方法得當工。
能（30分）：求真務實，工作積極主動，盡職盡責；能創造性的做好自己分管的工作，日常管理工作規範有序，對崗位的常規工作經常進行檢查落實，日常工作按時按質按量完成；有較強的組織、協調能力，有較強的團隊合作精神，活動的組織實施井然有序；按要求嚴格履行值日的工作職責。
勤（20分）：愛崗敬業，以校為家，不隨意請假，按時上、下班，準時值勤，出勤率高；積極參與聽課評課及其它教研活動；按時參加學校各種會議和學校組織的集體活動；不分份內分外主動承擔學校各項工作任務或圓滿完成學校交付的臨時性任務。
績（30分）：按質按量完成所負責的部門、條線安排的各類活動和工作，在自身工作領域內無安全事故發生；認真完成所負責的各線工作的上級檢查任務；在教育管理、學校建設、為教學服務方面成績顯著；在教育教學中成績突出。
10、評選方式由全體教職工根據「優秀教育工作者評選標準評價考核表」打分，根據分數的高低確定名次。
四、優秀教師評選辦法
（一）、德：10分
11、體罰學生造成影響者，每次扣2分。上課期間把學生趕出課堂，每人次扣1分。此項由行政值日提供材料。
12、週日晚至周五下午學生在校期間參加打麻將撲克或參加其他不符師德規範的行為，每發現一次扣2分。此項由校長室提供材料。
13、校內教職工家屬違反學校有關要求，在校內放養家禽家畜每發現一次扣1分；損壞、私自占有學校公物等，每發現一次扣1分。此項由工會與總務處提供材料。
14、工作被動，不服從學校管理，對學校各處室、各科組布置的工作和任務：如計畫總結、**、學習心得（筆記）等，每缺一次（篇）扣1分。此項由各處室提供材料。
15、未經學校允許，擅自向學生收費、訂資料，按向學生收取的錢款數每元扣1分（以乙個學生計算），向學生罰款每人每元扣1分。此項由校長室提供材料。
16、課堂教學中，出現接打手機等不符師德行為者，每次扣0.5分。
（二）、能：20分
17、工作量：按本學期或學年實際工作量分值，每超過校平均工作量一分加1分，少一分則扣1分。
18、教研：承擔學校布置安排的公開課、接待課、實驗課、觀摩課等教學任務的教師每次加2分，此項由教務處提供材料。
19、競賽：經學校允許參加的教育行政部門組織的優質課及其他教學競賽活動獲獎加分（以證書為準）：
等級： 校級縣級市級省級以上（含省級）
一等： 23 5 8
二等： 12 3 5
三等1 2 3
（同一競賽活動取最高獎別加分。不同獎項可累計加分，此項由教務處提供材料）
20、競賽輔導：培養輔導學生參加教育行政部門批准的各種學科、體藝競賽，獲縣級以上名次的（含縣級），給輔導教師加分（參照第19條中相應的三分之一加分），同一競賽取最高端計分。此項由教務處提供材料。
21、課題研究：課題研究成果獲縣級以上教育行政部門或教育學會學科專業委員會教育科研課題獎勵者。主持人參照第19條中相應的加倍加分，其他課題主要參與者參照第三條中相應加分。
此項由教務處提供材料。
22、**報道發表：在正式刊物（由教育行政部門或教育教學會團出版發行且有正式刊號的期刊）發表**或在報刊上發表宣傳學校的稿件，市、省、國家級分別加3、5、7分，縣級報刊上發表的宣傳稿件加2分；每次考核取年度最高端別的一篇**或稿件加分。此項材料由個人將原件報教務處（以刊物和稿費憑證為依據），不報者不計。
23、常規教學：教務處統一組織的定期檢查教案、作業時：無教案作業或未及時上交檢查者，每項每科次扣2分；檢查中備課每少一節或作業每少一次扣0.
2分；作文或考試每少一次扣0.5分；教案作業上級領導檢查受批評者，每次扣1分。學校隨堂抽查無教案的每次扣0.
2分。教案作業上級領導檢查受表揚者，每科次加1分。聽課、評課每少一次扣0.
5分。上課撥打接聽手機、吸菸、喝酒進教室等每次扣0.5分。
此項由教務處提供材料。
24、學習培訓：參加主管部門組織的網路培訓和短期脫產培訓合格者加3分，優秀者加5分；參加中長脫產（乙個月以上）培訓合格者每月加3分。
（三）勤：20分
25、簽到每缺一次扣0.2分，代簽與請代簽者每次雙方各扣1分；上課（含早晚自修）遲到、早退、中途離堂每次扣0.5分，曠課一節扣3分（以行政值日檢查為準）。此項由教務處提供材料。
26、教師會議、黨政團會議、教研活動及各處室召集的有關會議和學習活動等，無故缺席一次扣1分。此項由相關處室提供材料。
（四）績：40分
27、單科每次總分=40÷考試次數，「三率」和第一名者得該次「單科總分」，第二名比第一名少3分，第三名比第二名少2分。「三率」和與第一名相比低於30分者，本次得分為0。教兩班以上主科者取其平均分。
全期成績得分不超過40分。
28、如本年級只有乙個班，或有教同年級平行班科目的情況，則以該科年級平均分與隨機抽取的本片區的任乙個學校的同年級同學科的平均分比較，分數高於他班得滿分，低於他班每低2分扣1分。
29、在縣局組織的統一監考閱卷的統考、抽考中，班級平均分獲全縣同類學校第
一、二、三名者，分別加10、8、5分。
30、在本校組織的抽考中，「三率」和獲第一名者加2分。
（五）學生評教：10分
31、學生從上課、作業、測試等方面對教師的教育教學工作進行集中評教。滿意率在90%以上者得10分、85%以上得9分、80%以上得8分、75%以上得7分、70%以上得6分、65%以上得5分、60%以上得4分。60%以下不得分。
五、優秀班主任評選辦法
32、根據《班級管理辦法》中優秀班集體評定的評定辦法，按評定的總分，按分數高低確定。
六、評模評優、年度考核的具體辦法
33、期終、年終的優秀教育工作者、優秀教師、優秀班主任的評選，除一票否決的外，在崗的所有教職工均可參與。以各類考核總分為依據，並根據分數高低確定縣、局、鎮、校的各項等級先進。
34、優秀教育工作者在學校行政人員中產生，縣局以上表彰的在局任命行政人員中產生。學校表彰的優秀教育工作者人數為行政人員的20%，縣局以上表彰的優秀教育工作者按上級分配的指標。
35、優秀班主任在現任班主任中產生，年度優秀班主任必須全年擔任了班主任工作。
36、年度考核優秀等級的確定（指標以上級分配的為準）：被評為縣局教育先進工作者和優秀班主任、優秀教師的為優秀等級；如縣優多於考核優數或有多餘的指標按優秀教師評選的考評總分由高而低確定。
37、學科帶頭人和骨幹教師的評定在符合上級規定的基本條件的前提下，按照優秀教師評選的考評總分由高而低確定。
38、上級有關部門配合某些階段性的活動，下達的評優指標，由學校相應成立的活動領導小組組織評選。
39、期終、年終評優時，同一人不能同時榮獲33條中的同一級別的榮譽稱號，但可同時參與年度考核優秀等級的評定和37-38條中的評選。
40、參與年度各項評優的候選人，在本校本年度從事相應工作必須滿一年。
41、上述各項優的評選，出現相同分無法確定時，以年齡長者優先。
42、本細則從通過之日起開始實施，解釋權屬校務會，修改權在教代會。如需修改，必須有教代會代表半數以上的聯名提議，方可商議修改。
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