安全工作監管網路體系，學校安全工作領導小組加強對學校安全工作的監督和管理，建立科學化的監督管理網路和切實有效的制度，形成條塊結合，橫向到邊、縱向到底，交叉、立體覆蓋的管理體系；重點建立安全工作定期分析研究制度、隱患排查與處理制度、責任追究制度、教育培訓等制度。
安全工作責任體系，學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人；學校在狠抓安全隱患防範的同時，在學校負責人、分管領導、安全管理人員、各責任人之間，學校與校內各處室之間全面建立「責任目標管理防範機制」，層層簽訂安全責任書，切實使安全責任落實到學校各管理層，落實到各處室，落實到具體的人頭上；形成安全工作校長帶頭抓，分管領導親自抓，安全管理人員具體抓，學校教職員工全員共同抓的安全工作責任體系。
安全工作應急救援體系，制定學校安全事故應急處置預案，成立安全事故應急處置小組、救援救護小組；做到一旦發生事故和險情，有統一指揮的組織領導機構，有足夠排險的救援人員，能及時妥善處置各種突發事故；結合學校特點制定針對各種可能發生的事故和險情救援方案與應急措施。
２、建立日常崗位安全制度。學校經過實踐積累，不斷地修訂完善，現已形成了的日常崗位安全操作制度彙編，主要有：門衛安全制度、安全檢查巡邏制度、校園食品衛生安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、用電安全制度、安全保衛制度、衛生保健管理制度、校舍管理制度、教學實驗安全檢查防護制度、體育課安全制度、活動課安全制度、重大集體活動報批與安全保衛制度、節假日安全管理制度、電教教學安全制度、突發惡性事件預案等。
日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。
二、健全學校安全工作模式，不斷提高學校安全工作管理水平
以全面提高學生的安全意識和安全素質為出發點。把安全工作置於課堂、活動、實踐、社會的全過程下，提高安全工作的整體效應。
1、優化安全課堂
學生的學習多部分是在課堂進行的。安全工作也離不開課堂教學，為此，我校把安全教育納入到課表中來，安排了安全教師為學生傳授安全知識。另外，所有任課教師在上課期間都要向學生滲透安全教育內容，使安全教育內容潛移默化的傳授到學生大腦。
教師是課堂安全教育第一主人。課前查人，課後反饋，誰的課誰負責。
2、強化制度建設
學校制定了《安全工作制度彙編》，把安全工作的所有制度編入書中，以便管理人全面的掌握。還在重要部門如宿舍、食堂、實驗室、藥品室、門衛等制度上牆，時刻提醒崗位人員遵守規章制度，避免疏心大意。實行了安全管理、要害部門管理、危險物品管理、內部安全保衛、治安巡邏、巡查、值班值宿等管理制度。
對管理人員層層簽屬了責任狀，對學生簽屬了安全紀律協議書。對安全管理人員實行了安全責任追究制度和重大事故一票否決制度。學校定期研究安全工作，實行了日檢查，周部署，月排查制度。
安全工作例會制度。為貫徹落實**、自治區和市有關重點地區排查整治和校園及周邊安全會議精神，學校召開了全體動員大會，在會上強調了安全工作的重要性，並向全體師生發起了「從我做起，關愛生命」的倡議。並分別召開了重要崗位工作人員專題會議，全面部署崗位職責，保證學校安全工作萬無一失。
3、建立全方位防範體系
（1）學校建立了安全保衛體系，配備了專職校警四人，設立警務室。每班選出一名責任心強的同學為安全聯絡員。值班領導、校警、班主任、學生會、安全聯絡員組成校園巡邏隊，每天分不同時間段和不同地點對全校的安全工作進行巡查。
將巡查結果做好記錄，並及時以反饋單的形式反饋給班級或相關部門。學校領導、門衛、更夫二十四小時值班，每天的上放學期間保證大門處有領導值班、警衛值勤做到了時時有人在，處處有人管。學校還成立了舍管辦。
舍管教師、更夫、值班領導住校，專門管理學生住宿安全。學校還實行了校園安全責任反饋追究制度。
（2）與社會結合，共同承擔起對學生的安全教育和防護工作。
第一、與我校所在派出所聯絡，並得到他們的支援，每天放學派警力來校門口值勤，幫助學校治理周邊的環境，防止社會閒散人員混入學校，對學生進行傷害。
第二，與城管聯絡，請他們幫助學校清除學校周邊的遊攤，清查學校周邊小賣部食品的安全，防止有害食品危害學生健康。
第三、邀請專家來校講座。利用5.12紀念日活動，在區團委的支援下，邀請到區消防大隊、區衛生部門的專家來我校進行專題講座，並與學生面對面的交流，就「消防安全常識」和「中學生安全自護自救常識」給學生進行講解和示範，使我校學生更直觀和形象地接受到教育，對他們今後的成長起到了奠基作用。
同時，學生也學到了很多自護自救知識，使得我校全體師生受益匪淺。
三、健全學校安全宣傳教育和管理工作，提高師生安全意識和防護能力
1、把對學生的安全教育工作落到實處，平時採用校園廣播、展牌、板報、標語、主題班會、國旗下講話等形式向師生宣傳春季傳染病防控知識以及交通、消防、網路、校園安全等方面知識，增強師生安全意識。
2、家庭學校協作互動化。安全教育工作是一項要社會、學校、家庭密切配合齊抓共管的社會系統工程，一直以來，我們注重對家長進行安全教育宣傳，經常發放致家長書，隨時與家長溝通，對學生進行聯合教育，確保學生安全。
3、加強學生體能訓練，增強學生體質。堅持上好體育課、課間操，並開展豐富多彩的體育活動，內容做到興趣化，注重運動量，提高學生動作的靈活性、敏捷性，增強自我保護能力和對疾病的抵抗能力。
4、開展安全月活動，積極開展安全文明校園建立活動。學校每年九月份和三月份為安全教育月。德育處組織各班級開展安全教育活動。
召開安全動員大會，落實上級檔案精神。進行以「關愛生命，從我做起」為主題的主題班會評選。團委利用校園廣播每天對學生進行安全知識的宣傳和講解；學校還舉辦了安全知識競賽；德育處還開展了誠信活動，舉行了「我安全、我快樂」的六一活動，通過這些活動，學生初步了解了交通法規知識、毒品的危害、校園安全知識和家庭安全知識。
5、加強食堂管理，確保師生吃出健康。學校食堂全體人員遵循全心全意為師生服務的宗旨，本著飯菜「清香可口、爭創一流、味美求真」的原則，一年來在學校領導的大力支援下，嚴格按著上級主管部門對食堂的要求，進出料嚴把質量關，加工、製作、貯存嚴格按防疫細則進行操作，經食堂全體人員的齊心努力，贏得了全體師生及社會的讚譽，為爭創市級食堂管理示範學校奠定了堅實的基礎。
6、創新宿舍管理，讓學生有「家」的溫馨。在宿舍管理工作中，本著「傾心塑造、愛心奉獻、耐心呵護」的理念，達到服務育人的目的，本學期修改了「文明寢室」評比制度，每月一評比，每月一掛牌，起到了鼓勵和帶頭作用。開展了爭創「自律寢室」活動。
舍辦發出倡議各寢室自訂律語，達到了預效果。強化了早操管理實現舍管教師與早操教師對接。加強了宿舍衛生管理，統一購買並印製了床單、扇單，定期對宿舍消毒，淨化了環境，保障了學生的身心健康。
四、健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，及時排除安全隱患，保障學校各項工作順利進行。
1、實行日檢查，周排查制度。帶班領導全天候巡視學校各方面的情況，負責督察重點時間和重點區域的工作，檢查學校各項規章制度的落實情況，發現問題及時做好現場處理，同時，每週由安全辦牽頭，協同相關人員組成排查小組對學校進行一次全方位排查，並做好記錄。通過日檢查和周排查，消滅了管理上的真空，把學校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態。
2、值班巡邏制度。每天上學、放學期間在學校重點部位如樓道、操場、門口都安排了教師值班，疏散交通，預防***件和學生鬥毆事件的發生。放學期間，委派教師在街道周邊地區及重點網咖部位巡邏，督促學生回家，防止學生上網和意外傷害事故發生。
3、開展管制刀具專項收繳活動
開展校園管制刀具和水果刀收繳專項行動，徹底清繳學校管制刀具，消除隱患，努力為學校教書育人創造良好的治安環境。
（1）加強宣傳，廣泛動員社會各界參與管制刀具收繳。
深入校園及周邊場所，運用條幅、標語、廣播等方式進行宣傳，通過家長會、上門走訪和發放給家長的一封信等形式，要求家長配合學校共同做好收繳工作加強對學生的教育工作，做好宣傳教育工作，提高學生和家長拒絕管制刀具的自覺性和同涉刀違法犯罪行為作鬥爭的積極性；努力做到家喻戶曉，人人皆知；
在校內設立通過黑板報、**警示教育片等方式，指出管制刀具和水果刀在學校的危害性，教育學生團結互助，遠離管制刀具，動員他們主動交出管制刀具和水果刀，並積極舉報非法販賣、攜帶和使用管制刀具的行為；設立「學生意見箱」，鼓勵學生反映校園安全管理中的意見、建議。
（2）建立長效管理工作機制。完善學校涉刀問題的預防、發現、舉報、查繳工作機制，建立專群結合、內外聯防、學校、家庭、社會互動的校園管制刀具安全管理網路，使查禁、收繳管制刀具工作經常化、制度化、規範化，最大限度地預防校園涉刀案件的發生，最大限度地淨化校園治安環境。
4、制定突發事件應急預案，防止突發事故發生。
德育處精心籌畫，經過實地勘察和反覆的演試，精心制定《緊急情況下疏散演練方案》，組織全體師生學習。演練採取不定期進行，在不同時間段內，在不同情況下全體師生如何應對緊急情況下發生的事故，根據德育處制定的方案最快速度撤出教學樓到達安全地帶。並確定特殊情況下每天一次演練，平時每週一次演練。
通過一次又一次的演練，我校學生已經能熟練掌握緊急情況下逃生的路線和基本知識，知道如何在教師的有序組織下快速、有序地撤出教學樓，到達指定安全地點。現在從演練警報開始到全體學生到達指定地點所用時間大約在2分鐘左右。這一時間基本符合方案預期要求。
每次演練，負責演練的德育處王主任都要做出總結，提出演練過程中出現的問題，希望全體參與演練的師生要重視，下次演練不要再出現同樣的問題。並提出下次演練的要求。
五、建立優雅舒適育人環境，潛移默化的影響和教育學生
我校實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。
1、清潔區的劃分：我們將花池、廁所、樓道、樓梯、教學樓前、後劃分成若干小區域，分配給各個班級，學校環境衛生沒有死角。
2、全校師生開展「彎腰工程」，人人都是環境維護者，時時刻刻做好衛生保潔。
3、室內外做到一日三打掃，每週一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方。學生個人衛生每週選擇不同的專案檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。
班級的衛生工作情況作為教師考核、評比先進班級等依據之一。
4、自行車的擺放：學校實行值周班工作制度，每天負責將師生的自行車整齊擺放在學校自行車指定地點，統一管理。
六、存在的問題及今後工作的想法
1、我校在安全工作上做了大量的工作，也取得了一點成績，但在不斷工作中也發現了很多問題。
（1）部分教師安全意識不深，認為安全工作影響正常的教育教學工作。
（2）個別部門對安全工作抓得前緊後鬆，一開始熱火朝天，時間一長，就顯示出疏忽大意的毛病了。
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