2015～2016學年度第二學期
一、教學目標：
1、讓學生學習有關中國小發明家的故事，學習他們，從小就有求知的慾望；學習牛頓和蘋果的故事，知道凡事多問幾個為什麼。
2、讓學生認識生活中的動物（螞蟻、蝴蝶）和植物（花生、大豆），深入了解它們的習性、壽命等相關知識。
3、學習資源與環保知識，從小養成環保意識，從身邊小事做起在，支援環保。
4、學習氣象與科學知識，了解雷電和颱風的形成和好處，知道它們對農業的影響。
5、了解科學方面的小知識，學會幻想，知道科學與生活是緊密聯絡在一起的。
二、教學措施：
1、開展生動的科技課，引領學生進行主動地**學習。
2、注重情感態度與價值觀的培養。通過豐富多彩的教學活動，把科學**目標、情感態度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯絡，逐步形成科學的態度和價值觀。
3、重視科學與技術的聯絡。致力於提高學生的科學**能力和技術設計能力，培養創新意識和實踐能力。
4、樹立安全意識。培養學生具有安全參與**活動的知識、能力和習慣。
三、教學進度安排
一年級下教學計畫
一 學生基本情況分析 我班現有學生41人一年級孩子正處於學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節 學讀輕聲 在讀寫分開 多人少寫的原則上，學生已會認250個生字，會寫100個字 能根據一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事 在閱讀方面也能正...
一年級科技文體教學計畫
2012 2013學年度上期1年級 1 2 3 班 一 學情分析 本期一年級有三個班，共有學生139人。一年級的孩子年齡小，知識面有限，太深奧的知識對他們來說，無疑是太沉重的負擔。所以根據一年級孩子的特點所確定的內容，知識豐富有趣，而且簡單易懂，容易調動孩子的積極性。雖然他們的學習習慣還在不斷培養中...
一年級下綜合教學計畫
伍佑小學2010 2011學年度第二學期 一 情況分析 綜合實踐活動 是正在探索中的一類新型課程。課程的選擇是從學生身邊事物開始，涉及到生活教育 心理教育 環境教育 安全教育 國防教育 科技教育。一年級學生通過一學年多 綜合實踐活動課 的學習，學生們對 綜合實踐活動課 這門課已經有所了解，知道本學科...