一、總的教學目的、教學重點、難點。
本冊教材的教學目的是：規範學生的口頭語言，提高口語交際能力，培養良好的聽話態度和語言習慣。充分利用教材中創設的焦急情境，鼓勵學生開動腦筋，敢想敢說，使學生在雙向互動的語言實踐中豐富想象力，培養創新精神。
具體的教學要求：
1、要求學生要認真聽別人講話，能夠聽一段話或一件簡單的事情，並且能複述基本內容。
2、要求學生學說普通話，能說一段有意思或有意義完整連貫的話，願意與別人進行口語交際，態度大方，有禮貌。
二、主要的教學措施和教改思路。
1、符合一年級學生的年齡特徵和認知規律。在人與人的交際活動中，口語表達能力將到越來越重要的作用，對現代社會中的人的交際能力提出了更高的要求。它是在一種交際過程中以培養學生靈活、機智的聽說能力和待人處事的能力。
所以為了適應上述要求，我們必須認真上好每一節口語交際課。
2、重視學生的思想品德教育，有助於培養學生良好的口語交際態度和習慣。本冊教材設計的內容，基本上都是從學生生活中的事或學生熟悉的事為基礎，給課內外結合提供了前提。我們教師就應借助圖畫創設的情境，啟發引導學生緊密聯絡實際生活進行口語交際訓練，充分調動每個學生進行口語交際的積極性。
3、突出「交際」特徵，在雙向互動的語言實踐活動中培養學生的口語交際能力。試用修訂版小學語文教學大綱規定的口語交際教學的任務裡，包含了規範學生的口頭語言，提高口語交際能力，培養良好的聽說態度和語言習慣等幾個方面。良好的交際態度和語言習慣，不僅是直接影響交際效果的重要因素，也是乙個人健康的心理品質的體現，對於學生的個性的發展具有重要的意義。
因此，我們要認真領會大綱要求和教材意圖，全面地完成口語交際教學的主要任務。
4、加強與學生生活的聯絡。教材中的「課外實踐」，是課堂教學的繼續和延伸，也是課內外結合的重要形式，教師給予足夠的重視。同時，盡量多組織學生參加一些社會實踐活動，拓展口語交際訓練的空間，讓學生在廣闊的社會環境中鍛鍊口語交際能力。
三、教學中應注意的幾個問題
1、要充分認識口語交際訓練的重要性。
2、要調動每個學生進行口語交際的積極性。
3、要注意課內外組合，學以致用。
4、重視培養良好的交際態度和語言習慣。
5、教師要加強業務學習，適應口語交際教學的需要。
四、活動安排。
活動時間：周四下午4:30——5:30
活動地點：合班教室（一）、合班教室（二）、多功能教室
輔導老師：
每週三位老師輪流上課
活動內容：
第二週：說說我自己
教學目的：引導學生用通順連貫的話介紹自己，培養學生組織語言的能力。
第三週：秋天來了
教學目的：讓學生感受秋天的美，引導學生描述，激發表達的興趣
第四周：有趣的遊戲
教學目的：引導學生觀察遊戲的過程，培養學生觀察生活的能力。
第六周：說說我們的新學校
教學目的：引導用完整的話描述學生心中的新學校，激發熱愛學校的思想感情。
第七周：童話故事會
教學目的：鼓勵學生講述自己喜愛的童話故事，讓學生學會聽、說的能力，學會表達自己的意見。
第八周：神話、傳說故事會
教學目的：鼓勵學生講述自己感興趣的神話、傳說故事，學會互相交流，激發表達的興趣。
第九周：認識蔬菜
教學目的：讓學生在認識蔬菜的同時，能描述蔬菜的顏色、形狀、味道等。
第十周：借鉛筆
教學目的：同學之間練習互相借用學習用品，學會有禮貌的交談。
第十一周：打**
教學目的：讓學生訓練交談的能力，學會禮貌用語。
第十二周：悄悄告訴他
教學目的：通過這樣的傳話遊戲，學會認真、仔細地傾聽別人的話。
第十三周：我最愛吃的水果
教學目的：通過有順序地觀察，引導學生說說水果的顏色、形狀和味道。
第十四周：認識冬天
教學目的：聽過觀察，說說自己對冬天的切身感受，引導有序地表達。
第十五周：我長大了
教學目的：引導學生說說自己長大後想做什麼，從小樹立遠大的理想。
第十六周：我的朋友
教學目的：通過介紹自己的朋友，訓練說話的能力。
第十七周：我們的畫
教學目的：同學之間互相介紹自己畫的畫，清楚地表達自己畫上的內容。
第十八周：小兔運南瓜
教學目的：觀察簡筆畫，有序地介紹每幅圖的內容，嘗試編簡單的故事。
第十九周：我喜愛的動物
教學目的：通過有序觀察動物的外形，引導學生說說自己喜愛的動物。
第二十周：看圖說話：公園的早晨
教學目的：觀察圖畫，學會用「有的……有的……有的……」說話。
第二十一周：聽聲音說話
教學目的：通過傾聽動物叫聲或其他物體的聲音，如汽車喇叭聲等，讓學生發揮想象說話。
一年級美術興趣小組活動計畫
美術興趣小組計畫 2010年 2011年第一學期 美術不僅是一門技能課，也是對學生進行美育實施素質教育的重要途徑。它對於陶冶情操。啟迪智慧型，促進學生全面發展，具有極其重要的作用。第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。作為美術興趣小組，不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧型...
一年級數學興趣小組活動計畫
鹽池一小范曉莉 一 指導思想 通過興趣小組活動，提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，不同的人在數學上得到不同的發展。培養學生應用數學知識解決問題的能力。二 活動目標 培養學生學習數學的興趣，展示數學的神奇魅力，激發學生的數學興趣和探索求知慾望，培養學生的思維能力，讓學生在數學素養上有...
一年級鉛筆書法興趣小組活動計畫
北街小學一年級 一 指導思想 1 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2 提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代資訊科技的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利於引導絕大多數學生對寫...