被幫扶教師心得體會

2021-03-03 21:09:53 字數 669 閱讀 4296

4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的乙個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。

這乙個月,我聽了十多節課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之後,把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上,然後對我自己的備課設計進行參考,將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課後反思,加強課堂教學效果。

都說反思是青年教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義,還是王老師在指導我寫教案的過程中發現了我的這一問題,並及時幫我弄清了反思的內容及意義。所謂反思是指新教師應善於總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題,不斷調整自己的知識結構,實踐方式,以獲得持續的終身發展,達到成長的質的飛躍。

二、管理工作方面

通過陳校長的指導,讓我知道學會管理不僅僅是班主任的工作,也是代課教師必學的功課,我們只有合理的管理好學生才能引導學生更好的學習這門課程。

當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量,推動學生自主學習。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂於接受教育,教育才能收到良好的效果。

乙份春華,乙份秋實,在這短暫的乙個月裡,我在王老師的指導下,漸漸適應了教學環節,但是在某些方面還有缺陷,但是我相信如果我緊緊把握好王老師的教導,多向王老師請教,我可以做得更好!

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