第1頁共8頁
個人學習成長計畫完成情況
新課程的實施，迫切要求教師加強學習、進修，提高專業化水平，努力把握教育的真諦。在新課改的背景下，我決心在實踐中加強教學研究，創造性的開展教學工作，形成自己獨特的教育教學風格。作為一名在教學一線工作了15年的教師，我深深的知道，時代在發展，社會在進步，社會對我們教師的要求越來越高。
我們自己也要提出更高、更新的要求，提高自身師德修養，不斷學習，在教育教學中緊跟課改新理念，積極探索課堂教學新思路，不斷創新教學模式，全面提高自己各方面的素質，現提出個人發展計畫如下：
一、自我剖析
1、個人優勢
從事教學工作多年，積累了一定的經驗。平時能勤於學習，善於思考，具有強烈的責任心，甘當人梯，對教育事業摯愛，對學生真誠愛護，能與時俱進。
2、個人不足
在教科研方面缺乏深入研究能力，在課堂教學方面，對先進的課改理念、方法還不熟悉。
二、專業發展目標
（一）總目標
在新課改的背景下，我決心在實踐中加強教學研究，創造性的開展教學工作，形成自己獨特的教育教學風格。
1、師德目標
加強師德修養，認真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養學生全面發展，堅定獻身教育的信念。
2、教育教學方面
積極參加學校的新課改研究，全面提高自身素養，努力使自己成為一名學習型、反思型、研究型的教師。樹立終身學習的理念。
（二）分段目標
2023年
1、積極鑽研業務，多看與教育有關的理論書籍，認真閱讀，做好讀書筆記，積極參加學校舉行的教研活動，在活動中積累經驗。
2、多聽其他老師的課，多向他們請教，並及時總結反思，以提高教學水平。
3、平時苦練教學基本功，讓自己的教學能力再上新台階。
2023年
1、請學科內的同仁對自己課堂教學進行診斷指導，繼續提高自己的教學能力和技巧，爭取形成自己鮮明的教學風格。
2、閱讀相關的理論專著，提高自身的科研能力，積極撰寫**，總結經驗。
3、積極參加各種學科內的學習，聆聽專家講座，借鑑好的教學理論方法，指導自己的教育教學。
2023年
1、對前兩年的工作進行總結，形成教育教學**，指導自己的教學。
2、繼續進行專業理論的學習，並積極付諸實踐，形成自己的個人特色。
三、發展措施
1、勤於學習，樹立終身學習的觀念。
（1）堅持自學，活到老，學到老。
（2）做學習的有心人，不斷學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，豐富自己的教學經驗，取長補短。
（3）廣泛閱讀各類有益的書籍，特別是學習現代資訊科技，不斷豐富自己的知識。
2、善於思考，在實踐中探求、感悟。
堅持用心工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長；
審視今天——在審視中進步；
前瞻明天——在前瞻中創新。
3、制定計畫，自我規劃。
立足個人發展，做到有的放矢，按照規劃努力自我培訓。
4、精於思考，勤於筆耕。
經常寫教學反思，讀書筆記，積極參加教研活動，認真編寫教案。
5、堅持參加繼續教育學習。
新課程的實施，迫切要求教師加強學習、進修，提高專業化水平，努力把握教育的真諦。
在今後的工作中，我必將更加嚴格要求自己，爭取早日成長為一
名科研型的優秀教師。
教師個人成長記錄
城關中心校靳芳青
2013、10、12
教師個人成長記錄
姓名：靳芳青性別：女民族：漢
出生年月：1980-6-21
學歷：本科職務：中學教師
工作簡歷：
1999．8——2013.7太和縣二郎中
作為一名普通教師，希望自己能在理論的薰陶與實踐經驗的浸潤中，不斷得到提高，雖然工作已經15年了，但從沒有將自己的教育教學工作進行系統的梳理，為自己確立乙個明確的專業成長目標，自認為自己的專業成長不夠理想，也越來越覺得知識的欠缺，為了提高自己，使自己不落伍，更需要促使自己不斷學習，全面提高自己各方面的素質。
二、階段發展目標
積極參加學校的新課改研究，全面提高自身素養，努力使自己成為一名學習型、反思型、研究型的教師。樹立終身學習的理念。
（二）個人成長規劃
1、在學習中成長，積極鑽研業務，多看與教育有關的理論書籍，認真閱讀，做好讀書筆記，積極參加學校舉行的教研活動，在活動中積累經驗。平時苦練教學基本功，讓自己的教學能力再上新台階。
2、多聽其他老師的課，多向他們請教，並及時總結反思，以提高教學水平。請學科內的同仁對自己課堂教學進行診斷指導，繼續提高自己的教學能力和技巧，爭取形成自己鮮明的教學風格。
3、閱讀相關的理論專著，提高自身的科研能力，積極撰寫**，總結經驗。積極參加各種學科內的學習，聆聽專家講座，借鑑好的教學理論方法，指導自己的教育教學。
（三）具體措施
1、對平時的教育教學工作進行總結，形成教育教學**，指導自己的教學。繼續進行專業理論的學習，並積極付諸實踐，形成自己的個人特色。
2、勤於學習，樹立終身學習的觀念。
（1）堅持自學，活到老，學到老。
（2）做學習的有心人，不斷學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，豐富自己的教學經驗，取長補短。
（3）廣泛閱讀各類有益的書籍，特別是學習現代資訊科技，不斷豐富自己的知識。
3、善於思考，在實踐中探求、感悟。
堅持用心工作，力爭做到：
反思昨天、審視今天、前瞻明天。
4、制定計畫，自我規劃。
立足個人成長，做到心中有目標，按照目標努力自我培訓。
5、精於思考，勤於筆耕。
經常寫教學反思，讀書筆記，積極參加教研活動，認真編寫教案。
6、堅持參加繼續教育學習。
新課程的實施，迫切要求教師加強學習、進修，提高專業化水平，努力把握教育的真諦。
個人成長計畫
2013 2014學年度個人成長計畫 定南三小鐘麗清 一 個人情況分析 作為一名從教十多年的中青年教師，由於平時只顧忙於繁瑣的教育教學工作，而忽略了將自己的教育教學思想 經驗進行系統的梳理。學習也欠缺，沒能及時地對自己的教育教學體會進行總結反思。如今，我深切地感覺到自己的專業成長還不夠理想，也感到了...
個人專業成長計畫
教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校本年度發展規劃和各部門本年度工作目標後，針對自己的特點制定個人發展計畫如下 一...
個人成長計畫
2014 2015學年第二學期個人成長計畫 經過這一學期的學習，以下就是本學期我為自己制定的個人規劃 一 班級管理方面 經過在娃娃班一學期的發展，我班幼兒在行為衛生習慣 自理能力等常規方面都有了很大提高。但有個別年齡較小的幼兒，行為自覺性 自制力較弱，較為調皮 也有部分幼兒性格內向，不善言談，不願主...