一、學生按時到食堂就餐，自覺維護食堂就餐秩序，按先後排隊，依次購買，不插隊，不擁擠。
二、購買飯菜一律在視窗購買，不得隨意進入廚房購買。
三、購買好後的飯菜，一般不予調換。對飯菜衛生、質量、數量有意見，要向有關部門反映。
四、進出食堂舉止文明，做到不穿背心、短褲、拖鞋進入餐廳，不大聲喧嘩，不追逐嘻鬧，不敲打飯盆。
五、愛護公物，做到不踢門，不敲打餐桌，不站立桌面，對有意破壞食堂設施者，視情節給予處理。
六、不在餐廳內酗酒，划拳，吸菸或做影響他人就餐的事情
七、不亂拿、亂動他人餐具，講究公共衛生，剩飯剩菜倒入泔水缸內，魚刺、肉骨放在盤內，吃完後消除，不亂潑汙水，不隨意吐痰。
八、提倡節約，反對浪費。節約糧食，節約用水、用電，洗手後，及時關閉水龍頭，做到無人時隨手關燈、關電風扇。
九、尊重食堂服務人員的辛勤勞動，對工作人員的服務不滿意，可及時向餐廳管理人員反應，不侮辱甚至打罵工作人員。
十、對違紀、不文明行為，同學有權制止，必要時記錄備案，由學校按有關條例處理。
一日常規方案
班級一日常規評比方案 青寧小學 2013.3 青寧小學班級一日常規評比方案 為強化我校學生日常行為規範教育，形成良好的校容 校貌 校風 校紀，建立遵紀 勤學 團結 文明的班集體，促進少先隊工作的規範化，經校委會研究，特制定如下一日常規考核辦法。一 評比專案 出勤 儀表 紀律 兩操 衛生 好人好事 二...
幼兒一日常規
五大領域 健康1 幼兒心理健康教育的組織形式 生活活動 教育活動 家園合作。2 幼兒體育活動常用的基本方法 示範法 講解法 練習法 遊戲與比賽法 口頭指示和幫助法。語言3 幼兒故事活動過程設計包括 1 匯入 創設情境，引出故事 2 教師生動有感情地講述故事 3 理解故事 4 圍繞故事開展系列創造性語...
班級一日常規
603一日常規11條 2 晨間談話時準備好本子，認真記錄並執行。3 校外 校內遇到老師要問好，伏在走廊背對的要馬上轉身叫老師好。4 課間 午間文明休息，盡量少做作業。不搞出大動靜打擾同學休息，應該向遠處望以保護視力。5 聽課認真，積極思考，主動舉手發言，參與討論交流。6 及時獨立完成作業，不懂即問，...