此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質。
二、狠抓養成教育，開展主題教育活動。
1、養成教育是學校德育工作的基礎，我們以《中學生守則》《中學生日常行為規範》為準則，以班級量化考核為具體抓手，每月乙個工作重點，逐步強化。並且通過檢查、監督、通報、反饋等手段，既注重檢查結果，更注重教育過程。
2、制定了班級量化管理細則，對學生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會認真學習貫徹落實，同時德育處對值日工作進行改革，制定了嚴密的管理細則，德育處所有人員每天流動檢查，實行崗位負責制。各值日人員同心協力，檢查公正，管理透明，發現問題及時向班主任反饋，從而過細過實地抓好過程管理，切實發揮德育值日組管理職能。學校常規管理呈現出一派喜人的態勢，校園整潔有序，無一衛生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。
3、班級活動展示活動。感恩月主題班會評比，廣播操比賽，冬季三項，建黨90周年紅色簡訊，我校初一3班施昱涵同學的紅色簡訊榮獲市優秀獎，我校初一1班王雨露同學的勤廉書法獲市三等獎等，科普周主題活動，勤廉文化主題展示，都為我校學生搭建了乙個展示班級風貌的舞台。
學期初，結合市科協的相關精神，我校積極開展科普月活動，在科普小組的商議下，及時制定了計畫，發動師生策劃了豐富多樣的科普活動。首先是科普知識的宣傳，有相關的講座，宣傳欄等，然後在學生略知皮毛，引發興趣的時候，鼓勵同學們針對自己喜歡的方面，進行班級的黑板報及其文化牆宣傳，班級同學參與科普手抄報評選。其次，針對本地特點，本著「共建綠色太倉」的願望，同學們積極籌畫了節能金點子大賽，然後發出倡議簽名活動，並且積極評選節能宣傳語和節能圖示。
最後，化美好願望為實踐，同學和老師們從自身做起，善於發現身邊的小物，「變廢為寶」的科技節實物展也讓同學們對「科普、綠色」二字領悟更深。
十月初，在各方協調下，我校邀請了退休教師、黨員翁平老先生來校進行了「青年是祖國的未來，民族的希望」講座活動，收到了師生一致好評。結合勤廉文化的主題活動，我校廣泛開展了書畫比賽，一幅幅具有時代特色和學生個性特點的作品展示在我們面前，給了我們生動的「勤廉「教育。隨即，結合國慶節日和建黨90周年慶，我校開展了「愛我中華」的黑板報評比和主題班會比賽，大家用自己的方式回顧歷史，加深了對黨、對國家的熱愛，也明確了作為新時代青年學子的乙份責任。
月末，響應上級號召，我校在學生中廣泛開展了紅色簡訊評選活動，甄選出一系列優秀簡訊參與市級評選，我校初一3班施昱涵同學的紅色簡訊榮獲市優秀獎。
十一月，我校聯合心理健康教育活動，開展了感恩為主題的「感恩月」系列活動，首先在**上潛移默化的宣傳教育，黑板報、手抄報評比，**心理劇，邀請同學和家長、教師代表來切實表達生活中的相處之難，在此基礎上，讓學生心有所悟，以班級為單位推薦自己喜歡的感恩故事或者文章，展示在學習園地上。在感恩節來臨之際，我校全體師生參與了金浪中學感恩節主題班會評選活動，活動中，大家圍繞感恩主題，自由發揮，對祖國的熱愛、對父母的感激、對老師的敬重、對同學的理解、對自己所經歷的一切挫折困難或者幸福美好的深切感悟，，通過形式多樣的活動，演唱、故事、小品等形式生動的詮發布來了，讓每個人對感恩二字有了更深切的認識。
為了以更好的姿態迎接陽光體育運動，我校結合大課間活動，展開了形式多樣的體育活動。首先進行了全校的廣播操大評比，為了取得優勝，各個班級用心苦練，收穫了整齊劃一的視覺感受。其次，羽毛球、跳長繩，足球、籃球、桌球、呼啦圈……豐富的活動吸引同學們廣泛參與鍛鍊身體，尤其是跑操活動的展開，步伐一致，口號響亮，隊形整齊，讓人震撼不已。
十二月，寒冷的校園似乎失去了往日的熱鬧。才不是呢，我校開展了冬季三項比賽和教職工的拔河賽，各班同學人人參與，卯足勁學跳雙飛、猛踢踺子，要為班級爭榮譽。教職工的拔河賽更是引得大家連連加油喝彩，十分成功。
這樣的活動，既鍛鍊了師生身體素質，又融洽的師生關係，實在是廣受好評。
4、法制教育。為切實提高我校學生的法制安全意識，我校聘請港區中隊溫海軍警官進行了《如何預防青少年違法犯罪》的講座，通過對青少年犯罪心理分析，使大家能更正確的樹立人生觀，世界觀，價值觀。
三、家校聯手，合力促進學生的健康成長。
1、成立家長委員會，健全管理制度。
我校邀請家長，成立家長委員會，並建立考勤制度、考評制度。對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況。制定徵求家長意見表，定期發給家長，然後**反饋，並對班主任建立家訪制度，每月不少於4次。
2、開展豐富多彩的活動，促進家校互動協作。
舉行家長開放日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。開展「家庭教育」競賽活動，努力營造「書香家庭」，為孩子創造良好的學習氛圍。
3、家長授課制，提高家教水平。
組織部分家長座談會和對家長的問卷調查，進行有針對性的授課，如《好習慣成就美好未來》、《家校聯合共建和諧校園》、《張揚個性凸顯優勢》、《播種理想收穫未來》等。
4、充分利用家校路路通平台，與家長及時溝通學生學習、生活情況，並及時處理突發事件。
5、評選優秀家長，評選的優秀家長由學校發給榮譽證書，並在學校網頁上刊登或現場舉行表彰。
四、實施「德育導師制」，加強和改進青少年學生思想道德建設。
在實施「德育導師制」的過程中，逐步建立導師聘任制度、受導學生檔案制度、定期談心與交流制度、定期家校聯絡制度、定期例會制度、導師培訓制度、導師考核和獎勵制度等，使導師的工作和管理有章可循，逐步規範。
五、投入德育科研，保障、提公升學生德育管理和日常管理活動正常開展。
開學初，德育辦申請了蘇州市「十二五」課題《新課程理念下班主任工作藝術的實踐與研究》，並落實子課題負責人員，旨在以新課程理念為指導，樹立以創新精神和實踐能力的培養為價值取向的教育理念，樹立以人為本、關注學生全面和諧完美發展的教育理念。
六、存在的問題和今後的努力方向。
當然，本學期德育工作雖然取得了一些成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、校外德育陣地建設缺乏特色，無法建設更有影響力的社群德育組織，在今後工作中應加強社群德育組織機構建設，爭取更多的社會支援。
2、德育活動開展形式相對單一。在今後德育工作中，應多採用請進來，走出去的辦法，採用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。
3、在今後的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，注意德育工作的層次性，相信在未來的學期裡，我們的德育工作將會取得更好成績。
下學期德育工作的幾點設想
德育辦方面：
1、加強特色學校建立工作，擬出台建立特色學校實施方案。
2、完善德育工作的評價機制，做到既要有終結性評價，還要有細緻的過程評價。
3、整合家長的幫教作用，充分利用家長資源。
4、嘗試探索假期學生教育管理模式。
教師方面：
1、班主任隊伍還需錘煉，利用校內外教育教學資源，調動班主任工作的主動性與積極性。
2、完善學校心理健康教育網，以講座、個別諮詢、個別輔導的形式組織心理健康教育。
3、鼓勵班主任深入家庭，每學期要對優秀學生、特殊家庭（離異、單親）學生、困難（生活、學習、行為）學生進行普訪。
學生方面：
1、加強學生良好的文明禮儀習慣養成教育，加強學生的思想教育不放鬆，把一日常規班級考核工作做實做細，嘗試學生德育量化考核。
2、強化學生的安全教育工作，做到抓反覆，反覆抓，提高學生的自我防範能力，並且力求將理論與實踐相結合。
3、學習中華傳統文化，啟德育之蒙。圍繞《**規》、《論語》等傳統文化經典開展德育教育活動。
4、將班級文化建設工作落在實處，進而積極營造良好的校園文化氛圍。打算在開學初繼續完善各班文化建設，班級環境布置，設立班級文化圖書角，營造書香班級，五月份舉辦乙個校園文化藝術節，內容包括書法、展覽、繪畫展覽、黑板報展覽、紅五月歌會、才藝表演等，力求讓它成為學生展示自我藝術天賦和集體魅力的平台。
2023年職業中專德育工作設想
一 指導思想 根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路 新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在 嚴格，紮實，創新 上下功夫，堅持 以學生為本 培養提公升學生的綜合素養能力，做好我校的德育工作。二 工作目標 通過學校各種主題教育活動和思想...
大橋鄉學校2023年德育工作設想
大橋學校根據2012年德育工作佈署，一年來的工作，取得了一定的進展，學生的國學文化素養和行為習慣都有了進一步加強和改進。2013年人校將繼續把 今天養成習慣，明天成就大未來 作為學校德育工作的總目標，將 讓自理自立成為習慣 讓文明禮儀成為習慣 讓自主學習成為習慣 做為具體目標，力求通過國學經典文化的...
德育工作小結
本學期學校德育工作緊緊圍繞 把愛灑向每一位師生心田 的辦學理念，結合 讓每乙個學生健康快樂成長 的辦學目標，深入實施 兩綱 教育。堅持全員德育的理念，深入開展行規教育 品德教育 紀律教育 法制教育和心理健康教育。一 落實學生的養成教育，努力培育 陽光少年 分學段推進養成教育,強化行為的內化。各年級 ...