近年來，在校領導班子的正確帶領下，體校教職工團結協作，開拓創新，堅持「讀訓並重，和諧發展」的辦校原則，全面提高運動員綜合素質。以向國家培養輸送高水平運動員，為社會培養優秀的體育骨幹，努力打造國家高水平後備人才基地為奮鬥目標，積極推進職業教育教學改革和運動訓練創新，形成了鮮明的辦學特色。
但隨著社會的發展，乙個現實的問題越來越突出地擺在體校管理者的面前：即使是培養了眾多全國冠軍、世界冠軍甚至奧運冠軍，但這些冠軍的數量相對於體校學生來說仍然是鳳毛麟角，其他的學生怎麼辦？乙個探求體校發展之路的課題，擺在了管理者及廣大師生面前。
一、畢業出路
體校學生的出路一般是取得突出成績，成為職業運動員；二是在體校學習直至畢業後，憑藉優秀的專業運動成績和文化課成績被大學錄取，或者在畢業後能成為中、小學的體育教師或教練，但這仍然只是一部分。經統計，2023年我校畢業學生×人，公升入高校×人，輸送到省及以上運動隊×人，直接就業×人，由此看來，大部分學生會分流到社會。
二、就業現狀
國家包分配工作的時代早已成為過去，體校生在畢業後自主擇業已成常態，但體校生在就業大軍中卻缺乏競爭力。我們的學生從體校畢業時只有中專學歷，可以想象，現在連本科生的就業壓力都非常大，中專生想找個稍好點的工作更是難上加難。更何況，體校生因為在文化課學習上相對欠缺，他們除了體育技能外，其他各方面能力相對普通，這種「專而不廣」的實際情況也增加了他們找工作的難度。
三、分析和思考
體校生大多數也都是家裡的獨苗苗，家長們讓自己的孩子學習體育技能，擁有體育特長，也是希望孩子將來能有乙個更好的發展。但現實情況擺在我們面前，佼佼者畢竟鳳毛麟角，大多數有體育特長的學生還是要面向社會，完成就業的。學生的就業難，原因有三：
①我們的學生從體校畢業時只有中專學歷，學歷層次低，就業壓力大。②社會地位降低，使招生陷入困境，學校發展受到阻礙，反過來優秀體育人才的選拔也同時受到影響，發展也肯定要受到制約。③技能單一，不適應目前社會所需要的一專多能的人才要求。
怎麼辦？何去何從？是坐以待斃還是行動起來在困境中謀發展、求出路？
與其在夾縫中生存，不如積極行動起來，探索一條今後體校發展的新路子。
1.發展：提高層次，調整結構
社會地位降低，繼而使招生陷入困境，學校發展面臨前所未有的挑戰，改革發展勢在必行。我校與××學校開展「3+2」辦學，與××學校開展聯合辦學，不僅延長了運動員在校訓練的時間，也為他們拓寬了就業道路。
2.出路：對接市場，職業教育
隨著社會經濟的不斷發展，人們生活水平有了質的飛躍，健康問題再度成為全民關注的熱點。越來越多的人熱衷以休閒、娛樂、健身為主的體育活動，市場也應運而生了一些新的人才缺口，對接市場需求體育職業教育的開展也順理成章。這樣有力地拓寬了學生的就業門路。
我校2023年畢業生中×人取得社會體育指導員資格證，學校新開設了休閒體育服務與管理專業，針對市場需求培養體育服務類的專業人才。
因此，體校不僅僅要在努力培養、輸送高水平的體育後備人才上抓緊抓實，堅持「讀訓並重」的發展理念，更要在培養社會體育和體育產業領域的服務人才方面走出一條新的發展之路，我們要抓住這個良好的契機，為體校的發展注入新的活力，為三門峽的職業教育貢獻力量！
體育運動學校
2023年10月9日
哈爾濱工程大學2019屆畢業生就業情況分析報告
發布時間 2014 12 31 瀏覽次數 77 哈爾濱工程大學2014屆畢業生就業情況分析報告中所用資料的統計時間均截止至2014年9月1日。第一章畢業生就業工作總體情況 1.1 畢業生就業總體情況 1.1.1 畢業本科生就業總體情況 2014屆畢業本科生3416人，就業3239人，初次就業率為94...
2019屆畢業生就業情況分析報告
為了更好地服務用人單位，提高學校的教學質量和人才培養目標，以培養社會需求的合格畢業生，為社會和企業輸送更多的高素質高技能的專用人才。我們根據學院的實際情況，對各專業畢業生走上工作崗位後的基本素質 專業對口 工作能力等情況，深入到用人單位進行了跟蹤調查。通過調查，我們看到了學校畢業生在工作單位的基本情...
2019屆畢業生就業情況分析報告
市高階技工學校2010屆畢業生就業情況 工作分析報告 按照學校安排計畫，本年度需要安排就業的教學班級為33個教學班級，涵蓋學校的機電 計算機 文秘 畜牧 模具 汽車維修 園林等專業。在工作實施的過程中，學校領導高度重視學生的頂崗實習 就業安排的工作，要求確保學生的就業對口率 就業質量。招生就業處能夠...