姓名：性別： 男
年齡： 21
籍貫：河南省焦作市
所在學校 ：南陽理工學院
年級： 大一
系別專業：網路工程與管理
郵政編碼：473000
聯絡**：152********
e-mail :
作品類別：創業類
就業目標：商人（管理者）
不管未來多麼艱難
我都是我
一副堅強的模樣
目錄一．個人特質探索篇
（一）自我評價
（二）他人評價
（三）職業測評
（四）個人特質小結
二．職業因素分析
（一）職業環境分析
（二）目標職業分析
（三）實現目標可行性分析
(四) 職業認知小結
三．職業定位篇
(一).人職匹配
（二）職業目標的確定
（三）swot分析
（四）職業目標方向
（五）職業目標分解
四．職業發展計畫篇
（一）短期計畫
（二）中期計畫
（三）遠期計畫
五．評估調整篇
（一）評估週期
（二）評估內容
（三）評估原則
（四）評估方式
（五）備選方案
結束語前言
從乙個對大學生活無限嚮往的高中生一路走到現在，職業這個詞出現在耳邊的頻率也逐漸增大，身邊的同學、朋友思考更多的已不再是該不該找個女朋友，是不是應該競選學生會的部長而是大學畢業之後能不能找到乙份理想的工作，能不能創造出自己的人生價值這個更有意義的話題。
小時候非常喜歡三國，裡面的故事經常讓我感慨萬千。回想東漢末年的社會，經濟衰退，常年戰亂，「失業率」居高不下，多少人才都被埋沒在巨大的競爭壓力下，連有帝王之相的劉備也落得寄人籬下，流離失所的境地，但自從遇到了諸葛亮，並通過諸葛亮做了乙個歷史上有名的「職業規劃」——隆中對之後在事業上蒸蒸日上，先佔荊州又取益州，最後成為全國前三強的成功人士。
聯想兩千年前的古代，我們看到就連劉備諸葛亮這樣歷史上赫赫有名的英雄，都要在真正工作之前進行詳細的職業規劃才能鶴立雞群立於不敗之地。回到兩千年後的今天，做為一般高校的大學畢業生，想在激烈的社會競爭中站穩腳跟，能夠風雨無阻的前行，職業規劃就顯得尤為重要了。滄海橫流方顯英雄本色，讓我們「踏著」完美的規劃大道信心滿滿的前進，只要我們在路上，便風雨兼程。
第一部分個人特質探索篇
在這一部分，我將通過自我評價、他人評價和職業測評三個途徑對自己的職業性格、興趣、能力、價值觀等進行探索，並總結出自身所具備的優勢和劣勢，對測評所推薦的職業結合自身特質進行分析，初步確定適合自己的職業發展方向。
雖然我們每個人的心中都會有乙個夢想，但當我們遭遇人生的種種變化時，這個夢想就會隨之發生改變，比如我從小的夢想就彷徨於科學家、軍事家甚至是私家偵探這些看起來魅力十足的職業之間，但是夢想總歸是夢想，要實現自己的夢想首先要從自身出發，明白自己的性格、興趣、能力和價值取向，然後才能給自己量身定做乙個最適合自己發展的職業目標。
一、自我評價
乙個人的性格主要是在後天環境的影響下逐漸形成的。從小到大，我的性格在高中時有了乙個轉變，從內向變得外向喜歡與人交流，慢慢的我的人際交往和人員管理的能力有了一定的提公升；我擁有較好表達能力；喜歡排球和籃球等運動，在一定程度上鍛鍊了自己的身體和心理素質；平時寒假暑假找了一些兼職，鍛鍊了我的思辨和邏輯分析能力。根據我在這些經歷中所表現出的特點，我概括出我的性格，愛好和特長具有以下特點：
我的性格：我是乙個熱情開朗，喜歡和別人交談的人，有較好的親和力，能很快融入到陌生的環境之中，言談幽默，能與人友好相處；有較強的上進心，能為了自己的理想和目標不懈努力；我做事直率果斷，不喜歡拖泥帶水。
我的愛好：我從小喜愛籃球和桌球運動，到了大學參加了系排球隊，希望即將到來的比賽取得乙個不錯的成績。
我的特長：我有較強的思辨能力，有較好的邏輯分析能力，能夠系統全面的解決各種錯綜複雜的問題；有很好的口才，能夠準確的表達自己的看法；反應快，表現力強，交際能力強，不畏懼任何挑戰，越是困難的事情越喜歡嘗試。
二、他人評價
他人評價是乙個多角度、全方位、比較客觀的評價。為了進一步了解自己的優點和不足，讓自己更加了解自己所具備的優勢和劣勢，我通過360度測評得到他人對我的評價。
360度測評反映的是家人，老師，親密朋友和一般同學等周圍的人對我的評價。我通過和老師訪談，和親密同學交談，通過簡訊、**以及郵箱等方式和一般同學進行交流，以及總結父母家人平時對我的評價這些方式整理出來我身邊的人對我的評價。結果如下：
通過360度測評，使我清楚了自己在周圍人心目中的形象：綜合能力強，善於嘗試新鮮事物，有責任心，做事認真有上進心，口才好，等，卻依然存在脾氣倔強，有時固執等缺點。
通過自我評價和他人評價的對比和總結，我得出乙個結論：我是乙個有較強的語言表達能力，性格外向，言談幽默有親和力，有較強的人際交往能力；誠實守信，正義感強；辦事效率高，執行力強的人。但有時存在固執，脾氣倔強等缺點，需要今後加以改進。
三、職業測評
通過自我以及他人的評價，我大致了解了自己的個性特點以及優點和不足，對自己有了乙個初步的認識。下面，我將通過各種專業的職業測評工具，對自己的職業性格、興趣、能力、價值觀等進行科學、客觀的分析，以便科學的選擇自己今後職業發展的方向。
（一）職業人格測評
對於任何職業的認識首先都應該從自身的性格出發，我通過河南青年創業**專業的職業性格測評工具對自己的職業人格進行了測評，測評結果如下：
測評結果顯示我在冒險敢為、擅長社交（10分），樂群、外向（9分），富有才識（9分）三個方面得分較高。顯示我的工作優勢：
1、自信樂觀，且有一定的領導才能；
2、敢於採取大膽行動，有不達目的不罷休的勢頭；
3、有創造性解決問題的能力，能客觀地看待問題；
4、有追求成功的幹勁和雄心；
5、能創造方法體系和模式來達到我的目標；
6、擅長於從事服務類工作，學習新東西時接受能力強；
7、雄心勃勃，工作勤奮，誠實而直率，工作原則強；
根據測評結果顯示，適合我職業性格的職業集合是：
（二）職業興趣測評
通過職業人格測評，我清楚的認識到了自己的性格在自己進行職業選擇時所具備的優勢和劣勢，也明白了自己的性格更適合哪些職業，但是對於職業的選擇不能僅僅依靠對自己性格的分析來決定，還需要明白自己真正感興趣的是什麼。
於是，我進行了霍蘭德（holland）職業興趣測評，測評結果如下：
測評結果顯示我在企業型（e）、社會型（s）、藝術型（a）得分較高，說明我是乙個persuader，時刻尋找把自己的產品(思考與商品)推銷給別人的機會，我精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭，也樂於關注有關的人際現象，對經濟性事務十分敏感；樂於施展口才和領導力，喜歡影響別人，精力充沛。
測評結果顯示，適合我職業興趣的職業集合是：
（三）職業技能測評
所謂職業技能就是指自己所具備的職業能力，對於職業的選擇除了綜合分析職業的性格和興趣之外，還要通過職業的技能或者能力的測評來了解在自己的能力範圍之內到底適合的工作是什麼。
在了解了自己的性格並結合自己的興趣大致確定了自己的職業方向之後，我進行了職業技能測評，對自己的職業能力進行科學的分析，在從自己喜歡的職業中挑選出在自己能力範圍之內的職業，這樣能夠更好的幫助選擇正確的職業道路。職業技能測評結果如下：
測評結果顯示，我在溝通能力（9.49），新環境下的學習成長能力（9.00），心理健康程度（8.79）這三方面得分較高。
職業技能測評顯示我在人員管理、口頭表達、積極傾聽、書面表達、閱讀理解五個方面的能力較強：
人員管理：激勵、促進和指導他人的工作，確定工作的最佳人選。
口頭表達：通過口頭交談有效地向他人傳遞資訊。
積極傾聽：注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當的時機提問。
書面表達：根據閱讀者的需求，通過書面的方式有效地傳達資訊。
閱讀理解：準確理解與工作有關的檔案。
（四）職業價值觀測評
職業價值觀指的是乙個人無論從事的是什麼工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是乙個人在工作中最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。
於是我通過職業價值觀測評來了解我的職業價值觀，以便於更好的進行職業的選擇，測評結果如下：
通過職業價值觀測評，我明白自己是希望通過自己的努力在工作上得到他人的認可，並希望獲得一定的領導權，並且希望這個職業是有一定社會聲望。對這些方面進行細化分析，可以看出我有如下特點：
1、在工作中，希望自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領導認可；
2、渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學、朋友的讚譽
3、希望所從事的工作在社會上的地位比較高；
4、渴望通過在工作方面取得成績以博得業界的認可；
5、希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導權；
6、希望工作內容是制訂行動計畫，而指導大家共同努力。
（五）職業測評小結
通過專業的職業測評，我對自己的職業人格、職業興趣、職業技能和職業價值觀進行科學的分析，並從中得出我的個人特質結果：
由職業人格測評得出我的職業人格特點是：冒險敢為、擅長社交，樂群、外向，富有才識。
由此可以看出，我是乙個樂觀、富有才識，做事有計畫，語言表達能力強，有領導才能，希望擁有充分權威的人。
事實上，這樣的測評結果與我自身的實際情況有較高的吻合度，表現在以下幾個方面：
第一．在學生會期間，多次被評為優秀學生幹部，顯示出了我口才和組織能力。同時，我在自己所找的兼職中擔任了主管一職。我在工作中，注意方法，認真分析所面臨的各種問題，果斷決定，使各項工作都能順利開展。
職業規劃修改完整版
廣西民族大學法學院職業規劃大賽 職業生涯規劃書 作者 梁李生 作品名稱 我的職業生涯規劃書 2012年11月7日 個人資料 真實姓名 梁李生 筆名 悟空 性別 女 年齡 20歲 籍貫 廣西南寧市 身份證號碼 450121 所在學校及學院 廣西民族大學法學院 班級及專業 12法二班法學專業 學號 11...
職業生涯規劃書完整版
學院 班級 廣播電視新聞專業1班 學號 201040112134 姓名 指導老師 完成時間 2011年5月8日 目錄 3 序言 1自我認知4 1.1職業生涯規劃測評 4 1.2360度評估 6 1.3櫥窗分析法 7 1.4自我認知小結 8 2職業認知 9 2.1外部環境分析 9 2.2目標職業分析 ...
大學生職業規劃策劃書 完整版
第一篇 大學生職業規劃策劃書 外國語系大學生職業規劃大賽 策劃書外國語系實踐部201x年4月30日 一 活動宗旨 圍繞 規劃理想職業，成就精彩人生！的主題，對自己的職業生涯進行適當 合理的規劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同學們可以認真的思考一下自己的職業生涯的規劃，且為之付出實際行動，減少畢業...