橋頭河九年制學校2023年度師訓工作計畫
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面貫徹落實《教育部關於加強中小學教師培訓工作的意見》（教師【2011】1號）和湖南省教育廳《關於「十二五」時期中小學教師培訓工作的意見》（湘教發【2011】31號）檔案精神，以造就高素質專業化教師隊伍為目標，以提高教師師德素養和業務水平為核心，以提公升培訓質量為主線，創新教師培訓方式方法，健全教師培訓體制機制，全面提高我鎮中小學教師隊伍整體素質，為建設教育強鎮提供師資保障。
二、主要工作與任務
1、大力宣傳「十二五」時期中小學教師培訓要求
根據國家、省、市「十二五」時期加強中小學教師培訓工作的意見，結合我校實際，制定《學校「十二五」時期中小學教師培訓工作實施方案》。召開一次專題師訓工作會議，凝聚共識，促進「十二五」時期中小學教師培訓工作的順利開展。
2、充分發揮「國培計畫」的示範引領作用
認真組織完成短期集中培訓、置換脫產培訓、遠端培訓，充分發揮「國培計畫」的作用。
①加強組織領導。制定切實可行的實施方案，落實各項培訓。
②精選參培物件。遴選業務能力強的名優教師參加培訓，確保培訓質量。
③加強過程管理。及時上報參培人員名冊，及時參加培訓。加大「國培計畫」遠端培訓輔導員的網上指導學習力度，爭創優秀班級。
④加強跟蹤管理。通過參培學員專題講座、上匯報課，充分發揮其輻射作用。
3、切實加大省級遠端培訓力度
依靠「湖南省中小學教師繼續教育網」，積極開展中小學教師非學歷遠端培訓，全年確保參培學員20人以上。
①加強遠端培訓中心建設。充實輔導員隊伍。遴選有管理經驗和網上指導學習能力的同志擔任遠端培訓輔導員；切實改善遠端培訓輔導員的辦公條件。
②精心組織遠端培訓。組織初中語文、數學、英語和小學語文、數學科所有教師參加培訓，更新教育教學理念，運用專業視角審視教育教學中存在的問題，思考並設計解決問題的方法與策略，與校本研訓結合起來，提高課堂教學能力，提高教育科研水平，引導教師由經驗型向科研型、專家型轉變。
4、紮實開展骨幹教師培訓
加強首屆縣級骨幹教師（優秀主任）的管理，按照《桃江縣縣級骨幹教師（優秀班主任）認定及管理辦法》定期考核，切實發揮領頭雁作用。
啟動初中語文骨幹教師培訓，調查培訓需求、確定培訓物件、設定培訓課程。
建設名師工作室。組織特級教師，益陽名師、桃江名師，縣級骨幹教師（優秀班主任）成立名師工作室；重點做好集中學習、舉辦講座、送課到校、編輯名師優秀成果等工作；搭建好乙個網路交台。
選送優秀教師參加省、市級骨幹教師培訓。
5、完善新任教師適應性培訓
一年內，新任教師適應性培訓的時間不少於150學時，其中校本研訓佔30學時。新任教師參加適應性培訓後，還需參加五年一週期的教師崗位培訓。上半年完成2023年招聘教師的課堂教學展示、相關考核和結業頒證工作；下半年，對2023年新招聘教師進行集中培訓和課堂教學跟蹤指導。
6、全面啟動中小學教師培訓學分登記
按照省市教育行政部門的要求，制定《學校中小學教師培訓學分登記管理辦法》，完成2023年度教師培訓學分的登記工作。學分登記納入2023年度師訓工作檢查、教育督導評估內容。
7、有針對性地開展短期集中培訓
義務教育階段各學科課程標準正式稿全面實施，縣局組織講師團分鄉鎮送課下鄉，解讀各科課程標準，提高廣大中小學教師駕馭課程標準的能力。
充分利用縣教師進修學校是清華大學教育扶貧現代遠端教學站的有利條件，有針對性地組織2——3個短期培訓班。
8、努力提高校本研訓實效
制定《學校「十二五」時期中小學教師校本研訓指導意見》，進一步明確校本研訓的目標任務、內容要求、研訓方式、組織管理、保障機制等，提高校本研訓質量。
三、措施與保障
1、切實加強對教師培訓工作的領導。為了確保「十二五」時期中小學教師培訓工作順利實施，學校成立由一把手任組長，分管領導任副組長，其他班子成員參與的師訓工作領導小組，具體落實指導中小學教師培訓工作，做到認識到位、政策到位、管理到位。
2、加強教師培訓訓師資隊伍建設。按照專兼結合的原則，建設一支素質優良、結構合理的教師培訓者隊伍，聘請理**底紮實、實踐經驗豐富的專家和中小學優秀教師擔任兼職教師。加強教師培訓者的研修，每個每年研修時間不少於72學時，同時積極選派其參加國家、省、市級培訓，提高培訓者隊伍素質。
3、充分運用好學分登記結果。教師培訓學分是教師績效考核、晉級評選、職務評聘、特級教師申報、教師資格定期登記的必備條件之一。乙個年度內培訓累計少於72學分者，當年度不能評優，不能參加專業技術職務晉公升，不能選送參加各級各類骨幹教師培訓。
4、加大教師培訓經費投入。進一步建立健全教師培訓經費管理制度，努力改善培訓設施。各中小學校要確保教師培訓經費專款專用，保障教師培訓。
2023年師訓工作計畫
2014年 2015年馬安小學師訓工作計畫 一 指導思想 認真貫徹落實教育部 中小學教師繼續教育工程 探索有效的提高教師素質的校本培訓模式 方法，堅持注重實效，立足校本的原則，充分發揮校本培訓的功能和優勢，營造有利全體教師終生教育和可持續發展的良好環境，建設一支高素質的教師隊伍，根據樓區教育局 關於...
2019師訓工作計畫
2016 2017學年師訓工作計畫 一 工作思想 以科學發展觀和縣進修校關於教師培訓工作的檔案精神為指導，立足於全面提高教育教學質量，著眼於提高教師綜合素質與專業水平，服務於課程改革，培養終身學習和創新能力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師組織。二 工作目標 1 加強師德師風建設，提高愛崗敬業精神...
金山小學2023年師訓工作計畫
秀山鎮金山小學 2014年教師培訓計畫 一 指導思想 以全員培訓為重點，以骨幹培訓為龍頭，以抓好新教師培訓為突破口，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開創我校教師培訓工作新局面。建設一支師德修養高尚 業務素質精良 教學技能全面 教學基本功過硬 具有...