2012—2013學年度第一學期
小學數學六年級上冊教學計畫
班級情況分析
共有學生42名，大部分學生對數學比較感興趣，學習態度較端正，學習積極性較高,接受能力較強;也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對於學習數學有一定困難。所以在新的學期裡，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。
以前對知識掌握較好部分是:
1、學生的基礎的知識、概念、定義掌握比較牢固。
2、學生的口算、筆算驗算及脫式計算較好。
3、學生解答文字題和應用題的思路和步驟清楚。
4、學生書寫較工整美觀。
不足之處：
1、學生粗心大意忘寫答案，學生缺乏及時檢驗的習慣。
2、運用知識不夠靈活，表現在已掌握的知識，做題目時不能靈活地運用。
教材簡析
這一冊教材包括下面一些內容：位置、分數乘法、分數除法、圓、百分數、統計、數學廣角和數學實踐活動等。
分數乘法和除法、圓、百分數等是本冊教材的重點教學內容。
在數與代數方面，這一冊教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個單元。分數乘法和除法的教學是在前面學習整數、小數有關計算的基礎上，培養學生分數四則運算能力以及解決有關分數的實際問題的能力。分數四則運算能力是學生進一步學習數學的重要基本技能，應該讓學生切實掌握。
百分數在實際生活中有著廣泛的應用，理解百分數的意義、掌握百分數的計算方法，會解決簡單的有關百分數的實際問題，也是小學生應具備的基本數學能力。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生經歷初步的數學化的過程，理解並學會用數對表示位置；通過對曲線圖形——圓的特徵和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發展。
統計和概率在現實生活中的在統計方面，本冊教材安排的是扇形統計圖。在前面學習條形統計圖和折線統計圖的基礎上，學會看懂扇形統計圖，認識扇形統計圖的特點，進一步體會統計在生活和解在用數學解決問題方面，教材一方面結合分數乘法和除法、百分數、圓、統計等知識，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了「數學廣角」的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數方法解決問題的優越性，感受數學的魅力，發展學生解決問題的能力。
本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的**活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學應用意識和實踐能力。
這一冊教材的教學目標是，使學生：
1、 理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。
2、 理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
3、 理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。
4、 掌握圓的特徵，會用圓規畫圓；探索並掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。
5、 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數對表示位置，初步體會座標的思想。
7、 理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。
8、認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示資料。
9、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
10、 體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
11、 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
12、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
單元教學目標
一、位置
教學目標
1、能用數對表示具體情境中物體的位置。
2、 能在方格紙上用數對確定物體的位置。
二、分數乘法
教學目標
1、 理解並掌握分數乘法的計算方法，會進行分數乘法計算。
2、 理解乘法運算定律對於分數乘法同樣適用，並會應用這些運算定律進行一些簡便計算。
3、 會解答求乙個數的幾分之幾是多少的實際問題。
4、 理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
三、分數除法
教學目標
1、 理解並掌握分數除法的計算方法，會進行分數除法計算。
2、會解答已知乙個數的幾分之幾是多少求這個數的實際問題。
3、 理解比的意義，知道比與分數、除法的關係，並能類推出比的基本性質。能夠正確地化簡比和求比值。
4、能運用比的知識解決有關的實際問題。
四、圓教學目標
1、 認識圓，掌握圓的基本特徵，理解直徑與半徑的相互關係；學會用圓規畫圓。
2、 理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，並能正確地計算圓的周長與面積。
五、百分數
教學目標
1、 理解百分數的意義，了解它在實際中的應用，會正確地讀、寫百分數。
2、 能夠進行小數、分數和百分數的互化。
3、 理解折扣、納稅、利息的含義，知道它們在生活中的簡單應用，會進行這方面的簡單計算。
4、 在理解、分析數量關係的基礎上，使學生能正確地解答有關百分數的問題。
六、統計
教學目標
通過例項，認識扇形統計圖的特點，知道扇形統計圖可以直觀地反映部分數量佔總數的百分比，能從扇形統計圖讀出必要的資訊。
七、數學廣角
教學目標
1、了解「雞兔同籠」問題，感受古代數學問題的趣味性。
2、 嘗試用不同的方法解決「雞兔同籠」問題，並使學生體會代數方法的一般性。
3、在解決問題的過程中培養學生的邏輯推理能力。
八、總複習
教學目標
通過總複習，系統、全面地複習和整理本學期所學知識，幫助學生構建合理的知識體系，以便學生更好地理解和掌握所學的概念、計算方法以及有關的規律性的知識，進一步發展學生的數概念、空間概念、統計概念，增強學生綜合運用知識的能力，全面達到本學期的教學目標.
提高教學質量措施
1、首要的是吃透本冊教材的內容，掌握本冊教學的重難點，並有個完整的學期教學設想；其次要一步乙個腳印的上好每一堂課。
2、把培養學生良好的學習習慣作為長期工作目標。
3、加強學生訂正錯題的工作。
4、在課堂中開展有層次教學。
5、關注後30%的學生的學習，並加強個別學生課餘時間輔導。
學科教學進度表
六年級上數學作業
測試卷一 填空 1 把公尺長的鐵絲平均剪成4段，每段長 公尺，每段佔全長的 2 21千克比 千克少。3 一台碾公尺機小時碾公尺噸，1小時可碾公尺 噸，碾1噸公尺需要 小時。4 14 3.5化成最簡整數比 比值是 5 用28cm的鐵絲圍成乙個等腰三角形，已知腰和底的比是3 1，則腰長 cm。6 的倒數...
年小學六年級上數學教學計畫
2012學年第一學期小學數學六年級上冊教學計畫 班級情況分析 大部分學生對數學比較感興趣，學習態度較端正，學習積極性較高,接受能力較強 也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對於學習數學有一定困難。所以在新的學期裡，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。以前...
2023年秋季六年級數學教學總結
本學期，我擔負六 3 班的數學教學，本人認真執行學校教育教學工作計畫，轉變思想，積極探索，改革教學。在學校的正確領導下，以新課程增進課程改革，全面改進教學方法，全面進步教育教學質量，全面落實素質教育，培養學生數學意志品質 技能，培養學生創新能力。把新課程標準的新思想 新理念和數學課堂教學的新思路 新...