培訓課題：公眾演講與口才
培訓時間：2023年11月13日14：30-17：30
培訓地點：廈門市人才服務中心
參訓人數：40人
培訓講師：王春元
分享：1、 故事開篇：砍樹的故事
乙個身體強壯的年輕人到伐木廠去應聘伐木工，老闆看他身體壯實挺適合幹這個，就讓他留下來了。老闆說：「我們一天最高的砍樹記錄是21根，希望你能破我們的記錄，我看好你！」
第二天這個人很早就起床，不停的砍，不停的砍，周邊的伐木工叫他停下了吃飯、喝咖啡，他都不願意停下了，一天下來伐了20顆樹。老闆誇獎他：「你真行，你是我們這裡一天伐木最多的人。
第三天這個工人起的更早，但是一天下來伐了17顆樹，不過老闆說：「17顆你也是最多的了。」第四天這個工人起得更早，結果到最後只伐了15顆樹，老闆說：「15顆你也是最多的。」
這個工人開始疑惑了：你們把我砍樹的數目記錯了吧？為什麼我每天伐樹的數量逐漸下降呢？
老闆就問：「你偷懶了嗎？」「你是不是比別人平時多休息了？
」「你的斧頭磨了嗎？」這個工人這才恍然大悟，原來是因為斧子鈍了的緣故。
（老師講這個故事的時候是用比較誇張的語言和肢體來表述的）
遊戲總結：無論是在工作中還是生活中，我們都應該培養出這些良好的思維習慣，遇到問題時不是埋頭苦幹，而是多思考為什麼，多思考怎樣才能夠找到它的關鍵所在。一旦找到了這個關鍵，看起來很難辦的事情就會變得輕而易舉了。
2、思考：為什麼大家做不好公眾演講？
3、自我介紹的新穎性
（1）老師的自我介紹：一的三次方老師（王是老虎，就是乙個1，春是四季之首，又是乙個1，元是一元復始，又是乙個1，所以就是一的三次方老師）
（2）老師家裡的兄弟都是這麼介紹的，王春江（王是老虎，就是乙個1，春是四季之首，又是乙個1，江是長江，中國最長的江，又是乙個1，所以就是一的三次方老師）；王春河（王是老虎，就是乙個1，春是四季之首，又是乙個1，河是黃河，中國最長的河，又是乙個1，所以就是一的三次方老師），王春洋（王是老虎，就是乙個1，春是四季之首，又是乙個1，洋是太平洋，世界最大的海洋，又是乙個1，所以就是一的三次方老師）
（3）報數12，兩兩進行自我介紹
（4）自我介紹的公升級（圖景化）
舉例：馬雲飛（馬在雲上飛）
孫文凱（孫文凱旋歸來）
（5）兩兩用圖景化繼續自我介紹
4、記憶組織訓練
請大家閉上眼睛，想象你的眼前出現一扇門，你推開門就看見紅色的地毯，地毯上面有個水族箱，水族箱裡面有個金字塔，金字塔上有個藍色的球，球破了，著火了，火不夠大，你加了一堆木材，火有帶太了，你用土來滅火，突然土堆變成了一條路，路上開來一輛車，開車的是天王老子，旁邊坐著海龍王，後面坐著閻羅王。
這個故事對應的是十大行星。
紅毯-水族箱-金字塔-藍色球-木材-土-天王老子-海龍王-閻羅王，對應的是太陽-水星-金星-地球-木星-土星-天王星-海王星-冥王星。
（1） 請個夥伴，複述下故事
（2） 請個夥伴，順序說出十大行星
（3） 請個夥伴，反序說出十大行星
總結：大家把自己的需要說的話放在這個故事當中，就不會忘記自己要說什麼，說到**。
5、邏輯組織練習
時——地——人——經——結——（行動）
（1）舉例：2年前的夏天，在廈門的一條馬路上，我和我的同事小戴看到一片粉紅色的花，樹葉像腎臟那樣，於是我和我的同事就開始研究這個樹叫什麼？我說是羊蹄甲，小戴說是皂莢樹，於是我就讓小戴回去查一下資料，看下到底誰對誰錯。
這個事情過了一段時間，有此在辦公室看到小戴，問他查的怎麼樣？小戴回答說就是皂莢樹，我問他查了幾次，他說一次。我叫他去原來的那條馬路上撿了花、葉子後回來繼續查資料，最後查出來是羊蹄甲。
這個故事是想告訴大家，對於不明白的事物一定要刨根究底。
（2）報數1到8，8人一組，按照這個思路，每個人講乙個自己親身經歷的故事。
（3）每組選個代表，發表下你的故事。
6、語調練習
我沒有說你偷錢！
（1） 我沒有說你偷錢！
（2） 我沒有說你偷錢！
（3） 我沒有說你偷錢！
（4） 我沒有說你偷錢！
（5） 我沒有說你偷錢！
（6） 我沒有說你偷錢！
在公眾演講的過程中，一定要注意自己的語音語調，這樣才能抓住大家的注意。
7、肢體訓練
肢體訓練是為了緩解緊張的一種方式。
（1） 初級版：雙掌合併抬高伸直，然後用身體扭動來畫8；
（2） 公升級版：打太極
乙個大西瓜，中間切一半，一半送給你，一半送給他，不要還回來。
（3） 終極版：fei-fie-fou-fen
我聞到了日本人的血，不管是死，還會活的，我要把他的骨頭磨成粉，做成麵包，吃下去。
在平常的肢體訓練當中，越誇張越好，當你連誇張的動作都敢做了，還有什麼緊張而言。
8、總結分享：每個人上來分享自己的今天的收穫！
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