初二數學教學反思

一、在思想上領會高效課堂經驗

自開展學習高效課堂模式以來，我深刻體會到了「先學後教，當堂訓練」教法的重要性和必要性。

高效課堂改革，需要我們靈活運用、傳承與創新。教師應以改革求發展、求質量、求生存。就要注意以下兩點：

1、教學理念的改革。相信「沒有教不好的學生」，追求「讓每一位家長滿意」。2、課堂教學的改革。

追求高效的課堂：自主而不自流、放手而不放任、互動而不胡動、形散而神聚。高效課堂做到「三講三不講」：

講易混點、講易漏點、講易錯點；不講學生已會的、不講學生自己能學會的、不講學生怎麼學也學不會的。

二、將好的經驗落實在課堂及各個教學環節中

在課堂教學的改革與實施

我的課改主要表現在以下四個方面：

1、結合本班實際，靈活開展高效課堂，不能有「拿來主義」的教條做法。3、要高效課堂，時不待人。要高效課堂的經驗就是：

先學後教，當堂訓練。先學並非預習，先學是要求學生進行第一次自學，找問題，然後由教師釋疑和範解。當堂訓練是要求將知識當堂「消化」。

在時間上要求課內緊課外松。我在領會洋思經驗後，大力推行「當堂訓練」，在「講學稿」上有明顯體現。靈活、寬鬆、有序、高效的課堂，是我教改的重點探索之路。

4、優差結對，重點發展。開展「一幫一，一對紅」工作，充分利用內部資源，實行優勢互補。

三、課改的成效

對新課程的理解有了深刻的認識，體現在教學理念的更新、人才觀的理解上，能很好地運用「以人為本」、「當堂訓練」、「素質第

一、技能優先」、「**先樹德」等等教育教學理念，能注重培養學生的「情商」，能注重對學生「全員、全程、全面」培養，使課堂教學模式普遍發生了根本性的變革。

四、課改中的經驗與缺憾

談幾點經驗：

1、實現課堂教學模式的改革要做好引領，做好培訓。要把它作為一項長期性的工作，放在教科研的首要日程上來，從每一節課抓起，從教學的每個環節抓起，持之以恆，定時引領和培訓。

2、結伴互助，資源共享。現代教育資源不是一家所有，也不是個人所有，應當推廣應用，建立共享平台。結伴同行、資源互助共享，這不僅是一種理念，更是共同進步的好路子。

3、虛心學習、清洗頭腦，探索新知。時代在進步，日新月異。在知識**的年代，我要不斷「**」，要有虛心的態度、誠實的品質、堅毅的精神去探索新知識、新技術，並運用於教育教學改革中去。

存在的問題：

1、我的課改還是在起步階段，還不夠科學、嚴謹、完善，需要克服形式主義，需要不斷總結。

2、我的學習力度有待加強，教師理念更新還需要大力推進。3、教學資源的整合與應用還停留在初步嘗試階段，不夠嫻熟。4、課堂教學中組織「當堂訓練」還不夠強化，有待加強。

5、對待差生的教學方法還有待進一步**：若過多照顧差生，則課堂任務不能按時完成。

通過乙個月的洋思教學實踐，我的教學觀念已經有了很大的改變，但仍需進一步提高完善自己，在以後的教學工作中，我會繼續探索，求改革謀發展，提高教學質量。

三課改的成效對新課程的理解有了深刻的認識，體現在教學理念的更新人才觀的理解上，能很好地運用以人為本當堂訓練素質第一技能優先先樹德等等教育教學理念，能注重培養學生的情商能注重對學生全員全程全面培養，使課堂教學模式普遍發生了根本性的變革。四課改中的經驗與缺憾談幾點經驗...

教學反思初二數學侯君作為四中的一名青年教師，今年我參加了第三屆青年教師教學展示活動。通過這次活動，我得到了很多教學經驗，同時也有很多不足之處，現總結如下一本節的重點是通過構造平行線利用行線分線段成比例定理求線段的比值，在本節的教學過程中，先是與學生一起複習了前幾節所學的知識，並結合圖形以及課...