第二節免疫和計畫免疫
教學目標
知識目標：
1.說出人體的三道防線的組成和功能。
2.概述抗原和抗體的概念。
3.舉例說明抗原、抗體與吞噬細胞之間的關係。
4.區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。
能力目標：
通過閱讀教材和分析資料，訓練學生閱讀、識圖及分析的能力。
情感目標：
養成良好的衛生習慣。
教學重點
1.描述保衛人體的三道防線。
2.區別非特異性免疫和特異性免疫。
教學難點：
1.抗原、抗體與吞噬細胞之間的關係。
2.區別特異性免疫和非特異性免疫。
教學方法
多**演示法、啟發引導法、「先學後教，當堂檢測」等。
課前準備
多**課件
課時安排
2課時（第一課時）
教學過程
板書設計
第二節免疫與計畫免疫
一．人體的三道防線
二．區別
教學反思
42免疫與計畫免疫教案6生物人教版八年級下冊
第二節免疫與計畫免疫教學設計 教學目標 描述人體的免疫功能。了解免疫器官 區別人體的非特異性免疫和特異性免疫。理解計畫免疫的意義。重點和難點 重點 特異性免疫和免疫概念。難點 培養學生對科學不斷追求與探索的能力。課前準備 教師 用flash動畫製作展示人體三道防線作用的cai課件。用flash動畫製...
免疫與計畫免疫教案
免疫與計畫免疫 教學設計與反思 教學設計 一 教學內容 本節內容首先讓學生 人為什麼能在有大量病原體的環境中生活，得出具有保護自己的三道天然防線,從而總結出特異性免疫與非特異性免疫的區別。進一步了解免疫的概念和功能，最後向學生介紹計畫免疫的概念和意義。二 教材分析 免疫與計畫免疫 是人教版初中生物教...
免疫與計畫免疫教案
生本1201班王麗 201206510046 一 教學目標 知識目標 1.掌握人體保衛自身的三道防線的知識。2.初步理解抗原和抗體的概念及抗原 抗體與吞噬細胞之間的關係。3.理解免疫的概念，區別人體的非特異性免疫與特異性免疫。能力目標 培養學生在已有知識的基礎上舉一反三，綜合運用知識的能力。情感目標...