玩具設計師指定培訓教材共五本，申報不同等級的學員,可購買對應等級的考試教材（238元/套，共五本），鑑定考試內容涉及的教材範圍見下表：
一、基礎知識
第一章幾何製圖基本知識
第一節圖樣知識（網路培訓，通用知識，不包括毛絨玩具）
第二節公差與配合（網路培訓，通用知識，不包括毛絨玩具）
第三節表面粗糙度（網路培訓，通用知識，不包括毛絨玩具）
第二章計算機輔助設計基本知識
第一節計算機的作業系統（網路培訓，通用知識）
第二節計算機輔助設計（cad）（網路培訓，通用知識）
第三節有關cad製圖和cad檔案管理的國家標準簡介（網路培訓，通用知識）
第三章產品造型設計概念
第一節產品造型中形態構成的基本知識（網路培訓，通用知識）
第二節玩具產品設計的平面設計表達（網路培訓，通用知識）
第三節玩具產品設計的立體設計表達（網路培訓，通用知識）
第四節產品設計的快速表現技法（網路培訓，通用知識）
第四章色彩選擇和應用基礎知識
第一節色彩設計基礎知識（網路培訓，通用知識）
第二節色彩設計在玩具設計中的應用（網路培訓，通用知識）
第五章常用玩具材料
第一節金屬材料（網路培訓，通用知識）
第二節紙布材料（網路培訓，通用知識）
第三節木材（網路培訓，通用知識）
第四節塑料（網路培訓，通用知識）
第五節塗料（網路培訓，通用知識）
第六節油墨（網路培訓，通用知識）
第七節其它材料（網路培訓，通用知識）
第六章表面處理基礎知識
第一節毛絨玩具表面裝飾（面授，僅限毛絨玩具）
第二節木製玩具表面處理（面授，僅限木製玩具）
第三節塑膠玩具表面處理（面授，僅限塑膠玩具）
第四節童車類兒童用品表面處理（面授，僅限童車）
第七章製作工藝的基礎知識
第一節毛絨玩具的製作工藝（面授，僅限毛絨玩具）
第二節木製玩具的製作工藝（面授，僅限木製玩具）
第三節塑膠玩具的製作工藝（面授，僅限塑膠玩具）
第四節童車類兒童用品的製作工藝（面授，僅限童車）
第八章機械、電子設計的基礎知識
第一節玩具的機械設計基礎（網路培訓，通用知識，僅限塑膠玩具和童車）
第二節玩具的電子設計基礎（網路培訓，通用知識，僅限塑膠玩具，毛絨玩具參考）
第九章玩具趣味性、教育性、安全性的基本知識
第一節玩具的趣味性（網路培訓，通用知識）
第二節玩具的教育性（網路培訓，通用知識）
第三節玩具的安全性（網路培訓，通用知識）
第四節玩具設計中趣味性、教育性、安全性的綜合體現（網路培訓，通用知識）
第十章玩具設計師職業道德及玩具的安全文明生產和環境保護知識
第一節玩具設計師職業道德（自學，通用知識）
第二節玩具的安全文明生產和環境保護（自學，通用知識）
第十一章相關法律、法規知識
第一節與玩具設計相關的法律知識（自學，通用知識）
第二節玩具行業國家標準（自學，通用知識）
第三節國外玩具行業的標準、法規（自學，通用知識）
二、玩具設計員
第一章（總第十二章） 產品分析
第一節玩具外觀分析
一、來樣設計產品外觀分析的注意要點（面授，通用知識）
二、來樣毛絨玩具的外觀特點（面授，僅限毛絨玩具）
三、來樣木製玩具的外觀特點 （面授，僅限木製玩具）
四、來樣塑膠玩具的外觀特點（面授，僅限塑膠玩具）
五、來樣設計童車的外觀特點（面授，僅限童車）
第二節玩具色彩分析
一、國際通用色卡（如pantone卡）的使用方法（面授，通用知識）
二、來樣毛絨玩具的色彩分析（面授，僅限毛絨玩具）
三、來樣木製玩具的色彩分析 （面授，僅限木製玩具）
四、來樣塑膠玩具的色彩分析（面授，僅限塑膠玩具）
五、來樣設計童車的色彩分析（面授，僅限童車）
第三節玩具功能分析
一、玩具設計按照年齡分組的原則和依據（面授，通用知識）
二、毛絨玩具的功能和特點（面授，僅限毛絨玩具）
三、木製玩具的功能和特點（面授，僅限木製玩具）
四、塑膠玩具的功能和特點（面授，僅限塑膠玩具）
五、童車類兒童用品的功能和特點 （面授，僅限童車）
第二章（總第十三章） 產品設計表達
第一節玩具設計準備
一、毛絨玩具的開片要素（面授，僅限毛絨玩具）
二、來樣毛絨玩具的拆解和復原 （面授，僅限毛絨玩具）
三、木製玩具的拆解與復原 （面授，僅限木製玩具）
四、塑膠玩具的拆解與復原（面授，僅限塑膠玩具）
五、童車類產品的拆解方法及注意事項（面授，僅限童車）
六、量具的使用知識（網路培訓，通用知識，不包括毛絨玩具）
七、繪製來樣設計毛絨玩具的裁片圖（面授，僅限毛絨玩具）
八、繪製木製玩具設計草圖（面授，僅限木製玩具）
九、繪製塑膠玩具設計草圖 （面授，僅限塑膠玩具）
十、繪製童車類兒童用品設計草圖 （面授，僅限童車）
第二節繪製玩具產品工作圖
一、平面圖繪圖知識（網路培訓，通用知識，不包括毛絨玩具）
二、三檢視繪圖知識（網路培訓，通用知識，不包括毛絨玩具）
三、尺寸標註方法（網路培訓，通用知識，不包括毛絨玩具）
四、繪製毛絨玩具開片工藝圖（面授，僅限毛絨玩具）
第三節深化設計
一、常用玩具材料和輔料的識別（網路培訓，通用知識）
二、常用玩具裝飾件的材料識別（面授，通用知識）
三、毛絨玩具表面裝飾的目的和方法（面授，僅限毛絨玩具）
四、木製玩具表面裝飾的目的和方法 （面授，僅限木製玩具）
五、來樣設計塑膠玩具的表面裝飾圖案的繪製（面授，僅限塑膠玩具）
六、童車類產品表面裝飾圖案的繪製（面授，僅限童車）
第三章（總第十四章） 產品設計實施
第一節玩具產品加工
一、來樣毛絨玩具樣品的製作（面授，僅限毛絨玩具）
二、來樣木製玩具樣品的製作（面授，僅限木製玩具）
三、來樣塑膠玩具樣品的製作（面授，僅限塑膠玩具）
四、童車產品的樣品或模型的製作（面授，僅限童車）
五、塑膠玩具生產現場的裝配製作指導（面授，僅限塑膠玩具）
六、童車生產現場裝配製作的指導（面授，僅限童車）
七、毛絨玩具的排料和提高材料利用率方法（面授，僅限毛絨玩具）
八、木製玩具設計和生產中提高材料利用率的方法 （面授，僅限木製玩具）
九、塑膠玩具提高材料利用率的方法（面授，僅限塑膠玩具）
十、童車產品設計製造過程中提高材料利用率的要素（面授，僅限童車）
第二節玩具產品驗收
一、玩具設計質量的識別和判斷（面授，僅限童車，毛絨、木製、塑膠玩具參考）
二、玩具加工工藝質量的判斷（面授，僅限童車，毛絨、木製、塑膠玩具參考）
三、玩具設計質量的反饋（面授，通用知識）
四、毛絨玩具生產的質量檢驗（面授，僅限毛絨玩具）
五、木製玩具的產品質量檢驗（面授，僅限木製玩具）
六、塑膠玩具的產品質量檢驗 （面授，僅限塑膠玩具）
七、塑膠玩具生產中的不良品的管理（面授，僅限塑膠玩具）
八、童車產品的質量檢驗（面授，僅限童車）
九、童車產品生產中的不良品管理（面授，僅限童車）
三、助理玩具設計師
第一章（總第十五章） 產品分析
第一節識讀來圖產品的技術檔案
一、圖樣的第一角畫法和第三角畫法（面授，通用知識）
二、來圖設計毛絨玩具的方法和特點（面授，僅限毛絨玩具）
三、來圖設計木製玩具的設計特點 （面授，僅限木製玩具）
四、塑膠玩具的來圖設計應考慮的問題 （面授，僅限塑膠玩具）
五、來圖設計童車的圖樣及工藝檔案特點（面授，僅限童車）
第二節來圖設計產品的外觀分析
一、來圖設計毛絨玩具的外觀分析 （面授，僅限毛絨玩具）
二、來圖設計木製玩具的外觀分析（面授，僅限木製玩具）
三、來圖設計塑膠玩具的外觀分析（面授，僅限塑膠玩具）
四、來圖設計童車產品的外觀分析（面授，僅限童車）
五、玩具材料、顏色和表面處理的搭配效果（面授，通用知識）
第三節玩具功能分析
一、產品設計與市場定位（面授，通用知識）
二、產品設計構思的過程（面授，通用知識）
三、來圖設計毛絨玩具的安全性、可靠性和功能專案（面授，僅限毛絨玩具）
四、來圖設計木製玩具的安全性、可靠性和功能專案（面授，僅限木製玩具）
五、來圖設計塑膠玩具的安全性、可靠性和功能專案（面授，僅限塑膠玩具）
六、來圖設計童車的安全性、可靠性和功能專案（面授，僅限童車）
第二章（總第十六章） 產品設計表達
第一節玩具設計準備
一、來圖設計毛絨玩具設計草圖的繪製（面授，僅限毛絨玩具）
二、來圖設計木製玩具設計草圖的繪製（面授，僅限木製玩具）
三、塑膠玩具平面圖的繪製（面授，僅限塑膠玩具）
四、來圖設計童車產品平面設計草圖的繪製（面授，僅限童車）
五、玩具計算機輔助設計軟體的使用方法（網路培訓，通用知識）
六、毛絨玩具生產工藝規程的編制（面授，僅限毛絨玩具）
七、木製玩具生產工藝規程的編制（面授，僅限木製玩具）
八、塑膠玩具生產工藝規程的編制（面授，僅限塑膠玩具）
九、童車產品生產工藝規程的編制（面授，僅限童車）
第二節繪製玩具產品工作圖
一、毛絨玩具功能部件的設計特點（面授，僅限毛絨玩具）
二、木製玩具功能部件的設計特點（面授，僅限木製玩具）
三、塑膠玩具功能部件的設計特點（面授，僅限塑膠玩具）
四、童車功能部件的設計特點（面授，僅限童車）
五、產品部裝圖的內容（面授，通用知識，不包括毛絨玩具）
六、產品部裝圖的繪製（面授，通用知識，不包括毛絨玩具）
七、產品部裝圖的零部件序號和明細欄（面授，通用知識，不包括毛絨玩具）
第三節審核玩具產品工作圖
一、圖樣尺寸和標註的審核（面授，通用知識，不包括毛絨玩具）
二、毛絨玩具加工工藝性的審核（面授，僅限毛絨玩具）
三、木製玩具加工工藝性的審核（面授，僅限木製玩具）
四、塑膠玩具加工工藝性的審核（面授，僅限塑膠玩具）
五、童車類兒童用品加工工藝的審核（面授，僅限童車）
第四節深化設計
一、玩具產品系列化設計的基本知識（面授，通用知識）
二、毛絨玩具系列化設計的特點（面授，僅限毛絨玩具）
三、木製玩具系列化設計的特點（面授，僅限木製玩具）
設計師 工長培訓大綱
設計師培訓 培訓內容 工作崗位職責 含權利 責任 施工現場情況概況 工作制度 現場施工管理制度 安全生產制度 文明施工制度 施工技術 各分項施工工藝標準 各分項施工質量標準 施工工序 培訓方式 專題培訓，提前安排培訓內容，設計師帶著問題參加培訓，培訓時講課與提問結合。工長培訓 培訓內容 施工現場情況...
設計師培訓彙總
設計師的三大能力系統 1.專業設計能力 2.材料諮詢能力 3.溝通解決能力。做乙個優秀的設計師是否必先從業務員做起 首先 乙個優秀的設計師首先是乙個稱職的業務員。乙個優秀的設計師應當學會洞察不斷變化的市場需求。乙個優秀的設師不僅應當具備良好的職業心理素質，而且還要是為顧客消除裝修心理障礙的諮詢專家 ...
設計師培訓手冊
版 目錄a 設計師入職培訓意義 b 公司發展史簡介及發展規劃 c 設計師面試提問問題 d 設計師設計能力考核題 e 設計師入職評價表 f 設計師洽談把握能力考核訓練 g 設計師分配上崗通知書 h 客服人員常見問題31問 i 設計師培訓教案 j 洽談流程 k 培訓記錄卡 設計師面試提問問題 測試目的 ...