根據新《課程標準》要求，小學1~2年級的體育課時為每週4學時，按每學期20周計算，在制定教學計畫時，根據《課程標準》確定教學內容時數比例的三項原則，結合教學實際，制訂教學計畫。
一． 指導思想
以《學校體育工作條例》為指導，建立符合"樹德廣才"辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地發展。
二．學情分析
二年級的學生，年齡小，加上室外課干擾因素多，注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，依賴性強、自我約束能力差。但模仿能力強；因此教師要抓住他們的特點，採用多種形式（比如情景教學、模仿教學、分組討論教學等）來進行教學。還有好奇性強；學生對體育活動有一種新鮮感，但對體育課的認識不足。
小學二年級學生年齡都在10歲左右，存在體質一般、運動技術較差的現象。所以，在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對於說教過多、技術要求的教學因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對於直觀的、易於模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學習興趣較高。
因此我運用如下措施：
1．幫助學生建立良好的學習習慣和學習方法。引導要求學生先從自身行為做起，再到怎樣學習，最後到提高技術技能。教學過程中豐富教學手段激發學生學習興趣，養成自主學習的習慣和方法。
2．大力鼓勵和獎勵學生，鼓勵他們認真學習，開發他們的想象思維和創造能力，引導他們把學習和生活緊密的連線在一起。
3．幫助學生掌握和提高所學的各項運動的基本方法和技能，發展體育的運動能力，促進身體的正常發育，能自覺地鍛鍊身體
三．教材分析
1. 從兒童的需要出發。
一、二年級的體育教學內容以學生為本，選擇以遊戲和發展基本活動能力為主的鍛鍊活動。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。包括排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、奔跑遊戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍遊戲（各種跳躍等）、投擲遊戲（各種揮動、拋擲等）和小球類遊戲等。
2. 以小學生身體鍛鍊實踐活動為主。
一、二年級體育基礎知識只有 3個題目：正確的身體姿勢；學會測量身高和體重；認真上好體育課。這些知識不強調在室內專門進行教學，而是結合實踐活動、結合學校對學生的身體檢查等活動進行。
3. 加強教材內容的彈性和選擇性。在教材中選編的內容都是示例性的。
這些示例都沒有硬性的規定。對同乙個教材內容，盡可能給教師提供多種思路，以便於教師創造性地選用、改用。這對教師來說有很大的靈活性和選擇性。
4. 一、二年級教材內容兒童化、生活化。教材內容符合兒童特點，內容貼近他們的生活，教給他們的動作是他們平時熟悉的，遊戲的方法是他們喜歡的，主要是讓孩子們積極地參與，玩得起來，在玩和活動中受到教育。
四．教學目標及重難點
目標：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：「通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。」
1.掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2.每節課進行一定時間的佇列練習，進行增強組織紀律性的教育。
3.進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4.視學生掌握教學大綱中規定的體育技能的學習、掌握情況，讓每位學生能掌握二門以上基本的終身鍛鍊的體育技能。
重難點：側重於跑、跳和投的練習，所以在教學活動中要有意識的進行跑步、跳躍和投擲專案方面的練習，譬如跑直跑遠、投準投遠和跳上跳下等練習。難點在於學生對動作的理解和協調方面練習接受比較慢。
五．課時安排
六．教學內容
七．教學進度表
八．具體工作安排
1.認真抓好體育第二課堂活動，及開展多種形式的體育專案活動；
2.於每週星期1—5早晚兩個時間段組織學校學生排球隊,田徑隊的訓練及進行邊選拔邊訓練的原則，使學校的第二課堂活動得到有效的開展；在12月份的小學田徑運動會和下學期區中小學田徑運動會中取得好成績
3.加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。
4.做好教育教學工作，加強家常課的內容，做好課課有內容，有創新。
5.開展學校體育比賽活動。
6.發揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用，並作好器材登記入冊。
7．上課、重在培養興趣，重在全面提高
（1）．進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰現象。
（2）．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收穫。
（3）．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
（4）．課堂中啟發學生求知求真敢於提問，敢於**。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
8．聽課、互相聽課並做到及時反饋、交流
九．考核內容
水平一田徑專案：第一單元走和跑教學計畫
第二單元跳躍教學計畫
小學水平一體育教學計畫
一 教材分析 小學一年級的教材較為簡單，內容主要有 體育基礎知識 基本體操 田徑類的跳躍和投擲 輕物擲遠拋接球 體操 團身前後滾動和前滾翻 佇列練習 走跑練習 30公尺跑和300 500跑走交替 基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對於難度較大的專案，教師在注意...
小學水平一體育教學計畫
一 基本情況 一 學生分析 一二年級的學生的基本興趣愛好和身體特點，是從剛剛入學進校什麼都不懂的一年級新生，經過一年的學習，了解到體育的基本佇列隊形以及掌握基本的常規訓練和提高了學生的基本運動能力後實施教學的，二年級的學生喜歡跑 跳 投 跳繩 遊戲等活動，但有些學生因身體原因如 肥胖等，學習動作顯得...
第一學期水平一體育教學計畫
水平一體育教學計畫 一 指導思想 堅持 健康第一 的指導思想，促進學生健康成長 激發運動興趣，培養學生終身體育的意識 以學生發展為中心，重視學生的主體地位 關注個體差異與不同需求，確保每乙個學生受益。二 學生基本情況 此為低年級54 55班，總人數為115人，由於是新生，學生身體素質本人不了解，他們...