***小學2012-2013學年度秋季學期
四年級（1）班綜合實踐學科教學工作計畫
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一、學情分析：
本班學生共：50人，其中男生：16人，女生：
34人。四年級綜合實踐活動課程要培養學生對生活、學習的積極態度，使他們具備一定的觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，資訊資料的蒐集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創新生活的小主人。
二、教學目標及要求：
綜合實踐活動旨在培養學生的創新能力、實踐能力。本課程是一項探求在自然常態教學條件下，進行綜合實踐活動課程的開發。力求把這門課作為一科像語文、數學一樣的課程要求去實施、去開發，使之常態化，促進學生的個性發展。
開展並利用學校周邊有利環境進行課題開發，力求把實踐學習融入學生生活，體現個性化發展的教育理念。
三、具體教學措施：
1、開發綜合實踐活動的資源
（1）開發學校資源。一是利用校園豐富的植物資源；學校的植物園經過上學期的努力，已初具模型，本學期的重點是讓學生親身參與植物園的開發與利用
2、安排好綜合實踐活動的時間。
每週一節課定為綜合實踐活動課，也可以把綜合實踐活動的課時與學校自主使用的課時結合在一起使用。在實踐過程中，要以綜合主題或綜合專案的形式將四大指定領域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。
另外，老師要充分利用雙休日、節假日的時間資源和豐富的校外資源指導學生以活動小組的形式開展好綜合實踐活動，期間也可發揮家長的指導作用，以保證活動的質量和學生的安全。
（1）在活動的主題、專案的確定階段，教師應針對學生的文化、科學知識基礎及興趣愛好、學生所處的特定社群背景和自然條件，引導學生確定合理的活動主題、專案。
（2）在活動實施階段，教師要指導學生進行資料的蒐集。針對學生的實際和相關的課程資源，在活動開始階段，可以結合例項對學生進行一定的基礎訓練，幫助學生掌握利用工具書、使用視聽**、做筆記、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導學生有目的地收集事實材料，指導學生運用調查、觀察、訪問、測量等方法；指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以後進行總結和評價提供依據，引導學生形成收集和處理資訊的能力。
（3）在活動總結階段，教師應指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結論，指導學生著重對活動中的體驗、認識和收穫進行總結和反思。
5、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。
綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發學生對本課程學習的興趣和積極性。評價應以形成性、發展性評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性、操作能力和創新的意識。評價應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合。
在期末做好實驗班級活動成果的展示、交流和評價工作。
四、教學進度：
四年級綜合組
二〇一二年九月十日
美術學科教學工作計畫
這學期要加強學生的藝術欣賞及其評價能力的訓練，美術技法及其美術知識的學習。掌握藝術字的正確寫法，感受黑白灰的魅力與色彩的斑斕。增強設計創作與手工製作能力，培養學生將學到的設計表現手法靈活運用到實際生活中，讓學生發掘生活中的物品進行再創造，樹立環保意識，提公升學生對設計的興趣，體會設計的樂趣，靈活運用...
數學學科教學工作計畫
灣甸子中心小學二年二班陳鳳霞 一 指導思想 以科學發展觀為指導，以教育創新為動力，以 減負 精神為宗旨。為打造 優質均衡和諧教育 而努力。樹立全面 協調 可持續發展的科學發展觀，深刻認識新時期新階段對基礎教育工作的新要求，突出重點，提高效率，狠抓落實，大力推進以課程改革為重點的素質教育，促進發展，提...
語文學科教學工作計畫
一 指導思想 在新的學年裡，語文教學工作將以黨的教育方針為準繩，以學習 貫徹 語文新課程標準 為出發點，堅持實施素質教育，推進教學研究和教學改革。以進一步細化和完善教學常規管理為抓手，加強教師隊伍建設和增強教學管理常規化。以提高學生創新能力和語文綜合素養為目的，促進師生素質全面發展 真抓實幹，紮實工...