為進一步加強學校教育行風建設，激發廣大幹部職工幹事創業激情，全面提高辦學水平，推動學校教育事業又好又快發展，我校根據市教育局《關於在全市教育系統開展「三查三促三提高」活動的通知》精神，結合我校的工作實際，經校委會認真研究，特制定《周家完小「三查三促三提高」活動方案》。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞辦好人民滿意教育，深入查詢學校當前教育教學工作存在的突出問題，認真剖析根源，紮實進行整改，推動教育行風進一步轉變，教師素質進一步提高，學生德育進一步改進，全面激發學校的教育活力、提高學校的教育質量、提公升學校的辦學水平，推動學校教育科學發展、和諧發展、率先發展。
二、目標任務
1.查幹部作風、促服務質量，提高科學管理的能力
學校幹部重點解決如何進一步提高辦學水平的問題。圍繞「轉變工作作風，提高辦學水平」，對照局黨委「一二三」工作思路、教育局2023年工作要點、我市與外地先進名校辦學經驗、「一校一品」學校文化與特色品牌、「**準」等師德規範、《山東省普通中小學管理基本規範》及《山東省普通中小學基本辦學條件標準》等規範性檔案，深入查詢在政治敏銳性、工作責任心、進取意識、執行力、工作紀律、廉潔自律等方面存在的突出問題，查詢在教育理念、辦學目標、教學設施、教育質量、文化特色、辦學水平等方面存在的突出問題，深刻剖析根源，理清發展思路，振奮精神狀態，促進工作作風進一步轉變，責任意識進一步強化，工作執行力進一步提高，廉潔自律進一步加強，努力實現學校目標定位的再明確、辦學條件的再改善、育人環境的再優化、文化特色的再突出、辦學水平的再提高，全面提公升學校核心競爭力，打造特色名牌學校。
2.查教師師德、促隊伍建設，提高教書育人的能力
全體教師重點解決如何進一步提高教學質量的問題。圍繞「加強師德建設，提高教學質量」，對照局黨委「一二三」工作思路、教育局2023年工作要點、我市的「全國優秀教師」「齊魯名師」「山東省優秀教師」「威海市優秀教師」「文登市特級教師」等各級名師先進事蹟、「四心三教育」等高尚師德、《中小學教師職業道德規範》及「**準」等師德規範，深入查詢在愛崗敬業、教書育人、開拓創新、團結互助、嚴謹治學、為人師表、教學質量等方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，明確改進方向，促進師德素養進一步提高，職業操守進一步強化，進取意識進一步增強，合作氛圍進一步濃厚，學識魅力進一步增強，努力實現教師素質的再提公升、隊伍建設的再加強、素質教育的再突破、教學質量的再提高，為學校教育發展奠定堅實人才保障。
3.查學生管理、促德育創新，提高自主發展的能力
重點解決如何進一步提高育人水平的問題。圍繞「完善育人體系，提高德育成效」，對照實施素質教育、推進課程改革、促進學生全面主動和諧發展以及《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》和《中學生日常行為規範》等學生行為規範，認真查詢在育人機制、學生管理、文化建設、養成教育、主題活動、社會實踐、家校合作等方面存在的突出問題，明確改進方向，制定整改措施，促進德育機制進一步完善、學生管理進一步規範、文化引領進一步突出、家校溝通進一步便捷，努力實現育人內容的再豐富、育人方法的再提高、育人合力的再凝聚、育人效果的再強化，促進學生健康成長和全面發展，讓每個孩子都**成才。
三、活動原則
1、突出發展主題。緊緊圍繞辦好人民滿意教育主題，把開展活動與落實局黨委「一二三」工作思路結合起來，與學校日常教育教學工作結合起來，與推進學校文化與特色建設結合起來，與新學年學校重點工作推進安排結合起來，把突出教育改革發展貫穿活動全過程。
2、解決實際問題。把查詢和解決問題貫穿始終，在解決幹部教師最關心、最直接、最現實的利益問題上下功夫，在解決幹部作風建設、教師隊伍建設和學校德育工作存在的問題上下功夫，及量力而行，又盡力而為，確保取得實效。
3、堅持群眾路線。充分發揚民主，「求職於民，問計於民」，採取冬種方式認真聽取廣大教師的意見和建議，把相信教師、依靠教師、服務教師貫穿活動全過程，把廣大教師滿意作為衡量活動成效的重要標準。
4、正面教育為主。本次活動重在激發廣大幹部教師自我教育、自我改進、自我完善、自我提高的內在動力，重在分析問題、剖析根源、明確方向、整改落實，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任，不搞人人過關，注意保護幹部教師的工作積極性。
四、步驟措施
根據教育局的通知精神，我校的活動共分為五個階段：
（一）、宣傳發動階段（9月23日至10月9日）
活動內容：
1、成立由校長為組長，教導主任、教研組長和骨幹教師為成員的學校活動領導小組（詳見附件1），討論制定本次的活動方案。
2、分別召開活動領導小組、全體教職工、全體學生會議，傳達上級的檔案精神，統一認識，提高全校師生對本次活動重要性的理解，為活動的進一步開展打下基礎。
3、制定活動實施方案
方法、措施：
1、實行領導分組負責制，主管領導分別負責相關的教研組的宣傳發動，責任到人。
2、召開全體教師會議，學習教育局關於開展「三查三促三提高」活動的一系列檔案精神統一思想行動。
3、各年級組長召開學生會議，對學生進行進一步宣傳發動。
4、班主任通過晨會、班隊會等時間，進一步向學生進行宣傳發動，學校將對部分學生進行座談了解。
（二）、學習討論階段（10月10日至10月20日）
活動內容：
組織全體幹部教師人呢真學習相關檔案材料，通過集中學習和個人自學相集合的方式，分專題精讀細讀，學深學透重點內容，做到學有所思、學有所獲、學有所悟。
方法、措施：
1、實行領導分組負責制，主管領導分別負責相關的教研組的宣傳發動，責任到人。
2、召開全體教師會議，學習教育局關於開展「三查三促三提高」活動的一系列檔案精神統一思想行動。
3、各年級組長召開學生會議，對學生進行進一步宣傳發動。
4、班主任利用晨會、班隊會等時間，進一步向學生進行宣傳發動，學校對部分學生進行座談了解。
(二)、學習討論階段（10月10日至10月20日）
活動內容：
組織全體幹部教師認真學習相關檔案資料，通過集中學習和個人自學相結合的方式，分專題精讀細讀，學深學透重點內容，做到學有所思、學有所獲、學有所悟。
方法、措施：
1、組織領導及師生制定個人的學習計畫和學習配當。
2、組織領導、教師加強學習局黨委「一二三」工作思路，教育局2023年工作要點；組織領導學習我市與外地先進名校辦學經驗、「一校一品」學校文化與特色品牌、「**準」等師德規範、《山東省普通中小學管理基本規範》及《山東省普通中小學基本辦學條件標準》等規範性檔案；組織教師學習我市的「全國優秀教師」「齊魯名師」「山東省優秀教師」「威海市優秀教師」「文登市特級教師」等各級名師先進事蹟、「四心三教育」等高尚師德、《中小學教師職業道德規範》及「**準」等師德規範；組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》等學生行為規範。
3、利用每週二例會，組織教師學習；每週五班會由班主任組織學生進行學習；定期組織師生**有關的電教片。把集體學習和個人自學相結合，要求要留有學習筆記、學習心得等，學校定期檢查教師學習筆記，並將檢查情況進行通報。
4、開展優秀學習心得評選活動，把優秀文章裝訂成集並在教師、教研組和室外宣傳欄等處進行張貼，提高師生學習的積極性。
5、利用集體學習的時間開展「大家談」等活動，交流個人的學習心得和看法。主管領導深入教研組參加活動，要留有活動記錄。
（三）、自查反思階段（10月21日至10月31日）
活動內容：
結合學校幹部教師思想作風及工作實際，通過多種形式，認真查詢存在的突出問題根源，提出解決問題的措施。
方法措施：
1、設立校長意見箱、進行師生問卷調查，廣泛查詢存在的問題。
2、召開家長會、發放《致家長一封信》， 了解家長對學校工作的意見和建議。
3、召開領導師生座談會，開展領導、教研組民主生活會，深入**問題的根源。
4、開展自查活動，才組「領導點、同志幫、自己查」的方式進行，對照反應的問題，圍繞自身政治意識、服務水平、落實力度、工作紀律等方面存在的突出問題，深入剖析、逐條查擺。根據領導、同時提出的意見，結合自查的內容寫出自查報告上交學校，學校將進行評比，將優秀的文章裝訂成集並在宣傳欄中張貼。
5、分管領導要深入到教研組參加民主生活會，力求開好，並留有活動記錄。
6、要求全體師生及家長至少提出一條意見和建議。開展「我為教育發展建言獻策」活動，將老師、學生和家長提出的好的意見整理上報教育局。
（四）整改提高端段（11月1日至11月10日）
活動內容：
圍繞查詢的問題，認真制定整改方案，建立工作台帳，整改方案要體現「四有、四突出」，有清晰的整改目標、有具體的整改事項、有明確的整改時限、有切實的整改措施，突出操作性、針對性、時限性和時效性。
方法措施：
1、根據自查反思階段所反映出來的問題，分別制定學校、領導和教師整改方案，確定整改方向，找到整改的方法。
2、繼續開好民主生活會，學習「四有、四突出」的內容，制定並交流個人的整改方案。
3、建立工作台帳，抓好整改過程，力求真正達到整改的目的，解決實際的問題。
4、在交流個人整改方案後，對不足之處要及時修改，力求整改紮實、深入。
5、學校對整改方案學校將進行評比，將優秀的文章裝訂成集並在宣傳欄中張貼。
（五）鞏固拓展階段（11月11日至11月30日）
活動內容：
對照活動中查擺出來的問題，突出找好體制創新。有針對性的重新修訂、完善各項規章制度，進一步完善推進學校改革與發展的工作機制和配套措施，建立健全常效機制
方法措施。
1、做好學校和個人的活動總結。總結活動中好的經驗、做法，發現先進典型。
2、完善修訂各項規章制度，公開完善改革與發展的工作機制和配套措施。
3、繼續做好校長意見箱的資訊反饋工作，開好民主生活會。
4、制定學校、領導和教師個人的今後的學習、整改計畫。
5、及時發現工作中的問題，隨時發現隨時解決。
6、加大宣傳欄、校園網的宣傳力度，定期更換。附件1
三提三促查擺分析材料
三提三促 活動個人查擺材料 成在幹部作風，敗也在幹部作風。三提三促 活動的開展，是應時之舉，順勢而為，意義重大。開展 三提三促 推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。根據安排，今天召開民主生活會，開展批評與自我批評，結合自己的實際情況，對學習 工作 紀律 作風 廉政等方面進行自我...
嵩陽三小開展「三風」教育活動總結
樹人格魅力，倡師德師風 為深入貫徹落實科學發展觀，進一步加強我校教師隊伍建設，全面提高教師隊伍素質，強化教師責任意識，改變不良習慣，著力建設一支品德優良 技術精湛 精於教書 善於育人的教師隊伍，根據嵩明縣教育局檔案精神，結合我校實際，用3個月時間，在我校深入紮實的開展 工作作風 生活作風 廉教作風 ...
鹹三小開展文化六一活動總結
近些年來，津南區發生了翻天覆地的變化，乙個現代化的城鎮正慢慢毅力在我們面前，但與此同時，一些家鄉獨有的文化正逐漸被淡化和遺忘。為了讓孩子們更多地了解我們家鄉的本土文化。結合建國60周年，我校開展了 體驗本土文化讚頌美好津南 的這題活動。通過宣傳陣地指導學生知曉活動的意義 內容，學生們通過蒐集 調查了...