學校歷來重視語言文字工作，堅持以搞好校園的語言文化建設為抓手，堅持以培養學生「說規範語言、寫規範字」為目標，積極做好語言文字規範化工作，2023年，學校被評為市「語言文字規範化工作示範校」。在此基礎上，學校以優秀的教師隊伍為基礎，以優質的課堂教學為中心，繼續加強學校語言文字規範化管理工作，強化全體師生的語言文字規範意識，提高師生語言文字應用水平和學生的人文素養，全面推進素質教育。現將自查情況總結如下：
一、加強領導和學習，強化語言文字工作管理。
1．學校領導十分重視語言文字工作，把它當作學校素質教育的重要內容。按照上級語委的要求，學校努力把語言文字工作和常規工作相結合，使之成為學校工作的有機組成部分。為把此項工作抓好抓實，我校進一步明確了由校長負責的語言文字工作小組的成員及各部門的職責分工。
在組長的領導下，分工負責，配合協作，把學校的語言文字工作落到實處。
2．加強教師學習。為提高教師對語言文字工作重要性的認識，我校利用教師會議和業務學習時間，帶領教師學習《中華人民共和國通用語言文字法》，學習語言文字相關檔案，教師切實認識到語言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學生的榜樣。
3．學校將語言文字工作納入到教學管理的全過程。我校注重語言文字工作的過程性管理，將教師基本功作業（毛筆字、鋼筆字）（粉筆字每天書寫，學校領導天天檢查）、教案書寫、使用普通話、作業批改等情況作為教師量化考評的重要指標。學校的語言文字工作有計畫、有檢查落實、有總結。
二、加大宣傳力度，營造濃厚宣傳氛圍。
為使語言文字工作更加規範化，學校從各方面加大宣傳力度，努力營造宣傳氛圍。
1。發揮廣播站作用，加強語言文字的宣傳示範工作。作為向全校進行普通話和規範用字的宣傳平台之一，我校的紅領巾廣播站每學期進行兩次關於推廣語言文字規範主題的廣播。
定題、組稿、主播都在老師的指導下由學生完成。這一舉措，提高了學生主動學習和使用規範語言文字的積極性，加強了學生維護祖國語言文字純潔性的責任意識。
2．在班級黑板報上開闢專門的「語言文字角」。學校要求各班利用黑板報陣地，引導學生加強對祖國語言文字的歷史和發展過程進行**和交流，開展書法展示、古詩品讀等活動來表現祖國語言文字的豐富意蘊，激發了學生對祖國語言文字的自豪感。
3．語言文字工作和校園文化建設相結合。在學校教學樓後牆、校園牆壁、走廊、教室裡的門窗等處張貼語言文字宣傳標語；班級內的評比欄、板報等用字規範，班級文化建設也體現了語言文字規範化的良好氛圍。
4．紮實開展 「推普宣傳周」活動。每年的 「推普宣傳周」，學校都精心規劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動，提高了「推普宣傳周」實效。
（1）提前部署，使「推普周」活動深入人心。每年的推普周活動，學校都會根據活動主題提前制訂好「推普周」活動方案，並在全體教師會議上帶領教師共同學習，布置各班具體任務。要求班班有行動，人人要參與。
（2）作一次國旗下講話。利用周一的公升旗儀式，學校要求值周班級要準備好以「推普」為主題的國旗下講話，讓全校學生都積極參與到推普活動中來。
（3）宣傳《語言文字法》。每年的推普周，我校都會組織部分學生走上街頭，散發推普宣傳單，推廣普通話，向廣大農民宣傳語言文字法。
（4）組織學生開展了「啄木鳥」專項行動，立足校園，班級組織改錯別字比賽等活動，深入社會對門牌廣告、宣傳標語進行用字規範性地查詢和糾正。
（5）做好一次總結。「推普周」活動結束後，學校會根據本次活動情況及時進行總結，總結經驗，明確不足，為以後的工作提供更好的依據。
「推普周」活動渲染了推普氛圍，擴大了推普宣傳的影響，得到了全校師生的大力支援，收到了較好的效果。
三、開展形式多樣的活動，提高師生語言文字規範化水平。
學校將語言文字工作落實在教育教學常規工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規範化語言文字工作水平。
1．通過教職工大會、集中培訓等形式，組織學習《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規知識，增強教師用語用字規範化意識。校領導班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學生監督。向全體教師發出「說普通話，寫規範字」的倡議，營造校園用語用字規範化氛圍。
2．在常規教學工作中，通過對學生作業隨機抽查、教案定期檢查、公開課教學等方式，提高教師規範用語用字的自覺意識。
3．組織學生開展各類朗誦、演講、徵文等比賽，組織教師讀書演講、經驗交流等活動，如「教師普通話朗誦演講比賽」、「教師三字一話基本功比武」等。這些比賽提高了師生運用普通話的熱情，糾正了師生語言文字應用上的不規範現象；
4．學校開設寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結構等方面對學生進行訓練。強調老師寫規範字，讓學生的寫字做到「規範、端正、整潔」；在注重漢字書寫實用價值的同時，讓學生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚祖國文化的責任感。在此基礎上，學校定期舉行寫字比賽，有效地提高了師生寫規範字的意識。
小學語言文字工作總結
陽壩小學2014 2015學年語言文字工作總結 一年來，我校高度重視語言文字工作，把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進素質教育的內容之一長抓不懈。把語言文字工作納入課堂教學 納入教學基本功訓練 納入學校常規管理，滲透到德 智 體 美各項教育教學活動中去。學校的語言文字工作開展有序，各項評估指...
小學語言文字工作總結
20 年度語言文字 工作總結 小學20 年月 小學年度語言文字工作總結 為深入貫徹落實科學發展觀，全面深入地宣傳貫徹 中華人民共和國國家通用語言文字法 促進社會語言生活和諧健康，積極引導廣大師生樹立正確的語言觀，提高語言文字的應用能力，根據省市區的有關要求，我校積極落實區語委的通知精神，在語言文字工...
小學語言文字工作總結
我校始終以全面推進素質教育為核心，努力抓好教學教改和 新課程標準 的實施，在 推廣普及普通話和用字規範化 工作方面，認真貫徹和落實了各級下達的 語言文字規範化工作 的有關法律和規定，並以素質教育為載體，把語言文字的規範化工作貫穿於學校的教學 管理及考評 考核等各個環節，現已取得了較好的成效。當前，隨...