2023年春資訊科技總結

2021-03-04 04:41:22 字數 1759 閱讀 1887

永和小學2023年春季學期資訊科技教學

工作總結

本學期在各級的正確領導下,根據《關於加強中小學資訊科技課程建設的指導意見》,並結合我校計算機的硬體實際情況開展資訊科技教育教學。現將本學期的工作總結如下:

一、採用多種方式,激發學習興趣

俗話說:興趣是最好的老師。乙個人只有對某個問題產生興趣,才會啟動思維,才會主動去尋找解決它的辦法,才會主動獲取相關的知識,將「要我學」變為「我要學」。

並且,乙個人只有在做事情時感到其樂無窮,精神才會高度集中,才能充分發揮自身的聰明才智,才能有所創造,有所發明,興趣是激發學生學習積極性的動力,也是激發創造力的必要條件。因此,在計算機教學過程中,教師的重要任務之一就是激發學生的學習興趣。這就要求教師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫,引人入勝的開題,生動活潑的學習活動,是引發學生學習興趣的關鍵因素。

二、 結合計算機的硬體實際,開展好常規教學。

1.開學初,結合我校的計算機硬體實際,制定出確實可行的教學計畫。並嚴格按教學計畫進行上課。

在教學過程中,經常進行教學研討,並對具體的教學內容進行教學分析,討論在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施教學,然後根據討論的結果寫成教案上課,收到了較好的效果。

2.遊戲入門,自覺學習。小學生對遊戲特別感興趣,而計算機正具有能玩遊戲的特點。

根據這一特點,可以把計算機新課的學習寓於遊戲之中,激發學生學習的興趣,在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。在教學中,經常研究學生的思想發展變化,為了提高學生學習資訊科技的興趣,在不影響教學的情況下,找一些有利於學生智力發展的小遊戲,把這些遊戲在學生完成學習任務後給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,並有助於學生智力發展。經過本學期實踐,取得了很好的效果。

學生不但掌握了規定的資訊科技知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從遊戲中學到了許多其它的知識。資訊科技課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

3.直觀教學,加深記憶。在教學中可以充分利用計算機的固有特徵,採用形象、直觀的教學方法,幫助學生加深對計算機知識的理解和記憶。

電腦知識有很大的開放性,學生也喜歡上資訊科技課。抓住學生的這一興趣,發揮他們的主體作用,讓其自主探索,合作學習,真正理解和掌握基本的電腦知識。這也是培養學生不斷創新的手段之一。

4. 自主學習,不斷創新。利用電腦本身自有的特點,能夠培養學生的想象力和創新意味。

5.整合學科,多面發展。計算機可以改變學生的學習內容和方式,為學生提供更為豐富的學習資源。

在資訊科技課程的教學中就應該讓學生「把所學的計算機基礎知識和基本操作應用於日常學習和生活之中」。因此,在計算機的教學過程中就必須與其他學科結合起來,讓學生自覺做到「學有所用」。

三、加強教學教研,努力提高資訊科技教師業務水平。教學的成敗取決於教師。在學校的關懷支援下,去年9月下旬我校選派了1名教師參加了澂江縣進修學校舉辦的現代教育技術能力培訓,今年暑假我校還將繼續選派3名教師參加培訓。

各教師積極投入到資訊科技教育教學中,有計畫有目標地學生進行技能訓練。學生要掌握計算機基本操作技能,才能順利進入學習,學校就有計畫有目標地對各班學生強化了以下技能的訓練:windows視窗的操作、中英文輸入、word2003的常規編輯排版及列印、powerpiont動畫設計等。

通過一學期的學習和訓練,大部分學生掌握了基本的操作技能,為以後的學習打下堅實的基礎。

本學期資訊科技課程開課216課時,參加學習人數2016人,涵蓋三至六年級學生,對培養學生的興趣和基本技能,實施素質教育,起到了很大的推動和促進作用。

資訊科技是一門不斷發展的學科,展望學校的發展和學科的發展,我們還有許多知識要學,還有許多事情要做,還需要再接再厲。

海口鎮永和小學

2023年7月10日

2023年春期資訊科技教學總結

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2019資訊科技總結

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