這一年來，我校以「育人為本，道德為先」為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校「紅領巾監督崗」實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學年國旗下講話由七位中隊輔導員和高年級學生代表負責進行。師生們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、 加強少先隊陣地建設。繼續辦好校紅領巾廣播站，通過選定廣播站站長、**編輯、播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發揮校園廣播的資源，開展新聞快報、好歌推薦、英語天地等欄目。
為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學年，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。開展助殘獻愛心活動。
2、五月分份組織全體師生參加街道舉行的公升旗儀式比賽。在活動中感受國旗的莊重，受到愛國主義教育。
3、堅持開展「陽光體育運動」，組織隊員參加街道小學生籃球賽比賽，增強學生體育質。
4、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育
5月，學校結合「全國助殘日」活動要求，下發了助殘倡議書，開展了「少吃乙份零食，奉獻一片愛心」的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。
5、六月份開展在豐富多彩的活動，慶祝隊員們的節日。
6、「尊敬教師、熱愛學校」主題活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師,並通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
7、開展「爭當四個好少年」主題中隊評比活動，讓少先隊員受到一次深刻的教育，激發了隊員們熱愛祖國、熱愛學習的美好情感。
8、「舞動風采、放飛夢想」的大型腰鼓操活動。隊員們通過活動，進一步增強了少先隊的光榮感和責任感。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。
這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。
我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一年以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。
期待明年的工作更精彩！
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