晉級學校「一對一」個性化輔導協議
甲方：乙方（家長姓名，以下簡稱乙方）：
為使乙方子/女得到切實有效的「一對一」個性化輔導，提高學習成績，甲乙雙方在平等自願的情況下，本著公平、自願、誠信原則，就乙方委託甲方對其子/女進行個性化輔導事宜達成如下協議：
一、目前學生學習成績狀況：學生最近一次在學校的考試為
學校年級的考試，在此次考試中科成績為分，該科最近5次考試的平均分數為 ，班級排名為
（以上學生資料由乙方提供）
二、輔導目標：甲乙雙方均認為，經過乙方及學生在學習方面的努力，並積極配合甲方的個性化輔導，該學生的學科在年的考試中有能力達到分。
三、乙方需向甲方支付輔導費用元人民幣（大寫），在雙方簽訂本協議當日由乙方一次性付清；費用包含：報名諮詢及學習狀況分析費、教研費、學員建檔費、輔導材料及配套試題費、老師選派、培訓及管理費（以上為全程輔導前期準備金，佔總費用的30%）、老師授課費、**管理輔導費、交通費、全程跟蹤家訪和回訪服務費（以上為全程輔導服務費，佔總費用的70%）等相關費用。
四、甲方服務內容及權利、義務
1、甲方根據學生的具體情況選派老師，並結合學生的實際情況對選派老師進行針對性的培訓和考核，由甲方安排其對學生進行以面授形式為主的全程教學輔導。
2、自簽訂協議次日起五個工作日內，甲方與乙方聯絡以確定首次上課時間。首次授課包括兩部分：前期主要是與乙方及學生進行溝通，充分了解學生的學習情況和狀態；後期進行正常輔導，讓乙方及學生熟悉老師的教學方式和教學特點。
乙方可據此對老師提出教學意見和建議，對以後的授課方式和細節進行適當的調整，並將相關資訊及時匯報給甲方備案。
3、如乙方認為有必要更換老師，應在首次上課後乙個工作日內通知甲方，甲方及時重新分派老師。
4、老師在甲方教務部的監督指導下為學生制定學習輔導計畫，以書面形式向乙方出示並由乙方簽字確認。
5、老師平均每週面授小時（大寫），老師輔導主要有以下幾種形式：
（1）指定學習內容，由學生自主學習。包括課前的預習、測試、以及課後複習。老師將給出預習和複習的思路和目標，並給以測試時間，在對測試進行評定後予以講解。
（2）面授：老師將根據學生預習的內容以及授課計畫，確定本次授課內容，並向乙方或學生出示本次備課筆記，乙方或學生必須簽字確認。
（3）**助學：在非授課時間（周一至周五），學生以**形式按照當周計畫規定時間主動向老師匯報當天學習情況、作業完成情況和周計畫執**況（當無法聯絡老師時，應向班主任匯報），以利於甲方對學生進行監督和指導，督促學生學習，培養良好的學習習慣，及時解決學習過程中出現的問題。**助學情況由老師進行記錄，並由乙方簽字確認。
6、甲方根據學生學習情況和考試重點為學生提供配套試題，定期對學生進行適量的強化訓練和測驗；甲方教務部為乙方學生指派專職班主任一名，對學生進行**回訪，監督學生的學習狀況，跟蹤輔導過程和效果，及時對教學計畫進行調整，並在必要時對乙方進行家訪。
五、乙方權利和義務
1、乙方向甲方提供學生真實有效的詳細資料，為甲方的後續服務提供依據。
2、老師首次授課時乙方及學生都應在場，積極主動與老師進行溝通，全面了解老師的授課特點及質量，及時與甲方教務部門聯絡，告知首次授課結果，提出意見和建議。
3、每次授課後，乙方及學生應認真填寫授課質量評定單，並交由老師交上由教務部門主管保管，而後交與甲方認定專家鑑定，作為甲方監督老師授課質量之用，乙方有義務如實填寫。
4、授課前，乙方學生應按教老師的要求，認真預習和複習，並將輔導作業交給老師檢查。因學生原因未完成預習、複習或作業，老師在面授時間安排學生完成，由此而導致教學計畫無法正常完成的，由乙方負完全責任，甲方不承擔任何責任。
5、如乙方認為額外需要增加課時的，可向甲方提出申請，所發生費用由乙方承擔。
6、乙方監督學生配合甲方的教學，按照甲方老師的安排認真完成測試和訓練的題目，執行甲方制定的學習計畫，乙方有權對學習計畫提出合理的修改建議。
7、乙方不得將甲方提供的專用試題以任何形式洩漏給第三方。
8、乙方學生因自身原因而未能正常參加考試或被取消考試資格和成績的，甲方不承擔任何責任。
六、協議期限：簽訂之日起至年考試結束。
七、雙方共同明確下列條款是公平協議內容：
1、協議簽訂後，在協議有效期內，雙方應本著友好協商的原則解決問題，任何一方不得擅自解除協議。如甲方不能繼續向乙方提供本協議所規定的服務內容，需支付10%的違約金，並按服務時間比例將餘款退還乙方；如乙方單方面要求解除協議，甲方按時間比例扣除全程課外輔導服務費及全部的全程輔導前期準備金，餘款退還乙方。
2、由於國家政策變化、自然災害等不可抗力導致本協議無法繼續履行的，按照乙方的學習時間和已經提供的服務，甲方從全程輔導服務費中扣除相關費用後，將剩餘款項退還乙方，全程前期準備金不退，雙方協議同時終止。
3、由於乙方提供虛假資訊或乙方違反本協議而導致不能達到預期水平的，甲方不予退還任何費用。
4、協議到期時，如學生未能達到雙方預期的水平，乙方可以申請參加甲方的結課考試，該測試題目範圍不超出甲方在教學過程中提供給乙方學生的配套強化訓練、定期測驗和老師所留預習、複習內容。根據所輔導科目的測試結果，雙方約定按照下表比例由甲方返還乙方輔導費用：
測試結果： 分以上， 分、 分、 分以下，返還輔導費用比例分別為
5、申請時效：乙方應在協議第二條約定的考試成績公布天內到甲方處辦理申請手續，書面填寫申請表，並按約定時間參加結課考試，逾期視為乙方放棄權利，甲方不予辦理。
八、協議正本一式兩份，甲方執乙份，乙方執乙份；本協議簽訂後，雙方須共同遵守。本協議由甲乙雙方協商簽訂，不屬於格式合同或格式條款，均可修改、變更；本協議未盡事宜，雙方友好協商解決，協商不能達成一致的則通過仲裁委員會仲裁解決。
九、乙方已通讀上述條款，甲方已應乙方的要求作了相應說明，乙方對所有內容無異議。
甲方（蓋章乙方（簽字）：
**人（簽字身份證號碼：
教務**聯絡**：
簽訂日期： 年月日簽訂日期： 年月日
小公升初名校基地班簽約協議
甲方乙方：學生姓名性別就讀學校
乙方監護人
乙方****緊急****
乙方家庭住址
乙方最近學習狀況（入學測試成績）
目標學校
成都樂知之教育機構簽約學習體系的目標是提供最好的小班服務體系，確保提公升學生成績，達到預定目標，保障進入成都初中名校。甲方和乙方監護人本著誠信、自願、平等的原則，就委託輔導一事達成如下協議：
1，經過甲方的諮詢和測試合格後，甲方和乙方（乙方監護人）商定，乙方嚴格按照甲方輔導要求學習，甲方嚴格對乙方進行數學、語文、英語課程輔導。
2，甲方對乙方的輔導日期：自年月日至年月日（詳細課時安排見《小公升初基地班課時安排》），乙方向甲方交納總費用為人民幣元（大寫元整）。
3， 甲方為乙方建立文字檔案。檔案包括學生情況登記表、委託輔導協議、輔導方案、授課教師授課計畫、學生測試卷、學生階段性評價表和其他必要的存檔內容。
4，甲方教育諮詢師與乙方級監護人溝通，全方面了解乙方的學習情況、學習表現、只是掌握情況等，做好詳細記錄，並歸入乙方檔案。
5，甲方為乙方制定的輔導方案，在教師授課過程中乙方監護人可隨時對授課計畫進行檢視。對於知識的積累，甲方做到每門課有計畫，並根據情況及時調整。甲方要注意培養學生優秀的學習生活習慣，做事有始有終。
6，乙方上課期間，上課，輔導必須簽到，不得遲到、早退，完全按照甲方要求配合老師上課、輔導，按時完成老師布置的作業，每次授課前，甲方授課教師或班主任檢查作業，並將情況進行記錄，作為授課質量的反饋。
7，學生的目標是如乙方達到指定學校錄取線，但因乙方放棄未被錄取，甲方不承擔任何責任，如乙方沒有達到指定學校錄取線，甲方退還乙方所交學費的20%。
8，甲方為乙方提供合適的教學場地和設施學習，匹配合適的科目教師。
9，甲方確保乙方在我機構場地內就學的人身安全（疾病除外），乙方監護人確保乙方在我機構場地外的人身安全。
10，本協議一式三份，雙方各執乙份，機構存檔乙份。自簽訂之日起生效。
甲方乙方：
乙方監護人：
簽訂日期簽訂日期：
甲方（輔導方
甲方經營位址
簽約輔導協議
培訓中心簽約輔導協議 甲方 學生姓名 學校班級 乙方 培訓中心位址 一對一簽約 中考簽約 高考簽約 英語 數學 物理 化學 請在對應方框內打鉤 輔導前學生英語水平 輔導前學生數學水平 輔導前學生物理水平 輔導前學生化學水平 一對一輔導簽約目標 費用按3000元到5000元計算 1 在輔導期限內，有兩...
家庭簽約服務協議
甲方 區中心站 乙方 家庭成員代表 家庭 住址家庭健康檔案號 甲 乙雙方共同確定團隊為乙方的家庭醫生式服務團隊。團隊成員 固定 甲 乙雙方本著平等 尊重和自願的原則，簽訂此協議，接受以下條款的約定 一 甲方作為服務的提供者，在提供基本醫療和基本公共衛生服務的基礎上，向乙方及其家庭成員提供以下個性化服...
藝人簽約協議書
甲方 公司 位址 乙方 個人 身份證號碼 1 甲方與乙方自年月日起至年月日止簽定本協議，協議期間乙方屬甲方兼職化妝師。2 甲方提供乙方演藝工作的內容包括 各類符合中華人民共和國法律 法規允許的電視 電影 廣告 禮儀 模特 會議等相關的活動。3 甲方作為乙方的演出活動及拍攝承接 人即經紀人，乙方與客戶...