孫受鎮中心小學崗位責任制制度

2021-03-04 04:32:09 字數 2306 閱讀 2654

8、做好學籍管理,建檔,招生,新生編班,插班等工作,組織各種考核和學科競賽等。

副教導主任協助教導主任分管有關工作:

三、總務主任職責:

1、根據學習規劃要求,擬訂學校總體建設規劃,搞好學校的基本建設,保證教學、辦公及師生生活學習,工作的條件。

2、根據教學要求可向校務委員會提出購置各種教學裝置儀器、教具、圖書、體育、文藝、衛生、醫療、辦公、生活等用品,保證教學方面的需要。

3、管理學校各種財產,組織登記、保管、維護建立必要的制度,經常向師生進行愛護公物教育。

4、管理好財物、領導做好經費預算和決算,每月向校長匯報,組織好學生各種學雜費的收繳工作。

5、管理好師生生活、辦好食堂,幫助師生解決日常生活中困難。

6、搞好學校環境建設,抓好衛生管理,保證有較好的教學環境。

7、合理地,科學地安排好後勤人員工作,制定崗位責任及各種規章制度,加強對總務部門人員的思想教育,樹立為教學服務,為師生服務的思想,加強了責任感,提高服務質量。

四、少先隊輔導員職責:

1、每學期制訂少先隊工作計畫,期末寫好工作總結。

2、每學年一次聘請輔導和校外輔導員,民主改造大隊委。

3、辦好隊部室、做到擺設整齊,布置美觀,環境乾淨,建立正常的大隊委值班制度。

4、組織和管理好班隊活動課,利用班隊活動進行隊知識教育,革命傳統教育,開展形式多樣,生活活潑的活動。

5、負責全校師生「日常行為規範教育」制訂計畫,組織實施檢查督促、考核。

6、堅持常年性的讀書小組活動和爭取好人好事活動,結合重大節日,舉行全校性大型活動。

7、堅持訓練好鼓號隊,值勤大、中隊幹部、公升旗手,培養小幹部,充分發揮隊員的自主精神,不斷提高隊工作水平。

8、辦好紅領巾廣播站,健全播音制度,辦好少先隊專刊。

五、教研組長職責:

1、根據學校工作計畫,在期初制訂好本學科教研活動計畫,經教導處審批後,認真貫徹執行。

2、組織本組開展教學研究活動,如學習大綱、教研教材改進教學方法,進行觀察教學,組織專題講座等,並對活動內容和效果及時總結,推廣好的教學經驗。

3、抓好本學科組的集體備課,深入本學科組聽課(每學期不少於10節)。經常了解本組教師的教學質量和教學工作情況,幫助教師解決教學中的困難,特別要關心和培養新教師。

4、協助教導處做好對本學科學期授課計畫和教師執行教學計畫情況的檢查。

5、學期末對本學科組的教研情況進行一次總結,並及時上報教導處。

六、班主任職責

1、加強德育工作,按照《小學德育綱要》根據學校德育工作常規要求認真抓班級德育工作,加強學生日常行為規範宣傳教育,嚴格訓練,幫助學生形成良好的道德品質,學習習慣,勞動習慣和文明行為習慣,嚴格科學地管理班集體,促使班集體形成良好的班風,嚴謹的學風,使班級學生基本能按規範要求去做。

2、組織指導班委會,少先隊開展工作,每月一次班幹部會議,培養好幹部,指導學生定期更換牆報、黑板報,培養學生自量、自主能力,每學期至少更換四次板報。

3、關心學生身體健康,加強對學生的生活管理,指導學生開展文娛體育活動,搞好班級包乾地段衛生和個人衛生。

4、組織指導學生參加校內外各種公益勞動和活動,上好勞動課。

5、密切學校、家長、社會的聯絡,做好學生校外情況調查工作和家訪工作,熱情對待家長,認真開好家長會,每個學期至少家訪一次。

6、更新觀念,全面考察學生,客觀地評定學生的操行評語,實事求是地評定學生成績,健全學生各種檔案資料。

7、上好思想品德課和班隊課,教育學生明確學習目的,端正學習態度,努力學好各科知識,完成學習任務。

8、負責全班各項競賽,安全、大少集會親臨到場,學生集體外出班主任必須親臨負責。班級各項,事無鉅細都要追究班主任負責。

9、上好思想品德和班隊課,教育學生明確學習目的,端正學習態度,努力學好各科知識,完成學習任務。

10、密切與科任老師聯絡,互通情報,互相配合共同做好教育教學工作,統調各科作業量,減輕學生負擔。

七、教師職責:

1、全面貫徹國家的教育方針,貫徹教學大綱,遵循教育規律,遵守勞動紀律,遵守學校一切規章制度,服從工作分配,按時完成學校布置的各項工作。

2、端正教育思想,有良好的教風,嚴格要求自己注意師德修養,言傳身教,為人師表,全面關心學生成長,對學生全面負責。

3、貫徹執行義務教育法,愛護學生,關心中下生,不歧視不斥責,不刁難,不體罰和變相體罰學生,不講忌語,因材施教,做好差生轉化工作。

4、關心學生身體健康,組織學生「兩課兩操」,嚴格控制作業量,減輕學生負擔,不布置懲罰性和機械重複的作業,保證學生課間休息。

5、認真執行學校教學常規要求,努力做好教學工作,不斷提高教學質量,所教學的合格率、優秀率均要達到努力目標。

6、不斷學習,更新觀念,勇於改革,認真參加各層次的教研活動,積極參加教改實驗,善於總結教育教學的體會和經驗。

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