營造書香滿校園共享讀書好時光
——安庄鎮中心小學讀書活動總結
為全面落實「構建書香校園」讀書活動，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生「走進五千年文明、品讀祖國經典美文」，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，我們進行了一系列的讀書活動，目前已取得明顯成效。
一、讀書活動的具體做法
（一）書香溢校園——建立圖書流動工作站
1、營造讀書氛圍。
掛出橫幅：「用讀書的厚度提公升人生的高度」「讀書破萬卷、下筆如有神」「最是書香能致遠，讀書其樂樂無窮」，學校宣傳櫥窗、班級黑板報均以「讀書」為主題。每個教室中開闢 「書牆」，展覽學生的讀書筆記、讀書成長冊，「書牆」上有學生的新書推薦，也有老師的「經典導讀」，讓教室默默的牆壁靜靜地說話，無形中引領學生讀書。
2、充分發揮宣傳效益平台。
有效利用紅領巾廣播站，開辦好書介紹、讀書心得，每週一詩（詞）、佳作朗讀等欄目，引導學生誦讀經典、書寫心聲。
3、立足農村學校書少人多的實際，盡最大限度地發揮圖書流動工作站的作用。
建立學校圖書流動工作站，讓學校沉睡多年的圖書走進孩子們的世界，成為他們的精神給養，實現學校圖書資源共享。圖書流動流程如下（以年級為三個班的為例）：
（二）書香溢班級——建立班級圖書銀行。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作建設好自己的圖書銀行，充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。（很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃）。
1、建立班**書銀行，號召學生每人捐獻至少兩本書，實現學生與學生之間資源共享。
要求圖書銀行有專人負責，各班制定自己的借閱和歸還制度。
每班配有：借閱協調員——借閱登記員——閱讀監督員
2、完善班級閱讀制度
①保證閱讀時間
固定讀書時間，一般為：課外活動時間、午間飯空閱讀、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。
②明確閱讀要求。
低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
依照肥城市教研室誦讀經典古詩文的要求：
一、二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞60首；
三、四年級：熟讀背誦經典詩詞70首；
五、六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞70首；
根據《九年義務教育語文課程標準》要求和學生實際，分年級段確定學生閱讀總量，推薦閱讀書目。
一、二年級：課外閱讀總量不少於5萬字；
三、四年級：課外閱讀總量不少於40萬字；
五、六年級：課外閱讀總量不少於100萬字。
③落實閱讀活動
在班內同學間，段內班級間，落實「圖書流動工作站」的宗旨 「好書換著看」，兩周流動一次。主要有各班的借閱協調員進行交換協調。
④教師全員參與
教師以身示範，當好表率，做出榜樣，發揮好示範帶動作用。提倡教師、家長陪讀、讓讀好書、好讀書成為學生、教師和家長的一種自覺行為。
（三）書香溢家庭——建立家庭小書架。
為使讀書活動得到持久、深入、有效的開展，做好宣傳工作，調動一切積極因素，使社會各界充分認識開展讀書活動的重大意義，並逐步將該活動由學校延伸到家庭和社會。
1、我的家庭小書架
要求學生建立家庭小書架，
一、二年級至少儲備10本書，
三、四年級至少儲備20本書，
五、六年級至少儲備30本書。每個同學可以用彩色卡紙把自己家中的圖書記錄下來，便於和同學們進行交流和學習。
2、我的讀書小檔案
要求同學們把自己讀過的書用彩色卡紙及時記錄，以便老師檢查和督促，同學之間還可以相互監督、開展閱讀競賽。
二、讀書活動的經驗彙總
1、設立「校園讀書月」。
每學期設乙個「校園讀書月」，每學期設乙個月份為「校園讀書月」，根據當前形勢確定相應的主題，比如：「書香伴我行」「 我看奧運」「情繫汶川」「喜迎世博」等。
2、開好「班級讀書會」。
各班每週或間周開展一次「班級讀書會」，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收穫。
主要有語文老師結合每單元的訓練主題，把「閱讀大平台」和「能說會道」緊密結合起來，並進一步把閱讀內容拓展和延伸。
3、舉行競賽活動
根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂台賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
三、讀書活動的初步效果
通過一系列切實有效的讀書活動，在師生們的努力下，已經取得了一些顯著成效。
1、學生們已經養成了自覺讀書的好習慣，他們踴躍參加各級徵文比賽，有多名同學獲獎。
2、同學們學以致用，師生們精心準備，演出的課本劇和情景劇獲得上級好評。
3、成立了《當代小學生》小記者站，同學們積極投稿，進一步激發了學生們的寫作熱情。
4、老師和家長們普遍反映，學生的閱讀能力、習作能力、口語表達能力都有了顯著提高，閱讀興趣也越發濃厚了。
「最是書香能致遠，讀書其樂樂無窮」已成為全校師生的共識和自覺行動，我們期待著：在不久的將來，每一位師生都能夠「腹有詩書氣自華」！
中心小學德育工作亮點
德育工作亮點 一 思想教育 1 通過對 小學生守則 小學生日常行為規範 校規校紀等方面教育，加強學生德育工作建設，倡導積極健康的校園主旋律，形成良好的規範守紀習慣。2 堅持每週國旗下講話制度，通過公升旗，宣誓儀式，培養愛國主義精神。3 堅持每週班會教育課 每週都有乙個主題，每週都進行思想教育，總結經...
山口鋪中心小學德育工作亮點
弘揚民族精神建立和諧校園 山口鋪中心小學始終把學生思想道德建設工作放在重要位置，從改變觀念開始，堅持求真務實，並從活動上的創新，不斷提高德育的針對性，增強時效性。亮點活動一 國旗下的演講感悟民族精神 以愛國主義教育為核心，不斷加強理想信念教育。以每週公升旗儀式上的國旗下講話為平台，做到了月月德育安排...
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