求真務實質量立校
韓黨完小2012—2013學年度第二學期工作總結
時光流逝光陰似箭，轉瞬間乙個學年即將結束。本學期我校積極響應縣教育局黨委的安排部署，切實加強我校教師作風建設，提高育人水平，辦人民滿意的教育。堅持「以人為本，一切為了學生發展」的辦學理念，牢牢把握教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新台階的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力改善辦學條件，辦好人民滿意的教育；全體教職工團結務實，勵精圖治，齊心聚力，紮實工作，精細管理，開拓創新，圓滿地完成了本期各項教育教學工作任務，現就本期工作總結如下：
一、精細化管理與人文管理相結合，提高師生凝聚力。
建立健全規範的學校教育管理制度，增加學校內部活力，構建務實，高效創新的管理體系，目標基本達成。
1、優化機制，推進科學管理程序。本學期我校繼續執行《教師考勤制度》《韓黨完小教師日常工作考核和績效考評細則》《韓黨完小獎懲制度》《班級管理考評細則》《值周制度》《財產管理使用制度》《韓黨完小安全制度》《安全工作細則》等制度和細則，用嚴格的制度管理人，用美好的遠景激勵人，達到了人人工作有章法，師生上進有動力的良好效果。
2、校務公開。本期我校共召開各類民主生活會，教代會4次，實現了學校重大決策上教工會或校委會決定，本著關注全體教師的切身利益，確定教研課題，深入研討教改熱難點，讓全體教師以主人翁的精神參與學校管理，同時組織班級召開家長會，共商學生全面發展關注學生校外生活，徵求家長、學生、教師和社會意見，建立健全了學生家長檔案，初步構築了家校合力為孩子的固定機制，這些舉措為學校管理，教育教學注入了新的活力。學校管理水平得到較大幅度提公升。
二、打造精幹的領導班子和學習型教師隊伍。
1、加強學習研究，錘煉教師隊伍中的骨幹力量和中堅力量，鼓勵骨幹教師向縱深方向推進，逐步形成自己的教學風格。通過公開課、示範課、研究課、同課異構等活動共同**教學預案設計，課堂教學和說課、評課活動每人達十六餘次。對有自主上進的青年教師採用走出去請進來的方法，與兄弟學校形成交流機制，一方面借助他人的精彩案例開拓思路自我創新，另一方面通過上研討課提高駕馭課堂的能力，提高課堂效率。
2、設定監督檢查教師制度促進專業化發展，每個教師通過自己的教學研究活動，自評、他評，對自己的情況（包括教學水平、工作方法、態度等）進行認定，並針對具體情況，推進對教師要求，自我進步，自我反省在認識中健康成長。本學期每位教師抄寫業務筆記100多頁，撰寫**4篇，製作課件2份，優秀案例2份。
三、注重實效，努力開創德育工作新局面。
1、忠誠黨的教育事業嚴謹執教，恪守師德，是教師職業之魂。本期我校先後組織教師認真學習落實《韓黨完小教師守則》和《教師一日常規要求》確立明確的政治信念，堅持育人為本的教學觀和價值取向，具有強烈的事業心和高度的責任感，養成認真嚴謹的工作作風個高尚的誰的風尚，使自己的人格形象成為學生的表率。本期每位教師撰寫政治筆記2萬字，**兩篇。
2、班級文化建設有聲有色。學校從靜態和動態兩方著手，班級開展經典誦讀活動，要求布置好學生的「四卡」「十星」評比欄，做好板報宣傳工作，張貼學生美術、書法、手抄報、作業和標語、手工藝術作品，建立教室圖書角、衛生角、英語對話設定班級經典誦讀目標等。辦好：
班隊會、主題班會等規定性動作，各班主人翁氣息濃郁，書香撲鼻，另外各班各出新招積極探索德育新路子。先後開展了
三、四年級經典誦讀活動、五六年級作文競賽活動、
一、二年級識字競賽、中高年級主題作文徵文與演講，「六一」校園藝術節等活動，鼓勵學生參加課外興趣活動與豐富多彩的活動培養了學生的綜合素質和個性特長，為學生獲得豐富的文化底蘊，健全健康向上的人格，奠定了較為堅實的基礎。
3、拓展學生德育渠道， 「三結合」的德育教育功效見成效。
積極與家長和社會關心教育事業的團體聯絡挖掘德育資源是我校德育工作的又一亮點，學校通過家長會、教學開放日活動、家校聯絡卡等同家長建立經常性的聯絡，及時溝通和交流，認真聽取建議，進行法制安全講座，緊急避險演練等活動，本期學校共進行安全、法制講座4次，安全演練3次取得了意想不到的良好結果。
四、推進有效教學和素質教育向縱深發展。
1、規範教學管理，向管理要質量。
本期，我校以《有效教學基本要求》的貫徹落實為抓，從備課上課、聽評課、批改作業等方面入手，優化學科教學，突出三個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上。把教學的重點放在學生學習方法指導上；把輔導的重點放在學生心理，思維疏導上。
重視體育、科學、**等學科教學，培養了學生的綜合素質，強化了學困生轉化工作，對學習有困難的學生進行專門的強化輔導。
實行質量跟蹤制度。一所學校沒有了質量就沒有了生命力。為了確保合格率達標，本學期實行學困生成績跟蹤，將學困生的單元、期中、期末測試情況上報教導處，以便跟蹤了解情況，及時採取恰當的幫扶措施。
優化作業布置。精心設計作業，體現鞏固性、實踐性和開放性。作業內容要緊扣所學知識，精心設計，作業要求兼顧到不同層次的學生，作業總量控制適中，時間合理。作業批改細心、糾錯及時。
2、學生能力發展得到落實，綜合學科教學抓出成效。
學生除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務外，還要在各個學科的特色建設上用心思，花精力。英語教學要為學校各科教育吹響號角；**學科組織合唱藝術活動。體育教學堅持各項訓練，保證了學校體育水平得到提公升，資訊科技教師努力提高學生的資訊素養，建設好學校的**和資源庫，為學校的教育資訊化建設做出了一定的成績。
綜合實踐活動提高實踐活動的開展，提高學生實踐能力和創新能力。
3、教研活動得到落實，課改工作卓有實效。
加強教育科研，是提高教育教學質量的必經之路。教育科研應該以課題研究為載體，開展各種研究活動，為教師成長搭建平台。
（1）本期教導處組織舉行了公開課、示範課、實驗課。人人講課，個個參加。在講課過程中，授課老師們不但能很好地熟悉教材，充分發展學生積極求知的主動性，活躍了課堂氣氛，而且還把對學生的道德思想教育深入課堂之中，真正做到了在課堂上教書和育人相結合；同時對學校搞高課堂教學質量起到乙個推動作用。
另外許多老師還利用了電教多**裝置進行教學。
（2）安排老師外出聽課，回來後能把學到的好的教學方法和新的教學理念以觀摩課的形式傳給學校的全體老師。
五、充分利用遠教裝置做到資源共享。
遠端教育的使用是落實有效教學改革的輔助手段，所以遠教資源的應用有著舉足輕重的作用。
1、順利接受資訊資源，每週定時接收遠教資源並及時對所接收的資源進行分類整理、燒錄，建立完善的教師個人電子檔案，並儲存充分的教育資源以備教學使用，每位教師每週上課節次不少於15節，記載及時真實，做到課表、教案、課件、登記和應用的統一。
2、發揮好為農服務、黨員培訓的輔助作用。堅持遠教資源週六，週日向黨員群眾開放。
3、遠教培訓工作卓有成效。
一線教師制定了本學期遠教培訓內容和要求，使45周歲以下的教師基本掌握wond\excel及powerpoint和網路相關知識，充分發揮遠教的效用，做到了微機室12小時開放並應用。上課學生用，放學教師用，期末對教師掌握情況進行考核、考評。
4、遠教資源的輔助功能得到充分發揮。
充分發揮遠教資源的輻射作用，利用光碟**和接收資源輔助學校、少隊部、班主任開展法制、紀律、安全、德育專題教育和主題班隊會，班主任培訓，業務知識學習，優秀課堂實錄與研究等。
六、切實加強安全工作，建立綠色平安和諧校園。
1、高度重視學校安全工作，積極打造平安校園。
2、進一步樹立安全責任意識，落實責任。
3、組織學習學校各項安全制度和措施，落實學校各項安全預案切實預防了學生傷害事故的發生。學生防火、防電、防盜、交通安全等防範意識得到提高。
4、繼續堅持值班護校制度，做到人防、物防和技防三結合。
5、高度重視學生安全工作，嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，目的加強對騎車學生的交通安全教育，堅持教師跟車接送制度，加強對學生車輛的管理。並與家長簽訂安全責任協議書。
6、加強傳染病的宣傳教育，配合衛生防疫部門做好傳染病的防控工作。堅持每天消毒，進行晨午檢和零報告制度。
7、做到機房設施的經常使用和維護，保證了。
七、加強了後勤服務工作，建設和諧校園。
1、增強了服務意識，加強了後勤保障功能，注重後勤服務工作，進一步規範後勤管理，實行賬務公開制度，接受社會和家長的監督。做到了後勤服務教學，量力而行，勤儉辦學，統籌兼顧，進物有帳，領物登記，結餘清楚，物盡其用，大大提高學校教育經費的使用效益。
2、加強了學校財物管理。
建立財務管理制度，責任到人，對各個教室、部室財物規範登記，使用登記。
4、積極落實「營養餐」改善計畫，實行專人管理，專室存放，足額發放。
5、積極做好績效考評工作，每月考核公正、公平、準確。通過全體師生的共同努力，我校順利通過縣局考評組考評，成績良好。
八、存在問題和不足。
1、教師隊伍數量不足。
2、教師整體創新能力不足，突出表現在教學研討**發表少，學習計算機操作技能積極性不高。
3、教育資源利用與整和水平不高。
4、教師業務學習與培訓積極性，自覺性不高。
總之，本學期我校在縣局正確領導和大力支援下。全體教師、團結奮進、銳意進去、真抓實幹，以強烈的職業責任感投入工作取得了較好成績。學校教育教學質量穩重有公升，育人環境不斷優化，學校特色初步形成，譜寫了我校教育發展的新篇章。
韓黨完小
2023年6
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