臨城縣石城中學
這次河北省全員教師遠端培訓，為我們河北省全體教師搭建了乙個共同學習、共同提高的平台，使我受益匪淺。通過本階段初中語文遠端提高培訓學習，聆聽金傳富、賴力敏、朱傳世老師講座《初中現代文文學作品教學策略》、《初中語文說課案例與評析》、《初中語文議**寫作與評價》這三門必修課。通過「****案例分析和主講教師**講課、提交作業、寫學習日誌、參與**研討和交流」等各種形式的學習過程，使我在文化知識結構上產生了質的轉變，感到加強學習的重要性。
這次遠端學習對我來說真是無比珍貴。專家們講解的深入淺出，大量鮮活生動的教學案例都深深地吸引了我，激勵著我以後的工作思想、工作方法和教學策略。同時結交了眾多的教育同行，與他們一起交流、共同學習，使我實受益匪淺。
現總結如下：
1、提高了能力，內化了知識
通過這次培訓，對學生我注重了對他們語文學科興趣的培養。課堂上，將問題分層設定，排程好不同水平的學生的積極性，讓他們敢說，能說，會說。讓學生參加語文綜合實踐活動，明白語文就是生活，生活也是語文，語文無處不在的道理。
提高了學生學習語文的熱情。
通過學習《初中語文議**寫作和評價》《初中現代文學作品教學策略》《初中語文說課與案例評析》這三門課，我學到了很多知識，開闊了眼界，拓寬了視野。可我知道，僅僅學到知識還遠遠不夠，不能當兩隻腳的書櫥，應該將學到的知識內化，吸收，轉化為自己的東西，學有所有，指導自己的教學實踐，這樣才能在不斷的學習中進步，取得更大的成就。以後的教學中，我一定會努力將這次培訓學到的知識，運用到教學第一線，在實踐中創造出獨屬於自己的教學方法。
2、注重了內修，加強了讀書
要想教好語文，自己必須先學好語文。乙個人語文水平的高低，要以「讀書」為先，多讀書，有才情，才能「腹有詩書氣自華」。人說外修修身，內修修心。
我會注重自己的內修，汲取中外經典名著的營養，滋養自己的心靈。摒棄世俗名利的引誘，為學生做好為人師的榜樣。讓學生也多閱讀，提高語文文學素養。
「讀萬卷書，行萬里路」，讀書與實踐結合，才能一步步走向成功。
總之，通過這次培訓，我對今後的教育教學方法產生極大影響，同時對我的資訊素養也有了很大的促進和提高，特別是對資訊科技的綜合運用能力，不能只停留在原有的水平，而應該意識到作為一名教育工作者應積極主動吸納當今最新的教育理念，並致力於把它們應用於課堂內外的教與學活動中，從而不斷提高自己的教科研能力，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實現自己的人生價值。學習雖然結束了，可我的思考並沒有結束，因為教育是乙個漫長的「悟」的過程。這次培訓帶給我最深的體會就是教學不僅是一門複雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。
惟其如此，我們才會在教師專業化成長的道路上走得更快，走得更好！
初中語文遠端培訓學習總結
邯鄲市聾啞學校胡文革 這次培訓我有幸聽到了知名教授的 講座，他們不僅講得十分精彩，而且通俗易懂，我聽了，感慨良多，受益匪淺。現總結如下 這次中小學遠端培訓活動，為我們教師創造良好的學習機會，提供了優越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，並進行課堂教學實踐，用心去領...
河北省遠端教育小學語文學習總結
郭雪妍利用假期的時間我在河北遠端教育網上學習了 小學語文自主性學習的教學策略 小學語文 性學習的教學策略 小學語文說課案例與評析 三種課程受益匪淺，現總結如下 從理論上說，自主學習是學習的最高境界。只有當學生自主讀書 自主作文 自主思考 自主學習之後，我們的教學任務才算完成了。可惜由於學生生理和心理...
初中語文教師遠端培訓個人總結
培訓個人學習總結 通過本次中小學教師遠端培訓，我收穫頗多，現將學習情況總結如下 一 重新認識課堂教學 聽了名師的課，我對語文課堂教學也有了乙個新的認識，語文課以語言物件，強調以任務入手，放眼看周圍世界，培養學生的聽 說 讀 寫能力，這個就是知識點。注意培養學生的興趣，讓其體驗成功和培養自信 注重創造...