外婆和鞋
我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國後又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在台北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用乙個結把它們連起來。
買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年後，已經由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。……
你知道我為什麼捨不得丟掉它嗎？
這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業時，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩隻小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然後再仔細辨認，山坡下面，哪一幢是我的家，走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。
不過，我沒時間管它， 直到有一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石牆，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園裡的水泥小路上。帶著剛和同學分手後的那一點囂張，我就在矮牆外大聲地叫起來：
「何方人士，敢動本人的拖鞋？」花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門後面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
「今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就幹了。多方便！多大的姑娘啦！穿這麼髒的鞋給人笑話。」
以後，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗乾淨，曬好，有時甚至給我放到床前。然後在傍晚時分，她就會安詳地坐在客廳裡，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院裡下午的太陽呢，還是外婆手上的餘溫？
就是因為捨不得這一點餘溫，外婆去世的訊息傳來以後，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，捨不得丟。
每次接觸到它灰舊的表面時，便彷彿也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門後面的笑容。那麼遙遠，那麼溫柔，而又那麼肯定地一去不返。
思路點撥：這是一道關於寫人文章的閱讀題。在閱讀寫人文章時，我們必須依照寫人文章的方法特點去讀，也就是要抓住以下幾點：
一是弄清寫的人物是誰？二是讀懂文中主人公有怎樣的特點或精神品質；三是結合文中關於人物動作、外貌、神態、語言、心理活動等方面的描寫感受人物的修改特點、精神品質，體會作者這樣寫的意圖；四是分析作者選擇了哪些材料（或事件）來表現人物。除此之外，我們還要注意分析作者的寫作方法和表達技巧以及作者在語言表達上所採取的一些方法，在表現人物上所起的作用。
抓住以上幾點，我們就可以完成寫人文章的習題了，另外，閱讀涉及的基礎知識，可根據平時學習的積累去完成。
1.結合短文，解釋文中加點詞語的含義。（囂張：文中指因興奮而沒有限制。淚眼盈盈：因傷心而淚眼模糊。）
2.文中承上啟下的句子是：你知道我為什麼捨不得丟掉它嗎？
3.用一句話概括第3至6自然段的內容：回憶外婆為「我」先鞋、曬鞋等往事。
4.文中的「鞋」是一雙臭的鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子，並談談「我」為什麼捨不得丟棄這雙鞋。
（「平底、淺藍色，中間用乙個結把它們連起來」「已經由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。」因為每次看到它時，便會想起在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門後面的笑容。）
5.文中有兩處描寫外婆神態的地方，請你找出來。（1外婆正坐在紗門後面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。2她就會安詳地坐在客廳裡，一面搖扇子，一面等著我回來。）
6.「外婆去世的訊息傳來以後」，「我」的心情怎樣？請寫一段文字描述出來。（提示：可從傷心、悲痛、懷念等方面描寫，語句要通順，有真情實感。）
7.「它們是那麼遙遠，那麼溫柔，而又那麼肯定地一去不返。」這是一句意味深長的話，說說你的理解。
（「遙遠」是指快樂的兒時歲月，「溫柔」是指外婆對「我」的關心、愛護。「一去不返」是指這些令人懷念的歲月和親情，都不可逆轉地離「我」而去了。）
舉一反三訓練1
1.耐磨的人生
我的乙個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日裡，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。
可是，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節穿一件長袖衫對我說：「我今生再也無福穿短袖汗衫了」的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當我出現在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。
兩隻左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現在不同了……不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什麼也接受不了沒有右手的殘酷現實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮鬍子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發洩。
後來，我就勸自己：別想那只手了，行不?瞧瞧人家古人多麼豁達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：
「口中無礙，咀嚼癒健」;乙個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：「噢，原來失明也是可以忍受的呀。
人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續活著。」慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。
我終於明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。
1、給下列的詞語寫上近義詞。
笨拙(愚笨)不幸(倒霉)（寫反義詞：笨拙、不幸、特別、毅然）
2、這篇短文主要寫了一件什麼事?
朋友在失去右手後，正視人生，找到生活的意義。
3、「朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心」一句話中的「良苦用心」指的是什麼?請聯絡上下文回答。
很費心思的反覆思考。在文中指「我」為了不讓朋友難堪，特意在熱天穿著長袖衣衫去見朋友。
4、當你看到這篇短文的題目的時候，你想提出什麼問題?請你讀完文章後自己回答。
提出問題：人生怎麼會耐磨?（文中第1自然段的「毅然」能否去掉？為什麼？）
回答：遇到人生中的困難，要勇於面對挫折，在心靈中繼續活著，有一條韌性十足的命。
5、面對人生的坎坷，「我」的朋友對人生的態度有什麼變化呢?想一想是什麼原因使他發生了這樣的變化?
從逃避到正視。是古人的思想讓朋友認識到人可以忍受一切不幸。
6、讀了短文，你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟寫下來，你一定行!
生活中的磨礪可能是你未曾想到過的，也許之前認為是不可承受的痛苦。但是真正遇到了，就要正視那些，人可以忍受一切不幸，比想象中的生命更頑強。
2.讓我看著你
○1從母親住進我們醫院的那一刻起，我就後悔自己當初選擇的職業了。曾經有那麼多的患者能在我的手上**，母親的病，卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親，我除了強顏歡笑地安慰她，就只能偷偷躲到某個角落抹眼淚。
○2那個時候，她的癌細胞已擴散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：
「我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我。」我扭過頭，眼淚無聲地掉下來。
○3午後的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭髮。母親嘮叨著她的身後事，她說她早在來之前就已準備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能盡快給她準備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴乙個美麗的宴會。
母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭髮裡。
○4母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。
其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身後那雙依依不捨的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。
○5一天，乙個女孩急需眼角膜，恰巧醫院裡有一位救治無望的男孩，出於乙個醫生的責任，我勸那個男孩的家長捐獻出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了，不想他的母親卻發瘋般地找到我，說她決不允許誰動她兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最後，也許被我勸得急了，那位痛得發狂的母親突然大聲地說：
「你覺悟高，怎麼不讓你的家人來捐獻?」我一下子呆在那裡，無言以對。
○6母親是何時出現在我的辦公室門口的，我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那裡：「孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用麼?
」屋子一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我幾乎不敢相信，那話是從母親嘴裡說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情願讓自己殘缺著離開這個世界。
看大家都在驚愕地盯著自己，母親的臉上忽然現出少見的一點血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然後，我聽見母親輕輕地說：「孩子，我想看著你，讓我看著你!
」○7淚水狂湧而出，我第一次在自己的病人面前失態。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最後一件事。
○8後來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從我母親的身上，她明白：
愛，原來可以用這樣的方式延續。
1.根據文章內容填空。(共4分)
時間：某一天地點：我的辦公室門口人物：我的母親、男孩的母親和我
起因：我勸男孩的餓母親捐獻兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責難我。
經過：母親要求捐獻自己的眼角膜(2分)
結果：男孩的母親同意捐獻兒子的眼角膜(2分)
2.結合上下文，說說你對第○6段畫線句子的理解，注意加點的詞。(3分)
表現母親對我的不捨，她想說服我同意她捐獻自己的眼角膜
3.男孩的母親為什麼會從「決不允許誰動兒子一根毫毛」變為同意捐獻兒子的眼角膜?寫這一變化有什麼作用?(3分)
受到我的母親的影響突出我的母親的形象
4.文章結尾說「愛，原來可以用這樣的方式延續」，「這樣的方式」指什麼?(2分)
捐獻眼角膜
5.文中多次寫到「我」的眼淚。請結合具體語境，說說文中abc三處「我」流淚的原因。
○1愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強作平靜;怕我為難而主動要求捐獻眼角膜○2堅強：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲 ○3豁達：
說起身後事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴乙個美麗的宴會 ○4追求完美：母親嘮叨身後事時，惦記還少了一條裙子 ○5善良：不願我為她耽誤工作;囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人(
應用題典型詳解1 歸一問題3
1 歸一問題 含義 在解題時，先求出乙份是多少 即單一量 然後以單一量為標準，求出所要求的數量。這類應用題叫做歸一問題。數量關係 總量 份數 1份數量 1份數量 所佔份數 所求幾份的數量 另一總量 總量 份數 所求份數 解題思路和方法 先求出單一量，以單一量為標準，求出所要求的數量。例1 買5支鉛筆...
典型事例寫人指導
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1實務考題
二 1 共7分 原合同總價 20 10 1 3 5 8 2 12 8 8 1.6 105 4 10 539萬元 2分 預付款總額 539 20 107.8萬元 2分 新增丁壩後，合同總價應包括丁壩的價款，合同總價變為 539 0 1 3 0，2 8 0 03 300 549 9萬元 3分 2 共4分...